פרק א׳‏

החיים — כיצד החלו?‏

1.‏ עד כמה נרחבים החיים עלי־אדמות?‏

בכל אשר נביט נמצא חיים.‏ הם ניכרים בזמזום החרקים,‏ בשירת הציפורים וברשרוש חיות קטנות בסבך.‏ הם קיימים באזורי הקוטב הקרחוניים ובמדבריות צחיחים.‏ הם רוחשים למן פני הים שטופי השמש ועד למעמקיו החשוכים ביותר.‏ יצורים זעירים מרחפים גבוה באטמוספירה.‏ בקרקע שמתחת רגלינו פועלים טריליונים רבים מספור של יצורים מיקרוסקופיים,‏ ההופכים אותה לאדמה פורייה הטובה לגידול צמחים ירוקים,‏ המכלכלים צורות חיים אחרות.‏

2.‏ אילו שאלות מעסיקות אנשים רבים זה זמן רב?‏

² כדור־​הארץ שוקק חיים בשפע ובמיגוון המהממים את הדמיון.‏ כיצד החל הכל?‏ כיצד נוצר כוכב־​הלכת שלנו,‏ על כל יושביו?‏ בעצם,‏ כיצד החל קיומו של המין האנושי?‏ האם התפתחנו מבעלי־​חיים דמויי־​קוף?‏ או שמא נבראנו?‏ כיצד בדיוק הגענו הלום?‏ ומה טומנת בחובה התשובה לשאלה זו לגבי העתיד?‏ שאלות מעין אלה מנסרות זה זמן רב,‏ ורבים טרם מצאו להן מענה.‏

3.‏ מה חשים אחדים בנוגע לשאלות אלה,‏ אך מדוע חשובות הן לכל אדם?‏

³ אפשר שאתה חש,‏ כי שאלות אלה למעשה אינן נוגעות לך.‏ ייתכן שהִנך חושב:‏ ’‏אין זה חשוב כיצד הגעתי הלום — הריני כאן.‏ מי יודע,‏ אולי אחיה 60,‏ 70 או 80 שנה.‏ כך או כך,‏ אין זה משנה עבורי כיום אם נבראנו או התפתחנו’‏.‏ אך,‏ ההיפך הוא הנכון.‏ הדבר עשוי לשנות רבות — את משך חייך,‏ את אורח־​חייך ואת התנאים שבהם אתה חי.‏ זאת,‏ משום שכל גישתנו לחיים ולעתיד מושפעת מהשקפתנו על מוצא החיים.‏ והאופן שבו נתהוו החיים עלי־​אדמות,‏ ישפיע ללא ספק על מהלך ההיסטוריה העתידית ועל מקומנו בה.‏

השקפות חלוקות

4.‏ מה סבורים רבים בנוגע לסיכויי החיים עלי־אדמות?‏

⁴ לדעת רבים מן הדוגלים בתיאוריית האבולוציה,‏ החיים יהיו רצופים תמיד תחרות קשה המלוּוה מאבקים,‏ שנאה,‏ מלחמות ומוות.‏ יש אף הסבורים,‏ כי בעתיד הקרוב ישמיד האדם את עצמו.‏ מדען נודע הצהיר:‏ ”‏ייתכן שלפנינו רק עוד כמה עשורים בטרם יגיע יום הדין.‏ .‏.‏.‏ פיתוח הנשק הגרעיני,‏ על מערכות השילוח שלו,‏ יוביל במוקדם או במאוחר לשואה עולמית”‏.‏¹ גם אם לא יתרחש הדבר בקרוב,‏ רבים מאמינים כי ברגע שחיי־​האדם מגיעים לקִצם,‏ הוא חדל להתקיים לעד.‏ אחרים סבורים,‏ כי בעתיד יימחו כל החיים מעל־פני האדמה.‏ הם גורסים,‏ כי השמש תתפשט ותהפוך לכוכב אדום ענק,‏ וכי בעת שיקרה הדבר,‏ ”‏ירתחו האוקיינוסים,‏ האטמוספירה תתנדף אל החלל ושואה בקנה־מידה העולה על כל דמיון,‏ תכה בפתאומיות את כוכב־​הלכת שלנו”‏.‏²

5.‏ (‏א)‏ מהי השקפתם של חסידי ”‏מדע הבריאה”‏ בנוגע לכדור־​הארץ?‏ (‏ב)‏ אילו שאלות מעוררת השקפה זו?‏

⁵ מי שדוחים מסקנות אלה הם חסידי ”‏מדע הבריאה”‏.‏ אלא שפרשנותם לסיפור הבריאה שבבראשית גרמה להם לטעון,‏ שכדור־הארץ הוא בן 000,‏6 שנה בלבד,‏ ושכל אחד מששת ה”‏ימים”‏ שהוקצו לבריאה בספר בראשית היה באורך 24 שעות בלבד.‏ אך,‏ האם משקף רעיון זה במדויק את הנאמר במקרא?‏ האם כדור־הארץ,‏ על כל צורות החיים שעל־פניו,‏ נברא רק במשך שישה ימים,‏ פשוטו כמשמעו?‏ או שמא קיימת אפשרות הגיונית אחרת?‏

6.‏ על מה יש לבסס את מסקנותינו באשר למוצא החיים עלי־​אדמות,‏ וכיצד הותיר דרווין נושא זה פתוח?‏

⁶ כשמדובר בשאלות המתייחסות למוצא החיים,‏ רבים מושפעים מן הדעות הרווחות בציבור או מרגשנות.‏ כדי להימנע מכך ולהגיע למסקנות מדויקות,‏ יש לשקול את הראיות ללא דעות קדומות.‏ מעניין לציין,‏ שאפילו האבולוציוניסט הנודע מכל,‏ צ׳ארלס דרווין,‏ היה מודע למגבלות התיאוריה שלו.‏ בסיום ספרו מוצא המינים‏,‏ כתב על ההוד וההדר שב”‏השקפה זו על החיים וכוחותיהם,‏ שהופחו מתחילה על־​ידי הבורא בצורות מועטות או רק בצורה אחת”‏,‏³ ובכך הבהיר שנושא מוצא החיים הִנו עניין פתוח.‏

לא המדע שנוי במחלוקת

7.‏ איזו הבהרה ניתנת בנוגע למדע ולכבוד שאנו רוחשים לו?‏

⁷ בטרם נמשיך בדיוננו,‏ יהא זה למועיל להבהיר:‏ לא הישגי המדע שנויים כאן במחלוקת.‏ כל אדם יודע־דבר מודע להישגיהם המרשימים של מדענים בתחומים רבים.‏ המחקר המדעי הרחיב רבות את אופָקינו בנושא היקום,‏ כדור־הארץ וצורות־החיים למיניהן.‏ מחקרים על גוף האדם פתחו בפנינו דרכים יעילות יותר לטיפול במחלות ובפציעות.‏ ההתקדמות המהירה בענף האלקטרוניקה הכניסה אותנו לעידן המחשב,‏ המחולל תמורות בחיינו.‏ מדענים הגיעו להישגים מדהימים,‏ עד כדי שיגור אנשים אל הירח וחזרה.‏ מן הצדק לכבד את מומחיותם,‏ שתרמה כה רבות לידע שלנו על העולם סביבנו,‏ החל בדברים הזעירים ביותר וכלה בדברים שממדיהם אין־סופיים.‏

8.‏ מהי כוונת המונח אבולוציה בספר זה,‏ ולְמה מתייחס המונח בריאה?‏

⁸ בנקודה זו יהא גם למועיל להבהיר מספר הגדרות:‏ האבולוציה‏,‏ כפי שהיא נזכרת בספר זה,‏ מתייחסת לאבולוציה אורגאנית — התיאוריה הגורסת,‏ כי האורגאניזם הראשון התפתח מחומר דומם.‏ אחר־​כך,‏ בעת ששיכפל את עצמו,‏ השתנה על־פי גירסתה למינים שונים של יצורים חיים,‏ והם שיצרו לבסוף את כלל צורות החיים הידועות שנתקיימו מעולם על כדור־הארץ,‏ כולל האדם.‏ התהליך הזה התרחש,‏ לטענתה,‏ ללא הכוונתו של גורם בר־​דעת או התערבות על־​טבעית.‏ הבריאה‏,‏ לעומת זאת,‏ היא המסקנה שניתן להסביר את הופעת צורות החיים אך ורק על־ידי קיום אל כל־יכול,‏ אשר תכנן ויצר את היקום על כל המינים הבסיסיים של החיים עלי־אדמות.‏

מספר שאלות חיוניות

9.‏ מה טוענים הדוגלים באבולוציה בנוגע לבריאה,‏ אך אילו שאלות עשויות להתעורר הן בעניין האבולוציה והן בעניין הבריאה?‏

⁹ קיימים,‏ ללא ספק,‏ הבדלים מהותיים בין תורת האבולוציה לבין סיפור הבריאה שבבראשית.‏ הדוגלים באבולוציה טוענים,‏ כי הבריאה אינה מדעית.‏ אולם,‏ יהא זה הוגן לשאול:‏ האם האבולוציה אכן מדעית?‏ מאידך,‏ האם התיאור המופיע בבראשית הִנו רק עוד מיתוס בריאה קדום,‏ כפי שטוענים רבים?‏ או שמא הוא עולה בקנה אחד עם תגליות המדע המודרני?‏ ומה באשר לשאלות אחרות המטרידות כה רבים:‏ אם אכן קיים בורא כל־יכול,‏ מדוע קיימים כל־​כך הרבה מלחמות,‏ רעב ומחלות,‏ המקַפדים את פתיל חייהם של מיליוני אנשים?‏ מדוע מרשה הוא סבל כה רב?‏ כמו־​כן,‏ אם קיים בורא,‏ האם הוא חושף בפנינו את צפונות העתיד?‏

10.‏ (‏א)‏ מהי מטרת הספר הזה,‏ ומהי תקוותם של המוציאים לאור?‏ (‏ב)‏ מדוע כה חשוב לתת את הדעת לנושאים אלה?‏

¹⁰ מטרת הספר הזה לבחון שאלות כגון אלה ונושאים הכרוכים בהן.‏ תקוות המוציאים לאור היא שתבחן את כל הנאמר בו בפתיחות־​דעת.‏ מדוע כה חשוב הדבר?‏ הואיל ואפשר שתיווכח,‏ כי למידע האצור בו ערך רב יותר עבורך מכפי שהִנך משער בשלב זה.‏

‏[‏קטע מוגדל בעמוד 7]‏

האם החיים התפתחו או נבראו?‏

‏[‏קטע מוגדל בעמוד 8]‏

כל גישתנו לחיים ולעתיד מושפעת מהשקפתנו על מוצאם

‏[‏קטע מוגדל בעמוד 10]‏

הדוגלים באבולוציה טוענים,‏ כי הבריאה אינה מדעית;‏ אך,‏ האם ניתן לומר בצדק,‏ כי תורת האבולוציה אכן מדעית?‏

‏[‏תיבה/‏תמונה בעמודים 12,‏ 13]‏

נקודות למחשבה

עולמנו שופע דברים נפלאים:‏

דברים גדולים:‏ שקיעת השמש,‏ הצובעת את שמי המערב בשלל צבעים מרהיבים.‏ שמי לילה זרועי־​כוכבים.‏ יער של עצים תמירים,‏ שאלומות אור מסתננות בינותם.‏ רכסי הרים משוננים,‏ שפסגותיהם המושלגות בוהקות בשמש.‏ אוקיינוסים שוצפים וקוצפים.‏ מראות אלה מרנינים את לבנו,‏ ממלאים אותנו יראת־​כבוד.‏

דברים קטנים:‏ הסיבכי,‏ ציפור־​שיר זעירה,‏ מגביה עוף מעל לאוקיינוס האטלנטי,‏ ופונה לאפריקה בדרכו לדרום־​אמריקה.‏ בגובה של כ־​000,‏6 מטר מעל פני־​הים,‏ הוא דואה על זרמי־​אוויר עזים,‏ הגורמים לו לשנות את כיוון מעופו לדרום־​אמריקה.‏ כשהוא מודרך על־​ידי חוש הנדידה,‏ הוא מתמיד במסלולו במשך כמה ימים לאורך 000,‏4 קילומטר — עשרים גרם של אומץ,‏ המכורבלים במעטה נוצות.‏ הדבר מעורר בנו הערצה ופליאה.‏

דברים מתוחכמים:‏ עטלפים המשתמשים בסונָר.‏ צלופחים המייצרים חשמל.‏ שחפים המתפילים מי ים.‏ צרעות המייצרות נייר.‏ טרמיטים המתקינים מערכות של מיזוג־​אוויר.‏ תמנונים הנעים על־​ידי מדחפי־​סילון.‏ ציפורים העוסקות באריגה או מקימות מבנים רבי־​קומות.‏ נמלים העוסקות בגינון או בתפירה,‏ או מנהלות את משק החי שלהן.‏ גחליליות בעלות פנסים טבעיים.‏ אנו מלאי השתאות לנוכח כושר המצאה כה אדיר.‏

דברים פשוטים:‏ בערוב ימינו,‏ אנו נוטים להתמקד באותם דברים קטנים,‏ שעל־​פי־​רוב היינו מתייחסים אליהם כאל דבר מובן מאליו:‏ חיוך,‏ מגע יד,‏ מלה אדיבה,‏ פרח קטן,‏ זימרת הציפור,‏ חום השמש.‏

בהרהרנו בדברים גדולים עוצרי־​נשימה,‏ בדברים קטנים מעוררי־​הערצה,‏ בדברים מתוחכמים המרתקים אותנו ובדברים פשוטים שאנו לומדים להוקיר רק בשלב מאוחר בחיינו — למה אנו מייחסים אותם?‏ כיצד בדיוק ניתן להסבירם?‏ מאין הגיעו?‏

‏[‏תמונה על כל העמוד בעמוד 6]‏

‏[‏תמונה בעמוד 9]‏

רק בן 000,‏6 שנה?‏

‏[‏תמונה בעמוד 11]‏

מן הצדק לכבד את המומחיות המדעית,‏ שתרמה כה רבות לידע שלנו