Kućno školovanje — je li to za vas?

“EKSCENTRIČNOST koja je postala društveni pokret.” Tako je list Time nedavno opisao kućno školovanje u Sjedinjenim Državama — rastući trend za koji se zauzimaju oni roditelji koji vjeruju da je najbolje obrazovanje koje dijete može primiti dostupno u njegovom ili njenom dnevnom boravku, a ne u tradicionalnoj učionici.

Unatoč tomu što ga neki još uvijek smatraju ekscentričnim ili čak revolucionarnim, kućno školovanje svake godine dobiva sve više pobornika. Istraživači kažu da su redovi kućnih školaraca od 1970. do 1990. porasli s oko 15 000 na 500 000. Neki pobornici kućnog školovanja tvrde da danas preko milijun obitelji u Sjedinjenim Državama svoju djecu školuje kod kuće.

Grupe pristaša kućnog školovanja niču i u Australiji, Engleskoj, Japanu, Kanadi, Novom Zelandu i Njemačkoj, što pokazuje da se interes za kućno školovanje širi po cijeloj zemaljskoj kugli.

Zašto toliko mnogo roditelja odlučuje da svoju djecu poučava kod kuće? Koliko je djelotvorno kućno školovanje? Je li taj izbor vrijedan da ga i vaša obitelj razmotri?

U svom osnovnom konceptu, kućno školovanje i nije tako radikalno kao što se to može činiti. “Dom, a ne škola, bio je prvobitni obrazovni centar”, napominju Raymond i Dorothy Moore u svojoj knjizi Home-Spun Schools. “Sve do prošlog stoljeća najveći dio djece koja su pohađala školu kretao je u nju s 12 godina ili kasnije.”

Znamenite ličnosti poput Georgea Washingtona, Abrahama Lincolna, Thomasa Jeffersona, Thomasa Edisona i Alberta Einsteina školovale su se kod kuće. U stvari, zakoni za obavezno pohađanje osnovne škole u Sjedinjenim su Državama uvedeni tek u kasnom 19. stoljeću. Tako, prema autorici Kerri Bennett Williamson, koja je ujedno i roditelj jednog kućnog školarca, kućno školovanje nije samo novovremena modna ludost već “stari obrazovni standard”. Doista, kućno školovanje bilo je standard za mnoge ljude u biblijska vremena.

Zašto se odlučuju na to

Zanimljivo je da National Catholic Reporter procjenjuje kako od 50 do 90 posto roditelja koji prakticiraju kućno školovanje čini to iz religioznih razloga. Ti su roditelji u općenitom zabrinuti za zaštitu svoje djece od onoga što oni zamijećuju kao ateistički utjecaj u školama. “Kičma pokreta kućnog školovanja je zajednica Kršćanskih fundamentalista, koji vjeruju da se u učionicama religija ili zloupotrebljava ili ignorira”, navodi list Time.

Drugi roditelji povukli su svoju djecu iz javnih škola kako bi ih zaštitili od izlaganja štetnim nemoralnim utjecajima u ranim godinama. “Što se tiče nemorala u školama, stvari su uvelike izmicale kontroli”, rekao je jedan kršćanin koji je prije nekoliko godina odlučio da on i njegova žena svoju djecu školuju kod kuće. “Bili smo zabrinuti za našu djecu i zbog jadnog stanja stvari u školi.”

Ponekad roditelji izabiru kućno školovanje zbog obrazovnih, a ne ideoloških razloga. Dosta im je prenatrpanih učionica, niskih standarda obrazovanja i problema sa sigurnošću koji prevladavaju u mnogim javnim školama. Razočarani često ne baš sjajnim rezultatima institucionaliziranog poučavanja, oni vjeruju da svojoj djeci mogu više pomoći poklanjajući im pojedinačnu pažnju, što kućno školovanje omogućuje.

Objašnjavajući zašto neki daju prednost kućnom školovanju, knjiga Home Schools: An Alternative tvrdi: “Roditelji [koji poučavaju kod kuće] su 100% zaokupirani svojom djecom (...). Oni svoju pažnju mogu posvetiti obrazovanju svog vlastitog djeteta.”

Je li djelotvorno?

Oni koji zagovaraju kućno školovanje govore da djeca djelotvornije uče kod kuće jer su lekcije utkane u svaki aspekt dnevnih obiteljskih aktivnosti. “Mnoge obitelji počinju s udžbenikom iz matematike, ali onda otkriju da se lekcije mogu naučiti kroz svakodnevna iskustva”, piše Jane A. Avner u časopisu School Library Journal. “Kupovanje i obračunavanje stanja na čekovnoj knjižici, naprimjer, može pomoći učenicima da shvate način rukovanja novcem, dok su popravci u kući odlična početnica iz mjerenja.”

Koliko se djelotvornim pokazalo kućno školovanje? Neke studije pokazale su da na standardiziranim ispitima za provjeru znanja kućni školarci dobivaju ocjene jednake ili više od državnog prosjeka. No, takvi rezultati ne pokazuju obavezno da su kućni školarci bolje obrazovani od konvencionalno školovane djece.

“Sadašnji dokazi su neuvjerljivi”, navodi se u knjizi The Home School Manual. “Primarni problem sa svim takvim studijama jest taj da su rezultati testova značajnog broja kućnih školaraca nedostupni istraživačima.”

Nema “pravih empirijskih dokaza na raspolaganju” koji bi uvjerljivo dokazali da je kućno školovanje znanstveno nadmoćnija metoda obrazovanja, objašnjava The Home School Manual. “I dok kućnim školarcima obično dobro ide, pravi istraživački program trebao bi pokazati da niti jedna razlika nije nastala uslijed drugih faktora.”

Mnogi su još uvijek skeptični

Kućno školovanje nije bez onih koji ga kritiziraju. Mnogi školski službenici izražavaju zabrinutost zbog nedosljedne kvalitete obrazovanja koje se nudi kroz nastojanja kućne škole. Časopis Time ovako je to prokomentirao: “Dobre namjere ne moraju automatski rezultirati dobrim obrazovanjem.”

Iz tog razloga, kad ih roditelji obavijeste o svojim planovima da sami poučavaju svoju djecu, školske oblasti ponekad nisu spremne na suradnju, ili čak pokazuju neprijateljski stav. I dok neke školske oblasti posljednjih godina poduzimaju napore kako bi tješnje surađivale s onima koji se školuju kod kuće, drugi obrazovni autoriteti ostaju skeptični. I Nacionalno udruženje ravnatelja osnovnih škola i Nacionalno udruženje za obrazovanje (NEA) zauzeli su stav protiv kućnog školovanja, bojeći se da neki roditelji možda nisu sposobni osigurati adekvatno kućno obrazovanje. Prema izjavi s obzirom na službeni stav NEA-e, “programi kućnog školovanja ne mogu učeniku pružiti opsežno obrazovno iskustvo”.

Pobornici kućnog školovanja kažu kako roditeljima ne treba fakultetska diploma da bi bili dobri učitelji. “Roditelji ne trebaju znati sve odgovore da bi ohrabrili djecu da potraže odgovore na svoja pitanja”, kaže se u knjizi Home Schooling—Answering Questions. Djecu se može uputiti na odgovarajući materijal. Roditelji i djeca mogu učiti zajedno. A kad je potrebno dodatno poučavanje ili stručnost na nekom području, mogu se povremeno unajmiti privatni učitelji.

Kritičari također tvrde da su djeca koja se školuju kod kuće previše izolirana i lišena normalnog međuodnosa sa svojim vršnjacima. I opet, to je zaključak koji pobornici bez pogovora odbijaju. “Ta djeca nisu društveno izolirana”, kaže Brian Ray, direktor Nacionalnog instituta za istraživanje kućnog obrazovanja. “Kućni školarci obično posjećuju zoološke vrtove ili umjetničke galerije. Igraju se u susjedstvu baš kao i ostala djeca. Predodžba da su zaključani u ormaru od osam ujutro do deset uvečer jednostavno nije ispravna.”

Je li to za vas?

Kućno školovanje zahtijeva “ne samo odvažnost, već i žilavost, inventivnost i dobre živce”, kaže se u Christianity Today. Zato, ako razmišljate o kućnom školovanju, razmislite realno o obavezama koje su u to uključene. Bit će potrebni marljivi napori i dobra organizacija da bi se, pored omogućavanja dnevnog programa učenja za djecu, obavljalo kućne poslove i ispunjavalo druge obiteljske odgovornosti. “Može vam se dogoditi da tako naporno radite da biste najradije odustali”, kaže Ray. “To je jako zahtjevno.”

Nadalje, saznajte kakvi su zakoni u vezi s kućnim školovanjem u vašem području. Naprimjer, u Sjedinjenim Državama kućno školovanje legalizirano je u svih 50 država, ali nivoi propisa prilično variraju. U nekim mjestima, poučavanje svog djeteta kod kuće znači jednostavno obavijestiti upravitelja mjesne škole i ispuniti formular od jedne stranice. U drugim državama roditelj mora položiti za nastavnika kako bi ispunjavao preduvjete za kućno školovanje. Utvrdite kakva je mjesna politika kako biste mogli udovoljiti svim zakonskim zahtjevima.

Zatim, razmotrite troškove. Kupovanje materijala potrebnog za poučavanje predstavlja jedan od najvećih izazova u kućnom školovanju — posebno ako su novčana sredstva ograničena. “Vi ste laka meta opskrbljivača obrazovnim materijalima”, upozorava A Survivor’s Guide to Home Schooling.

I dok neki opskrbljivači naplaćuju skromnu školarinu, drugi programi za kućno školovanje koštaju stotine dolara. Standardizirani testovi, koje u nekim državama kućni školarci moraju polagati svake godine, mogu koštati i do 50 dolara svaki. Iz godine u godinu bit će potrebni novi udžbenici, radne bilježnice i drugi materijali, tako da je neophodan pažljivo planiran budžet za kućno školovanje.

Naravno, nisu svi roditelji voljni ili u mogućnosti utrošiti vrijeme, napore i novac za koje stručnjaci kažu da su potrebni kako bi kućno školovanje bilo uspješno. “Kućno školovanje nije za svakoga”, kaže jedna četrnaestogodišnja djevojčica koja se sa 7 godina počela školovati kod kuće. “Potrebne su prave okolnosti, pravi stav i pravi roditelji.” Samodisciplina — i od strane roditelja i od strane djeteta — također se može dodati na listu. Čovjek kojeg smo ranije citirali rekao je kako je, da bi kućno školovanje bilo uspješno, “potrebno snažno obavezivanje”. On nastavlja: “Moći tome posvetiti vrijeme i energiju te izdržati do kraja pravi je izazov.”

Čak i vatreni podupiratelji kućnog obrazovanja priznaju da se kućno školovanje ponekad provodi na nedjelotvoran ili čak neodgovoran način. Uistinu, svake godine neki napori u vezi s kućnim školovanjem propadnu, ostavljajući djecu loše pripremljenom za suočavanje s budućim obrazovnim izazovima.

Nadalje, roditelji se ne trebaju zavaravati mišlju da će kućno školovanje samo po sebi zaštititi njihovu djecu od nemoralnih utjecaja u javnim školama. Ne postoji način na koji bi netko u potpunosti mogao biti zaštićen od kontakta sa svijetom. Pored formalnog školovanja, mnogi drugi faktori oblikuju djetetovo razmišljanje, uključujući roditeljski primjer, društvo, zabavu te osobni i obiteljski biblijski studij. Bez marljivog vježbanja na svim tim područjima, niti jedan obrazovni program neće se pokazati uspješnim u podizanju kršćanske djece.

Istina, neki su roditelji primijetili da je kućno školovanje doprinijelo duhovnom napretku njihove djece. No, ne bi se smjelo zaboraviti da mnogi kršćanski mladi koji pohađaju javne škole također dobro duhovno napreduju. U mnogim slučajevima, roditelji su postigli dobre rezultate tijesno surađujući sa svojim mjesnim školskim oblastima kako bi se uvjerili da njihova djeca dobivaju kvalitetno obrazovanje.

Roditelji, koji snose konačnu odgovornost za dobro obrazovanje i obučavanje svoje vlastite djece, trebaju sami izabrati vrstu školovanja za koju smatraju da će najviše koristiti njihovoj obitelji. Stoga pažljivo odvagnite sve faktore prije nego odlučite jeste li spremni prihvatiti izazov poučavanja svoje djece kod kuće.

[Istaknuta misao na stranici 12]

“Djeca se trebaju držati vremenskog rasporeda kao da su u školi.” (C. F. L., roditelj koji je kćerku poučavao kod kuće)

[Slike na stranici 10]

Samo vi možete odlučiti što je bolje za vaše dijete — javna škola ili kućno školovanje