מאמר לימודי 43
יהוה מדריך את ארגונו
”’לא בחיל ולא בכוח, כי אם ברוחי’, אומר יהוה צבאות” (זכ׳ ד׳:6).
שיר 40 למי אנו שייכים?
סקירה מקדימהa
1. מה המשיחיים הטבולים צריכים להמשיך לעשות?
האם אתה טבול? אם כן, הבעת בפומבי את אמונתך ביהוה ואת נכונותך לשרת אותו יחד עם ארגונו.b כמובן, אמונתך ביהוה צריכה להמשיך לגדול, ועליך להמשיך לחזק את ביטחונך שיהוה משתמש בארגונו כיום.
2, 3. כיצד מדריך יהוה את ארגונו כיום? הבא דוגמאות.
2 כיום יהוה מדריך את ארגונו בדרך המשקפת את אישיותו, מטרתו ואמות המידה שלו. הבה נבחן שלוש מתכונותיו של יהוה המשתקפות בארגונו.
3 ראשית, ”אלוהים אינו נושא פנים” (מה״ש י׳:34). אהבה הניעה את יהוה לתת את בנו כ”כופר... בעד הכול” (טימ״א ב׳:6; יוח׳ ג׳:16). יהוה משתמש בעמו כדי לבשר את הבשורה הטובה לכל שומע, וכך עוזר לרבים ככל האפשר להפיק תועלת מהכופר. שנית, יהוה הוא אל של סדר ושלום (קור״א י״ד:33, 40). לכן ניתן לצפות שמשרתיו ישרתו אותו כקבוצה מסודרת ושלווה. שלישית, יהוה הוא ’המורה האדיר’ (יש׳ ל׳:20, 21). לפיכך, ארגונו מתמקד בהוראת דברו שנכתב ברוחו, הן במסגרת הקהילה והן במסגרת השירות. כיצד שלושה היבטים אלה באישיותו של יהוה באו לידי ביטוי בקהילה המשיחית הקדומה? כיצד הם באים לידי ביטוי בתקופה המודרנית? וכיצד רוח הקודש יכולה לעזור לך בעודך משרת את יהוה עם ארגונו כיום?
אלוהים אינו נושא פנים
4. מה הורה ישוע לתלמידיו לעשות, על־פי הכתוב במעשי השליחים א׳:8, ואיזו עזרה הבטיח שיקבלו?
4 במאה הראשונה. המסר שאותו הכריז ישוע העניק תקווה לכל האנושות (לוקס ד׳:43). הוא הורה לתלמידיו להמשיך במלאכה שבה החל ולתת עדות ”עד קצה העולם”. (קרא מעשי השליחים א׳:8.) כמובן, הם לא יוכלו לבצע את המלאכה בכוחות עצמם. הם יזדקקו לרוח הקודש — ”העוזר” שישוע הבטיח שיקבלו (יוח׳ י״ד:26; זכ׳ ד׳:6).
5, 6. באילו דרכים עזרה רוח הקודש לתלמידיו של ישוע?
5 תלמידיו של ישוע קיבלו את רוח הקודש בחג השבועות שנת 33 לספירה. בעזרתה של אותה רוח הם החלו לבשר מייד, ותוך זמן קצר אלפים נענו לבשורה הטובה (מה״ש ב׳:41; ד׳:4). כאשר התעוררה התנגדות, התלמידים לא נכנעו לפחד. הם פנו לאלוהים לעזרה והתפללו: ”תן לעבדיך להמשיך לומר את דברך במלוא אומץ הלב”. בעקבות כך התמלאו ברוח הקודש והמשיכו ’להכריז את דבר אלוהים באומץ לב’ (מה״ש ד׳:18–20, 29, 31).
6 תלמידיו של ישוע התמודדו עם קשיים נוספים. לדוגמה, היו בנמצא רק העתקים ספורים של כתבי־הקודש. לא היו עזרי לימוד כפי שיש לנו כיום. והתלמידים היו צריכים לבשר לאנשים הדוברים שפות רבות. חרף כל הקשיים תלמידים נלהבים אלה עשו את מה שנראה היה בלתי אפשרי: תוך עשורים בודדים הם בישרו את הבשורה הטובה ”לכל הבריאה מתחת לשמיים” (קול׳ א׳:6, 23).
7. כיצד ידעו משרתי יהוה לפני יותר מ־100 שנה מה אלוהים דורש מהם, וכיצד הם הגיבו?
7 בתקופה המודרנית. יהוה ממשיך להדריך את עמו ולנסוך בו כוח. אנו מקבלים את ההדרכה, כמובן, בעיקר דרך דברו שנכתב בהשראת הרוח. שם אנו קוראים על שירותו של ישוע ועל הצו שנתן לתלמידיו להמשיך במלאכה שבה החל (מתי כ״ח:19, 20). עוד ביולי 1881 כתב עת זה יכול היה לומר: ”לא נקראנו, או נמשחנו כדי לקבל כבוד ולצבור עושר, אלא כדי לתת את מה שיש לנו ואף את כל כולנו, ולבשר את הבשורה הטובה”. הספרון בידי מי הופקדה המלאכה שיצא לאור ב־1919 ציין: ”המלאכה אומנם נראית אדירה, אך היא מטעם האדון ובכוחו נוכל לבצעה”. בדומה למשיחיים הקדומים, אחים אלה התמסרו באומץ לב למלאכה, בביטחון שרוח הקודש תעזור להם לבשר לאנשים מכל הסוגים. גם לנו יש אותו ביטחון כיום.
ארגון יהוה משתמש בכלים הטובים ביותר שבנמצא כדי להפיץ את הבשורה הטובה (ראה סעיפים 8, 9)
8, 9. באילו שיטות השתמש ארגון יהוה לאורך השנים כדי לקדם את פעילות הבישור?
8 ארגון יהוה משתמש בכלים הטובים ביותר שבנמצא כדי להפיץ את הבשורה הטובה. לאורך השנים נעשה שימוש בפרסומים מודפסים, ב”פוטו־דרמה של הבריאה”, בפונוגרפים, ברכבי כריזה, בשידורי רדיו ובשנים האחרונות גם בטכנולוגיה דיגיטלית. ארגון אלוהים גם מבצע את מלאכת התרגום הגדולה ביותר שהתבצעה בהיסטוריה! מדוע? כדי שאנשים מכל הסוגים יוכלו לשמוע את הבשורה הטובה בשפת אימם. יהוה אינו נושא פנים, והוא ניבא שהבשורה הטובה תוכרז ”לכל אומה ושבט ולשון ועם” (ההת׳ י״ד:6, 7). הוא רוצה שמסר המלכות יהיה זמין לכול.
9 מה לגבי מי שקשה להגיע אליהם, אולי מפני שהם מתגוררים בבנייני דירות מאובטחים? בניסיון להגיע לאנשים רבים יותר, הניע יהוה את ארגונו לשקול צורות שונות של בישור במקומות ציבוריים. לדוגמה, בשנת 2001 אישר הגוף המנהל את השימוש בעגלות ספרות ובמתקני תצוגה אחרים בצרפת ובהמשך במקומות נוספים. התוצאות היו טובות. בשנת 2011 החלה תוכנית ניסיונית בארצות הברית באחד האזורים ההומים ביותר בעיר ניו יורק. במהלך השנה הראשונה חולקו 129,102 ספרים ו־911,68 כתבי עת. כמו כן, 701,4 איש ביקשו שיעורי מקרא. אין ספק שפעילות זו נעשתה בתמיכת רוח הקודש. לכן הגוף המנהל אישר את השימוש במתקנים להצגת ספרות בשדה הכלל־עולמי.
10. מה נוכל לעשות כדי להשתפר בשירותנו?
10 מה תוכל לעשות. הפק את מלוא התועלת מההכשרה שמספק יהוה באסיפות. בשר באופן קבוע עם קבוצת השירות שלך. כך תוכל לקבל עזרה בתחומים שבהם אתה אולי זקוק לה, וכן להתעודד מדוגמתם הטובה של אחרים. התמד בשירות. כפי שפסוק הנושא מזכיר לנו, איננו יכולים למלא את רצון אלוהים בכוחות עצמנו, אלא רק בעזרת רוח הקודש (זכ׳ ד׳:6). אחרי הכול, אנו מבצעים את מלאכתו של אלוהים.
יהוה הוא אל של סדר ושלום
11. כיצד הגוף המנהל במאה הראשונה פעל באחדות כדי לשמור על הסדר בקרב עם אלוהים?
11 במאה הראשונה. הגוף המנהל בירושלים פעל באחדות כדי לשמור על הסדר והשלום בקרב עם אלוהים (מה״ש ב׳:42). למשל, כאשר המחלוקת באשר למילה הגיעה לשיאה בשנת 49 לספירה בערך, הגוף המנהל בחן את העניין תחת הכוונת רוח הקודש. אם היו ממשיכים להיות פילוגים בקהילה בשל סוגיה זו, פעילות הבישור הייתה משתבשת. אף שהיו מרקע יהודי, השליחים והזקנים לא הושפעו מהמסורת היהודית או ממי שקידמו אותה בתוקף. במקום זאת, הם פנו לדברו של אלוהים ונשענו על רוח קודשו כדי לקבל הדרכה (מה״ש ט״ו:1, 2, 5–20, 28). מה הייתה התוצאה? יהוה בירך את החלטתם, השלום והאחדות גברו ופעילות הבישור המשיכה להתקדם (מה״ש ט״ו:30, 31; ט״ז:4, 5).
12. מה מראה שסדר ושלום שוררים בארגון יהוה כיום?
12 בתקופה המודרנית. ארגונו של יהוה פועל כדי לשמור על הסדר והשלום בקרב עמו. עוד בשנת 1895, בהוצאת המצפה של ציון המכריז על נוכחות המשיח מ־15 בנובמבר, התפרסם מאמר שכותרתו ”כיאות ובצורה מסודרת”, שהתבסס על הכתוב בקורינתים א׳. י״ד:40. המאמר ציין: ”לשליחים היה רבות לומר לכנסייה הקדומה בנושא הסדר... ראוי להמשיך להישמע בקפידה ל’מה שנכתב מקדם להדרכתנו’” (רומ׳ ט״ו:4). ואכן, אותו רצון לסדר ושלום שאפיין את המשיחיים הקדומים ניכר גם בארגון יהוה כיום. לשם המחשה: אם אתה נוכח בשיעור המצפה בקהילה אחרת — אפילו בארץ אחרת — אתה יודע כיצד מתנהל השיעור ובאיזה מאמר דנים. אתה מייד מרגיש בבית! מה מלבד רוח אלוהים יכול לאפשר אחדות יקרה זו? (צפ׳ ג׳:9, הערת שוליים).
13. אילו שאלות עלינו לשאול את עצמנו, בהתחשב בכתוב ביעקב ג׳:17?
13 מה תוכל לעשות. יהוה רוצה שעמו ’ישמור על אחדות הרוח בקשר של שלום, הקשר המאחד’ (אפ׳ ד׳:1–3). לכן שאל את עצמך: ’האם אני מקדם אחדות ושלום בקהילה? האם אני מציית למי שנושאים בתפקידי אחריות? האם אחרים יכולים לסמוך עליי, בייחוד אם יש לי תפקידים בקהילה? האם אני דייקן, מוכן לעזור ונכון לשרת?’ (קרא יעקב ג׳:17.) אם אתה רואה מקום לשיפור, התפלל ובקש את רוח הקודש. ככל שתאפשר לה לעצב את אישיותך ולהשפיע על מעשיך, כך תגבר אהבתם של אחיך ואחיותיך כלפיך והם יוקירו אותך.
יהוה מלמד אותנו ומצייד אותנו
14. כיצד לימד יהוה את עמו במאה הראשונה, על־פי הכתוב בקולוסים א׳:9, 10?
14 במאה הראשונה. יהוה מוצא שמחה רבה בחינוך משרתיו (תהל׳ ל״ב:8). הוא רוצה שהם יכירו אותו, יאהבו אותו ויחיו לנצח כילדיו האהובים. כל זאת לא היה מתאפשר ללא החינוך שהוא מעניק (יוח׳ י״ז:3). יהוה השתמש בקהילה המשיחית במאה הראשונה כדי ללמד את עמו. (קרא קולוסים א׳:9, 10.) לרוח הקודש — ה”עוזר” שישוע הבטיח — היה תפקיד מרכזי (יוח׳ י״ד:16). היא העניקה לתלמידים הבנה מעמיקה יותר בדבר־אלוהים ועזרה להם להיזכר בדברים הרבים שישוע אמר ועשה, דברים שתועדו מאוחר יותר בספרי הבשורה. ידע זה חיזק את אמונתם של המשיחיים הקדומים, וכן את אהבתם לאלוהים, לבנו וזה לזה.
15. באילו דרכים ראית את יהוה מגשים את הבטחתו המצויה בישעיהו ב׳:2, 3?
15 בתקופה המודרנית. יהוה ניבא ש”באחרית הימים” אנשים מכל העמים ינהרו להר הסמלי שלו כדי שיורה אותם על דרכיו. (קרא ישעיהו ב׳:2, 3.) אנו עדים להתגשמות הנבואה. עבודת האמת רוממה פי כמה וכמה מעל כל צורות הפולחן הטמא. איזה משתה רוחני עשיר מספק לנו יהוה! (יש׳ כ״ה:6) באמצעות ”העבד הנאמן והנבון” הוא מספק לנו לא רק שפע, אלא גם מגוון מדהים — החל במאמרים ונאומים וכלה באנימציות דיגיטליות וסרטונים (מתי כ״ד:45). אנו מרגישים כמו אליהוא, ידידו של איוב, אשר אמר בצדק על אלוהים: ”מי כמוהו מורה?” (איוב ל״ו:22).
טע את האמת בליבך וישם אותה בחייך (ראה סעיף 16)c
16. מה תוכל לעשות כדי לגדול מבחינה רוחנית?
16 מה תוכל לעשות. רוח אלוהים תעזור לך ליישם באופן אישי את מה שאתה קורא בדבר־אלוהים ולומד ממנו. התפלל כפי שהתפלל מחבר המזמור: ”למדני, יהוה, על דרכך. אתהלך באמיתך. אחד את לבבי לירוא את שמך” (תהל׳ פ״ו:11). המשך להיזון מהמזון הרוחני שיהוה מספק באמצעות דברו וארגונו. כמובן, מטרתך אינה רק לרכוש ידע. אתה רוצה לטעת את האמת בליבך וליישם אותה בחייך. רוח יהוה יכולה לעזור לך לעשות זאת. אתה גם רוצה לעודד את אחיך ואחיותיך (עב׳ י׳:24, 25). מדוע? מפני שהם משפחתך הרוחנית. התפלל שרוח אלוהים תעזור לך לענות תשובות מעומק הלב באסיפות ולתת את מיטבך כשיש לך חלק בתוכנית. בדרכים אלה אתה מראה ליהוה ולבנו שאתה אוהב את ’כבשיהם’ היקרים (יוח׳ כ״א:15–17).
17. באילו דרכים תוכל להראות שאתה תומך בנאמנות בארגון יהוה?
17 בקרוב הארגון היחיד שייוותר עלי אדמות יהיה האחד המודרך על־ידי רוח אלוהים. לכן שתף פעולה עם ארגון יהוה בהתלהבות. בשר את הבשורה הטובה לכל מי שתפגוש וכך תשקף את אהבתו של יהוה לאנשים, אהבה שאינה נושאת פנים. קדם אחדות בקהילה וכך תחקה את אהבתו לסדר ושלום. הפק את מלוא התועלת מהמשתה הרוחני שהוא מספק וכך תקשיב למורך האדיר. אז, כאשר עולמו של השטן יבוא לקיצו, לא תיתקף פחד. תוכל לעמוד בביטחון בין מי שמשרתים את יהוה בנאמנות יחד עם ארגונו.
שיר 3 עוזנו, תקוותנו, מבטחנו
a האם אתה משוכנע שיהוה מדריך את ארגונו כיום? במאמר זה נבחן כיצד הדריך יהוה את הקהילה המשיחית הקדומה וכיצד הוא ממשיך להדריך את עמו כיום.
b ביאור מונחים: לארגונו האוניברסאלי של יהוה יש חלק שמימי וחלק ארצי. במאמר זה, המילה ”ארגון” מתייחסת לחלק הארצי.
c תיאור התמונות: לאחר שחלוצה אחת צופה בסרטונים ורואה אחרים המשרתים בארצות שיש בהן צורך רב יותר, ניעור בה הרצון לחקות את דוגמתם. היא לבסוף מגשימה את מטרתה לשרת בשטח מסוג זה.