Vodiš li djelotvorne biblijske studije?
1 Da bi se interesente s kojima proučavamo Bibliju dovelo do toga da uznapreduju i postanu učenici potrebno je unaprijed promišljati i dobro planirati. Studije treba uspostaviti i voditi s jasnim ciljem na umu da pomognemo interesentu postati djelotvornim učenikom Isusa Krista (Mat. 13:23). Zato, uči ih da slušaju sve što je Isus zapovijedio (Mat. 28:19, 20). Pomozi interesentu razumjeti da će se studij voditi svaki tjedan kako bi mu se pomoglo steći temeljno znanje o Božjoj riječi. Isto tako, prijazno ukaži na hitnost potrebe za istinskim napredovanjem kroz primjenu onoga što uči (Pr. Sal. 22:17; Fil. 3:16). No, u kojim bi područjima napredak posebno trebao biti očit?
2 Povremeno bi objavitelj trebao razmisliti o tome kakav je napredak postigao interesent. Upitaj se: Priprema li se unaprijed za proučavanje, tako da pregleda navedene biblijske citate koji nisu citirani? (Dj. ap. 17:11; 1. Sol. 2:13). Daje li on komentare vlastitim riječima i odražavaju li oni iskreno cijenjenje biblijskih istina koje uči? (Pr. Sal. 2:1-6). Bi li bilo prikladno pobuditi ga da još nešto pročita iz Riječi Božje ili izdanja Zajednice? Je li se pretplatio na Kulu stražaru? Je li napredovao do tog stupnja da cijeni pripremu razmatranja dnevnog citata?
3 Da li on svojim gvorom, stavom i ponašanjem pokazuje da usvaja biblijska mjerila moralnosti? (1. Kor. 6:9, 10). Čini i osobne promjene? (Ef. 4:22-24). Potiče li ga iskreno cijenjenje biblijskih istina da neformalno razgovara s rođacima, drugovima na poslu ili susjedima o onome što je naučio? (Luka 6:45). Ako mu je to fizički moguće i okolnosti dozvoljavaju, da li redovito pohađa skupštinske sastanke? (Jevr. 10:23-25). Razmišljanje o napretku interesenta u tim područjima pomoći će da se odredi do koje mjere “s krotošću prima usađivanje riječi” (Jak. 1:21).
Okončati neplodne studije
4 Ako interesent ne pokazuje znatniji napredak nakon što si mu tokom razumnog vremenskog razdoblja strpljivo pomagao, možda će biti bolje vrijeme iskoristiti za traženje dostojnih (Mat. 10:11-13). Ovisno o okolnostima, možda će biti mudro prekinuti studij. Iskreno pohvali interesenta za učinjeni napredak, ali ukaži da se biblijske istine koje se uče trebaju primijeniti. Koristeći Isusovu usporedbu o sijaču, možeš govoriti o svakoj vrsti tla o kojoj se govori, a zatim ukazati na to kako ta usporedba naglašava potrebu da se pozitivno reagira na vijest Kraljevstva. To će interesentu možda pomoći, da shvati što ga zadržava od postojanog napretka. Možda ćeš imati priliku pohvaliti ono što si zapazio. Budi prijazan, ali izravan i jasan (1. Kor. 14:8, 9). Daj mu do znanja da se studij može nastaviti kad se učine potrebne promjene. U međuvremenu ćeš ga povremeno posjećivati da ga ohrabriš.
5 Kad se na području pronađe ljude koji su prije proučavali, mudro je saznati koliko su proučavali i s kim. Zašto su prestali? Ako se zna tko je prije vodio studij, bilo bi dobro razgovarati s njim o tome, kao i sa nadglednikom službe, prije nego se ponovo uspostavi studij. Vjerojatno postoje činioci za koje ne znaš. Neke su osobe tokom godina proučavale s mnogim različitim objaviteljima bez nekog većeg napretka. Vrijeme trebamo utrošiti na one koji pokazuju iskreno zanimanje za istinu.
6 Bilo da okončavaš biblijski studij ili ponovo uspostavljaš prijašnji možeš s interesentom razmotriti članak “Još uvijek je vrijeme obratiti se Jehovi” iz Kule stražare br. 2/1987, str. 18-20. Dok izoštravamo svoje sposobnosti u vođenju djelotvornih biblijskih studija još bi mogli pomoći mnogim osobama da upoznaju, prihvate i primjenjuju istinu. To će ih dovesti do priznatog odnosa s Jehovom Bogom i, konačno, do vječnog života (Fil. 4:9; Ivan 17:3).