Usmeno ponavljanje u Teokratskoj školi propovijedanja
Na ovoj stranici nalaze se pitanja za usmeno ponavljanje koje će se u Teokratskoj školi propovijedanja održati u tjednu od 29. augusta 2005. Ovo 30-minutno ponavljanje temelji se na gradivu koje se u Teokratskoj školi propovijedanja obrađivalo u tjednima od 4. jula do 29. augusta 2005, a vodit će ga nadglednik škole. [Napomena: Odgovore na pitanja u kojima nije naveden izvor gradiva sam potraži u literaturi. (Vidi knjigu Teokratska škola, stranice 36-37.)]
OSNOVE GOVORNIŠTVA
1. Kako možemo postići da naša “razumnost bude poznata svim ljudima” dok o našoj nadi razgovaramo s drugima, i zašto je to važno? (Fil. 4:5; Jak. 3:17). [be str. 251 odl. 1-3, okvir]
2. Kako će nam to što znamo kada treba popustiti pomoći da budemo u dobrim odnosima s drugima? [be str. 253 odl. 1, 2]
3. Zašto je važno vješto postavljati pitanja kada druge želimo potaknuti na razmišljanje? [be str. 253 odl. 3, 4]
4. Što trebamo uzeti u obzir ako želimo da naše izlaganje bude uvjerljivo? [be str. 255 odl. 1-4, okvir; str. 256 odl. 1, okvir]
5. Što trebamo imati na umu ako odlučimo koristiti dodatne argumente kako bismo poduprli činjenicu da je ono što stoji u Bibliji razumno? [be str. 256 odl. 3-5, okvir]
ZADATAK BR. 1
6. Koji jasni dokazi potvrđuju da je Isus bio povijesna ličnost? [w03 15. 6. str. 4-7]
7. Kako “pravedne izbavljaju usta njihova” i kako “dom pravednih ostaje”? (Priče 12:6, 7). [w03 15. 1. str. 30 odl. 1-3]
8. Budući da Biblija ne sadrži popis svega što se smije, a što ne, kako možemo ‘uočavati što je Jehovina volja’? (Ef. 5:17). [w03 1. 12. str. 21 odl. 3–str. 22 odl. 3]
9. Koja biblijska načela mogu pomoći onome tko živi u siromaštvu ili u nepovoljnim ekonomskim uvjetima? [w03 1. 8. str. 5 odl. 2-5]
10. Kako bi to što Jehova daje zabadava trebalo utjecati na nas? (Mat. 10:8). [w03 1. 8. str. 20-22]
TJEDNO ČITANJE BIBLIJE
11. Što su predočavala dva stupa nazvana Jahin i Boz koja su stajala pred hramom koji je sagradio Salamun? (1. Kr. 7:15-22).
12. Je li to što je Salamun tirskom kralju Hiramu darovao 20 galilejskih gradova bilo u skladu s Mojsijevim zakonom? (1. Kr. 9:10-13).
13. Koju pouku možemo izvući iz neposlušnosti “čovjeka Božjega”? (1. Kr. 13:1-25).
14. Kako je judejski kralj Aza pokazao hrabrost, i što možemo naučiti od njega? (1. Kr. 15:11-13).
15. Da li to što Nabot nije htio kralju Ahabu prodati svoj vinograd pokazuje da je bio tvrdoglav? (1. Kr. 21:2, 3). [w97 1. 8. str. 13 odl. 18]