Škola Gilead šalje svoj 100. razred
BIBLIJSKA škola Gilead Društva Watchtower igra važnu ulogu u svjetskoj objavi Božjeg Kraljevstva u suvremeno doba. Od 1943, kada je Škola Gilead počela školovati misionare, njezini diplomci služe u preko 200 zemalja. Drugog ožujka 1996. diplomirao je 100. razred.
Studenti su pohađali školu tokom perioda kada je napadalo preko 2 metra snijega u području Obrazovnog centra Društva Watchtower u Pattersonu (New York). Ne čudi to što je snijeg padao i na dan njihove promocije. Ipak, dvorana je bila puna, a velik broj drugih slušao je program u Pattersonu, Wallkillu i Brooklynu — ukupno 2 878 osoba.
Theodore Jaracz, član Odbora za poučavanje Vodećeg tijela, služio je kao predsjedavajući. Nakon što je izrazio srdačnu dobrodošlicu prisutnim gostima iz mnogih zemalja, pozvao je sve da ustanu i pjevaju pjesmu broj 52. Dvoranom se razlijegao hvalospjev Jehovi dok su iz pjesmarice Pjevajmo hvalospjeve Jehovi pjevali pjesmu “Ime našeg Oca”. Ta je pjesma, zajedno s govorom predsjedavajućeg o korištenju obrazovanja da bi se hvalilo Jehovu, stvorila atmosferu za program koji je slijedio.
Biblijski savjet od starijih muževa
Prvi dio programa sastojao se od kratkih govora upućenih promoviranom razredu, koje je održalo nekoliko dugogodišnjih Jehovinih slugu. Richard Abrahamson, član betelske obitelji koji je 1940. počeo s punovremenom službom, poticao je razred: “Nastavite se prilagođavati.” Podsjetio ih je da su kao kršćani već imali različita razdoblja prilagođavanja u svom životu, uključujući i pet mjeseci školovanja u Gileadu. Zašto bi se, stoga, trebali nastaviti prilagođavati?
Govornik je objasnio da izraz koji apostol Pavao koristi u 2. Korinćanima 13:11 (NW) “ukazuje na progresivan proces, neprekidno podvrgavanje Jehovinom oblikovanju ili rafiniranju, fino podešavanje, tako da osoba udovoljava zahtjevnijim Jehovinim mjerilima”. U svojim stranim dodjelama, promovirani razred suočit će se s novim izazovima svojoj vjeri. Trebat će naučiti novi jezik, prilagoditi se drugačijoj kulturi i životnim uvjetima te se adaptirati na različite vrste područja. Isto tako, suočit će se s različitim osobnostima u svojim misionarskim domovima i novim skupštinama. Ako će u svim tim situacijama pažljivo primjenjivati biblijska načela, sa spremnošću prilagođavanja, tada će, kao što je apostol Pavao napisao, i oni moći ‘nastaviti radovati se’.
John Barr, jedan od pet članova Vodećeg tijela koji su sudjelovali u programu, svoju je temu temeljio na 1. Korinćanima 4:9. Podsjetio je svoje slušaoce da su kršćani prizor anđelima i ljudima. “Ta spoznaja”, rekao je, “uvelike povećava važnost načina postupanja u životu jednog kršćanina, naročito ako shvaća da ono što govori i ono što čini može imati značajan utjecaj na one koji promatraju, bili oni nevidljivi ili vidljivi. Vjerujem da je to nešto što će biti za sve vas, draga braćo i sestre iz 100. razreda Gileada, jako dobro da upamtite dok odlazite do udaljenih uglova Zemlje.”
Brat Barr potaknuo je 48 studenata da, dok pomažu osobama koje su nalik ovcama da upoznaju istinu, imaju na umu da “biva radost pred angjelima Božijima za jednoga grješnika koji se kaje” (Luka 15:10). Ukazujući na 1. Korinćanima 11:10, objasnio je da nečiji stav prema teokratskim uredbama utječe ne samo na našu braću i sestre koje vidimo nego i na anđele koje ne vidimo. Kako je samo korisno u mislima imati ovakvo šire gledište o tome!
Jedan drugi član Vodećeg tijela, Gerrit Lösch, koji je i sam diplomac Škole Gilead, razmotrio je retke kao što su Psalam 125:1, 2; Zaharija 2:4, 5; i Psalam 71:21 kako bi pokazao da Jehova ‘okružuje svoj narod’. On mu pruža zaštitu sa svih strana. Hoće li Bog pružiti takvu zaštitu samo tijekom velike nevolje? “Neće”, odgovorio je govornik, “jer je Jehova već sada ‘zid ognjen’, zaštita za svoj narod. Poslijeratna 1919. godina zatekla je ostatak duhovnog Izraela sa žarkom željom za propovijedanjem dobre vijesti o Kraljevstvu širom svijeta kao svjedočanstvo svim nacijama. Oni su bili zastupnici simboličnog Jeruzalema na nebesima. Jehova tim zastupnicima kao grupi garantira božansku zaštitu tokom vremena kraja. Tko ih dakle može djelotvorno zaustaviti? Nitko.” Kako je to samo umirujuće za njih i za sve koji blisko surađuju s njima u vršenju božanske volje!
Ulysses Glass, dugogodišnji član nastavničkog osoblja škole, ohrabrio je razred da ‘dovrši kopanje svoje niše u Jehovinoj svijetom raširenoj organizaciji’. Niša je situacija ili aktivnost koja naročito odgovara sposobnostima ili karakteru neke osobe. “Vi, budući misionari, pronašli ste svoju nišu u svijetom raširenoj organizaciji Jehovinih svjedoka”, izjavio je. “Ali, iako je to već sada dragocjeno, to je tek početak vašeg misionarskog života.” Trebat će se posvetiti tome da dobro koriste svoje sposobnosti te da se uklope u specijalne dodjele koje su im Jehova i njegova organizacija dali.
Završni govor u ovom dijelu programa održao je Wallace Liverance, član nastavničkog osoblja Gileada koji je 17 godina služio u Boliviji. “Hoćete li staviti Boga na ispit?” pitao je studente. Kako bi to trebali učiniti? Nacija Izrael na pogrešan je način stavila Boga na ispit (5. Mojsijeva 6:16). “Očito je da je stavljanje Boga na ispit prigovaranjem ili mrmljanjem ili možda pokazivanjem pomanjkanja vjere u njegov način rješavanja stvari pogrešno”, izjavio je govornik. “Kada stignete u svoju novu dodjelu, oduprite se takvom naginjanju”, poticao je. Koji je onda pravi način stavljanja Boga na ispit? “Držati ga za riječ, činiti upravo ono što on kaže i zatim prepustiti ishod u njegove ruke”, objasnio je brat Liverance. Kao što se vidi iz Malahije 3:10 (NW), Jehova poziva svoj narod: “Ispitajte me, molim.” Obećao je da će ih blagosloviti ako budu vjerno donosili svoju desetinu u hramsku riznicu. “Zašto ne biste na svoju misionarsku dodjelu gledali na sličan način?” upitao je govornik. “Jehova želi da budete uspješni u njoj i zato ga stavite na ispit. Prionite uz svoju dodjelu. Prilagodite se onako kako on to želi. Ustrajte. Vidite hoće li vas blagosloviti.” Kakav lijep savjet za sve koji služe Jehovi!
Nakon pjesme program je prešao s predavanja na serije izvrsnih intervjua.
Praktična iskustva iz službe
Mark Noumair, novi član nastavničkog osoblja Gileada, pozvao je studente da ispričaju iskustva koja su imali u službi propovijedanja dok su pohađali školu. Ta su iskustva istaknula važnost preuzimanja inicijative u službi te su prisutnima dala praktične ideje koje mogu koristiti.
Za vrijeme školovanja, studenti ovog razreda Gileada uživali su posebnu pogodnost jer su mogli surađivati s članovima Odbora podružnica iz 42 zemlje, koji su također bili u Obrazovnom centru u Pattersonu radi posebnog školovanja. Mnogi od njih su prije mnogo godina diplomirali u Gileadu. Tokom programa, vođeni su intervjui s predstavnicima 3, 5, 51. i 92. razreda, kao i s predstavnicima Područne škole Gilead u Njemačkoj. Kako su samo korisni bili njihovi komentari!
Ispričali su kako se misionari osjećaju kada promatraju kako se u njihovim dodjelama broj hvalitelja Jehove povećava od šačice objavitelja do desetaka tisuća. Ispričali su kako su sudjelovali u prenošenju dobre vijesti do raštrkanih obitavališta u Andama i do sela uz pritoke Amazone. Govorili su o svjedočenju nepismenim ljudima. Ispričali su o svojoj borbi da nauče nove jezike i što bi diplomci mogli realno očekivati s obzirom na to koliko će brzo moći svjedočiti i držati govore na jezicima kao što je kineski. Čak su i prikazali primjere prezentacija na španjolskom i kineskom. Istaknuli su da su misionari najdjelotvorniji kada uče ne samo jezik već i način razmišljanja ljudi. Ispričali su o često vrlo teškim životnim uvjetima u siromašnim zemljama i rekli: “Misionari bi trebali shvatiti da je takva situacija često posljedica eksploatacije. Za misionara je najbolje ako osjeća isto što je i Isus osjećao — sažaljenje prema ljudima koji su bili kao ovce bez pastira.”
Nakon pjesme program se nastavio predavanjem A. D. Schroedera, člana Vodećeg tijela. On je imao prednost biti jedan od prvih instruktora u Školi Gilead kada je 1943. bila otvorena. Kao prikladno finale programa, razmotrio je temu “Klicati Jehovi kao Suverenom Gospodinu”. Zanimljivo razmatranje 24. psalma koje je iznio brat Schroeder dojmilo je sve prisutne time koliko je veličanstvena prednost klicati Jehovi kao Suverenom Gospodinu.
Nakon dodjele diploma i završne pjesme, Karl Klein iz Vodećeg tijela završio je srdačnom molitvom. Kakav je to samo praktičan i duhovno osvježavajuć program bio!
Tokom sljedećih dana nakon promocije, 48 članova 100. razreda počelo se seliti u misionarske dodjele u 17 zemalja. No to nije bio tek početak njihove službe. Oni su već imali solidan staž u punovremenoj kršćanskoj službi. Kada su se upisali u Gilead, imali su u prosjeku 33 godine i proveli su preko 12 godina u punovremenoj službi. Neki od njih bili su članovi svjetske betelske obitelji Društva Watch Tower. Drugi su služili kao putujući nadglednici. Određeni broj studenata već je sudjelovao u nekom obliku inozemne službe — u Africi, Evropi, Južnoj Americi, otocima te u grupama na stranom govornom području u svojim domovinama. No sada se pridružuju mnogim drugim misionarima koji su sretni da mogu reći: ‘Služit ćemo bilo gdje u svijetu gdje smo potrebni.’ Njihova je iskrena želja da svoj život koriste kako bi veličali Jehovu.
[Okvir na stranici 27]
Statistički podaci o razredu:
Broj zastupljenih zemalja: 8
Broj dodijeljenih zemalja: 17
Broj polaznika: 48
Prosječna dob: 33,75
Prosjek godina u istini: 17,31
Prosjek godina u punovremenoj službi: 12,06
[Slika na stranici 26]
100. razred diplomaca Biblijske škole Gilead Društva Watchtower
U donjem popisu, redovi su nabrojeni od naprijed prema natrag, a imena su za svaki red navedena slijeva nadesno.
(1) Shirley, M.; Grundström, M.; Genardini, D.; Giaimo, J.; Shood, W.; Phair, P.; Buchanan, C.; Robinson, D. (2) Pine, C.; Kraus, B.; Racicot, T.; Hansen, A.; Beets, T.; Berg, J.; Garcia, N.; Fleming, K. (3) Whinery, L.; Whinery, L.; Harps, C.; Giaimo, C.; Berg, T.; Mann, C.; Berrios, V.; Pfeifer, C. (4) Randall, L.; Genardini, S.; Kraus, H.; Fleming, R.; D’Abadie, S.; Shirley, T.; Stevenson, G.; Buchanan, B. (5) Robinson, T.; Garcia, J.; Harps, P.; Racicot, D.; D’Abadie, F.; Phair, M.; Stevenson, G.; Shood, D. (6) Beets, L.; Pfeifer, A.; Berrios, M.; Pine, J.; Mann, L.; Randall, P.; Grundström, J.; Hansen, G.