כיצד למצוא מסילות ללב התלמיד?
1. איזו השפעה הייתה להוראתו של ישוע על לב מאזיניו?
1 ישוע המשיח הצליח למצוא מסילות ללב מאזיניו. לפחות במקרה אחד ”בער” לבם של תלמידיו לאחר שהסביר להם בבירור את הכתובים (לוקס כ״ד:32). מאחר שציות לאלוהים חייב לנבוע מהלב, כיצד נוכל לגעת ללב תלמיד המקרא שלנו ולעזור לו לערוך שינויים בחייו? (רומ׳ ו׳:17).
2. כיצד ניתן למצוא מסילות ללב האדם בעזרת טקט וחוש הבחנה?
2 נהג בטקט וגלה חוש הבחנה: ברוב המקרים לא נצליח להניע אנשים לפעולה אם רק נאמר להם מה נכון ומה לא־נכון. למעשה, הם עלולים להירתע מהמסר שבפינו אם נתקוף את תפיסותיהם הדתיות על־ידי כך שנמטיר עליהם פסוקים. על מנת להניע אדם לפעולה, עלינו תחילה להבין את הסיבות העומדות מאחורי אמונתו והתנהגותו. אם נשאל אותו בטקט שאלות שנבחרו בקפידה, ייתכן שהוא יחלוק עמנו את מחשבותיו (מש׳ כ׳:5). רק אז נוכל לבחור פסוק מדבר־אלוהים שעשוי לגעת ללבו. לפיכך עלינו לגלות התעניינות אישית ולהיות סבלניים (מש׳ כ״ה:15). זכור שכל אדם מתקדם בקצב שונה מבחינה רוחנית. לכן התאזר בסבלנות עד שרוח קודשו של יהוה תשפיע על חשיבתו ומעשיו (מר׳ ד׳:26–29).
3. כיצד נוכל לעזור לתלמיד לטפח תכונות טובות?
3 עזור לו לטפח תכונות טובות: פסוקים המתארים את טובו ואהבתו של יהוה יכולים לסייע לתלמיד לטפח תכונות טובות. נוכל להשתמש בפסוקים כגון תהלים קל״ט:1–4 או לוקס י״ב:6, 7 כדי להראות לו עד כמה אלוהים מתעניין בכל אחד מאתנו. לאחר שאדם מטפח הערכה עמוקה כלפי חסדו של יהוה, גוברת אהבתו ומסירותו לאלוהים (רומ׳ ה׳:6–8; יוח״א ד׳:19). בנוסף, כשהוא לומד שהתנהגותו משפיעה על רגשותיו של יהוה, הדבר עשוי להניע אותו לעשות את רצון אלוהים ולהסב לו כבוד (תהל׳ ע״ח:40, 41; מש׳ כ״ג:15).
4. כיצד נוכל לכבד את הבחירה החופשית של האדם שאנו מלמדים?
4 יהוה אינו מכריח איש להישמע למצוותיו. תחת זאת, הוא חפץ לגעת ללבם של אנשים על־ידי כך שהוא מראה להם את החוכמה הטמונה בהדרכתו (יש׳ מ״ח:17, 18). אנו מחקים את יהוה כשאנו מלמדים אחרים להסיק מסקנות בכוחות עצמם. כשאדם משתכנע שעליו לערוך שינויים בחייו, הדבר משפיע עליו לטווח ארוך (רומ׳ י״ב:2). תודות לכך הוא קרב ליהוה, אל ה”בוחן לבות” (מש׳ י״ז:3).