Rencana Sekolah Pelayanan Teokratis untuk Tahun 1991
(Tercetak sebagai km No. 140)
PETUNJUK-PETUNJUK
Berikut ini adalah susunan Sekolah Pelayanan Teokratis selama tahun 1991
BUKU-BUKU PELAJARAN: Alkitab, ”Segenap Alkitab Diilhamkan Allah dan Bermanfaat”, Edisi 1990 [siIN], Saudara Dapat Hidup Kekal Dalam Firdaus di Bumi [peIN], Bertukar Pikiran mengenai Ayat-Ayat Alkitab [rsIN], dan Pertanyaan Kaum Muda—Jawaban yang Praktis [ypIN] akan menjadi dasar dr penugasan-penugasan.
Sekolah dimulai dng nyanyian, doa, dan kata sambutan, lalu dilanjutkan sbg berikut:
PENUGASAN NO. 1: 15 menit. Penugasan ini hendaknya dibawakan oleh penatua atau pelayan sidang yg memenuhi syarat. Ini didasarkan atas ”Segenap Alkitab Diilhamkan Allah dan Bermanfaat”. Penugasan ini hendaknya disampaikan sbg khotbah instruksi 10 sampai 12 menit diikuti ulangan lisan 3 sampai 5 menit, menggunakan pertanyaan-pertanyaan tercetak untuk bagian ini. Tujuannya hendaknya jangan hanya membahas bahan tetapi memusatkan perhatian kpd nilai praktis dr keterangan yg sedang dibahas, menonjolkan apa yg akan paling bermanfaat bagi sidang. Bila perlu, sebuah tema dapat dipilih. Semua dianjurkan untuk membuat persiapan yg teliti sebelumnya agar dapat memperoleh manfaat sepenuhnya dr bahan ini.
Semua sdr yg mendapat penugasan khotbah ini hendaknya memperhatikan untuk tidak melewati batas waktu. Nasihat secara pribadi dapat diberikan, bila perlu.
POKOK-POKOK PENTING DR PEMBACAAN ALKITAB: 6 menit. Ini hendaknya dibawakan oleh pengawas sekolah atau penatua lain yg memenuhi syarat atau oleh pelayan sidang yg ditugaskan oleh pengawas sekolah. Hendaknya jangan hanya berupa ringkasan dr pembacaan yg ditugaskan. Setelah memberi gambaran singkat yg menyeluruh dr pasal-pasal yg ditugaskan, bantulah hadirin mengerti mengapa dan bagaimana keterangan ini berfaedah bagi kita. Periksa Menara Pengawal terbaru untuk mendapat lebih banyak pokok-pokok penting. Siswa-siswa kemudian akan dipersilakan pergi ke ruangan-ruangan untuk menyampaikan khotbah mereka.
KHOTBAH NO. 2: 5 menit. Berupa pembacaan Alkitab yg dilakukan oleh seorang sdr dr bahan yg ditugaskan. Ini berlaku di sekolah utama maupun kelompok-kelompok tambahan. Tugas pembacaan biasanya cukup pendek agar siswa dapat menyampaikan keterangan penjelasan yg singkat dl kata pembukaan dan penutupnya, dan bahkan di tengah-tengah pembacaan. Latar belakang sejarah, arti penting yg bersifat nubuat atau doktrin, dan penerapan prinsip-prinsip dapat dimasukkan. Semua ayat yg ditugaskan harus dibacakan.
KHOTBAH NO. 3: 5 menit. Khotbah ini ditugaskan kpd saudari-saudari. Pokok-pokok pembahasan untuk khotbah ini akan diambil dr buku Saudara Dapat Hidup Kekal Dalam Firdaus di Bumi. Siswa yg ditugaskan harus dapat membaca. Sewaktu memberi khotbah, siswa boleh duduk atau berdiri. Seorang pembantu akan ditugaskan oleh pengawas sekolah, tetapi boleh juga digunakan pembantu-pembantu tambahan. Lebih disukai agar adegan/latar berupa dinas pengabaran atau kesaksian tidak resmi. Sdri yg memberi khotbah dapat memulai percakapan untuk membentuk latar atau meminta pembantu(-pembantu)nya melakukan itu. Bukan latarnya, tetapi bahannya yg terutama harus diperhatikan. Siswa hendaknya menggunakan tema yg ditunjukkan.
KHOTBAH NO. 4: 5 menit. Ditugaskan kpd sdr atau sdri. Pokok-pokok pembahasan untuk khotbah ini akan diambil bergantian dr buku Bertukar Pikiran dan Kaum Muda, yg disebut belakangan khusus ditugaskan kpd siswa-siswa muda atau yg masih baru. Siswa yg ditugaskan harus dapat membaca. Apabila ditugaskan kpd seorang sdr, khotbah ini hendaknya disampaikan kpd seluruh hadirin. Biasanya ada baiknya pembicara mempersiapkan khotbahnya sambil mengingat hadirin di Balai Kerajaan, sehingga betul-betul berarti dan berfaedah bagi orang-orang yg langsung mendengarnya. Tetapi, jika bahan lebih tepat untuk latar lain yg praktis dan cocok bagi hadirin, pembicara boleh memperkembangkan khotbahnya sesuai dng itu. Siswa hendaknya menggunakan tema yg ditunjukkan.
Jika ditugaskan kpd sdri, bahan hendaknya dipersembahkan spt yg diuraikan untuk Khotbah No. 3.
NASIHAT DAN KOMENTAR-KOMENTAR: Setelah setiap khotbah siswa, pengawas sekolah akan memberi nasihat khusus, tidak perlu mengikuti rencana nasihat progresif yg diuraikan dl lembaran Nasihat Khotbah. Sebaliknya, ia akan memusatkan perhatian pd bidang-bidang yg harus diperbaiki siswa tsb. Jika siswa patut mendapat ”B” saja dan tidak ada sifat khotbah lain yg ditandai ”LB” atau ”U”, penasihat hendaknya memberi tanda pd sebuah sifat khotbah yg harus diupayakan siswa itu lain kali, dng menaruh lingkaran pd kotak di mana tanda ”B”, atau ”LB” atau ”U” biasanya ditulis. Ia akan memberi tahu siswa tt hal ini pd hari itu juga dan menuliskan sifat khotbah pd slip Penugasan Sekolah Pelayanan Teokratis (S-89) yg berikutnya dr siswa. Dianjurkan agar mereka yg akan memberi khotbah duduk lebih dekat ke mimbar. Ini akan menghemat waktu, juga memudahkan pengawas sekolah untuk memberi nasihat langsung kpd setiap siswa. Jika waktu mengizinkan, setelah memberikan nasihat lisan yg perlu, komentar-komentar dapat diberikan oleh penasihat mengenai pokok-pokok yg memuat keterangan dan praktis, yg tidak dibahas oleh siswa. Pengawas sekolah hendaknya memperhatikan agar tidak menggunakan lebih dr dua menit untuk memberi nasihat dan komentar-komentar sesudah setiap khotbah siswa. Jika ada hal-hal penting yg tidak dimasukkan dl persembahan pokok-pokok penting Alkitab, nasihat secara pribadi dapat diberikan.
MEMPERSIAPKAN KHOTBAH: Saudara-saudara yg mendapat penugasan No. 1 hendaknya memilih tema jika perlu. Siswa-siswa yg ditugaskan khotbah kedua, hendaknya memilih suatu tema yg ditugaskan yg memungkinkan bahan dibahas dng cara yg paling baik. Siswa-siswa yg mendapat penugasan khotbah ketiga dan keempat, hendaknya menggunakan tema yg ditunjukkan. Sebelum menyampaikan khotbah, siswa-siswa hendaknya membaca kembali bahan dr Petunjuk Sekolah yg membahas sifat khotbah yg sedang diupayakan.
PENGGUNAAN WAKTU: Semua khotbah hendaknya jangan lewat waktu. Demikian pula nasihat dan komentar-komentar dr penasihat. Khotbah No. 2 sampai 4 harus dihentikan dng bijaksana jika waktu sudah habis. Sdr yg ditugaskan untuk memberi ”tanda berhenti” hendaknya segera melakukan hal itu. Bila sdr yg membawakan Penugasan No. 1 lewat waktu, ia harus diberi nasihat secara pribadi. Semua perlu memperhatikan waktu dng saksama. Seluruh acara: 45 menit, belum termasuk nyanyian dan doa.
ULANGAN TERTULIS: Secara berkala, diadakan ulangan tertulis. Dl mempersiapkannya periksalah kembali bahan yg ditugaskan dan selesaikan pembacaan Alkitab yg direncanakan. Periksalah pertanyaan-pertanyaan yg dimuat dl terbitan Pelayanan Kerajaan Kita bulan April, Agustus, dan Desember, tetapi jangan menulis pd lembaran pertanyaan sebelum ulangan diadakan. Hanya Alkitab yg boleh digunakan selama ulangan 25 menit ini. Waktu yg tersisa digunakan untuk membahas pertanyaan-pertanyaan dan jawabannya. Tiap siswa akan memeriksa kertasnya sendiri. Pengawas sekolah akan membacakan semua jawaban dan memusatkan perhatian pd pertanyaan-pertanyaan yg lebih sulit, membantu semua mengerti jawabannya dng jelas. Jika, krn alasan tertentu, disebabkan keadaan setempat, ulangan tertulis dapat diadakan seminggu setelah tanggal yg disebutkan pd rencana.
SIDANG-SIDANG BESAR DAN KECIL: Sidang-sidang yg memiliki 50 siswa atau lebih yg terdaftar pd sekolah ini, dapat mengatur kelompok-kelompok tambahan dr siswa-siswa yg akan membawakan khotbah yg ditugaskan di hadapan penasihat-penasihat lain. Tentu orang-orang yg belum dibaptis tetapi telah menempuh kehidupan selaras dng prinsip-prinsip Kristen dapat juga mendaftarkan diri dl sekolah ini dan menerima penugasan.
ABSENSI: Seluruh sidang dapat memperlihatkan penghargaan kpd sekolah dng berupaya hadir pd acara setiap minggu, dng mempersiapkan tugas-tugas mereka dng baik, dan dng mengambil bagian dl menjawab pertanyaan-pertanyaan. Sangat diharapkan agar semua siswa memperhatikan penugasan mereka dng sungguh-sungguh. Jika seorang siswa tidak hadir pd waktu yg ditugaskan, seorang yg rela dapat menggantikannya dng memberi penjelasan apa saja yg dapat ia persiapkan dl waktu yg begitu singkat. Atau, pengawas sekolah dapat membahas bahan tsb dng mengikutsertakan hadirin secara sepatutnya.
RENCANA
7 Jan. Pemb. Alkitab: Kolose 1 sp. 4
No. 1: Pengantar Kitab Wahyu (siIN hlm. 263-4 par. 1-6)
No. 2: Kolose 3:12-25
No. 3: Haruskah Sdr Merayakan Hari Raya Paskah atau Hari-Hari Raya Menghormati Orang-Orang? (peIN psl. 25 par. 16, 17)
No. 4: Apa yg Yesus Maksudkan dng Perjamuan Malam Tuhan? (rsIN hlm. 221 par. 2-5)
14 Jan. Pemb. Alkitab: 1 Tesalonika 1 sp. 5
No. 1: Wahyu 1:1 sp. 3:22 (siIN hlm. 264-5 par. 7-10)
No. 2: 1 Tesalonika 4:1-12
No. 3: Mengapa Umat Kristiani Tidak Memberi Penghormatan yg Bersifat Ibadat kpd Benda-Benda? (peIN psl. 25 par. 18, 19)
No. 4: Apa Artinya ’Menghormati Orang-Tua Sdr’ (ypIN psl. 1)
21 Jan. Pemb. Alkitab: 2 Tesalonika 1 sp. 3
No. 1: Wahyu 4:1 sp. 7:17 (siIN hlm. 265 par. 11-14)
No. 2: 2 Tesalonika 3:1-12
No. 3: Tingkah Laku Apa yg Memperlihatkan Seseorang Mendukung Dunia Setan? (peIN psl. 25 par. 20, 21)
No. 4: Berapa Sering Perjamuan Malam Tuhan Harus Dirayakan? (rsIN hlm. 222 par. 2-4)
28 Jan. Pemb. Alkitab: 1 Timotius 1 sp. 3
No. 1: Wahyu 8:1 sp. 12:17 (siIN hlm. 266 par. 15-19)
No. 2: 1 Timotius 3:1-13
No. 3: Mengapa Tidak Menerima Transfusi Darah? (peIN psl. 25 par. 22, 23)
No. 4: Bagaimana Remaja-Remaja dan Orang-Tua Dapat Saling Mengerti? (ypIN psl. 2 hlm. 18-19, 22-5)
4 Feb. Pemb. Alkitab: 1 Timotius 4 sp. 6
No. 1: Wahyu 13:1 sp. 16:21 (siIN hlm. 266-7 par. 20-22)
No. 2: 1 Timotius 6:1-12
No. 3: Mengapa Kita Harus Berjuang untuk Melakukan Apa yg Benar? (peIN psl. 26 par. 1-3)
No. 4: Untuk Dua Maksud Tujuan Utama Apa Yesus Mengadakan Perjamuan Malam? (rsIN hlm. 297 par. 3 s/d hlm. 298 par. 1)
11 Feb. Pemb. Alkitab: 2 Timotius 1 sp. 4
No. 1: Wahyu 17:1 sp. 20:10 (siIN hlm. 267 par. 23, 24)
No. 2: 2 Timotius 2:14-26
No. 3: Apa yg Diperlukan untuk Melakukan Apa yg Benar? (peIN psl. 26 par. 4, 5)
No. 4: Mengapa Remaja-Remaja Harus Menaruh Kepercayaan pd Orang-Tua Mereka (ypIN psl. 2 hlm. 20-1)
18 Feb. Pemb. Alkitab: Titus 1 sp. 3 dan Filemon
No. 1: Wahyu 20:11 sp. 22:21 (siIN hlm. 267-8 par. 25-27)
No. 2: Titus 2:1-15
No. 3: Mengapa Memiliki Hubungan yg Erat dng Allah Begitu Penting? (peIN psl. 26 par. 6-8)
No. 4: Apa Makna Penting dr Lambang Perjamuan Malam? (rsIN hlm. 298 par. 3, 4)
25 Feb. Pemb. Alkitab: Ibrani 1 sp. 3
No. 1: Berkunjung ke Negeri Perjanjian—Bagian 1 (siIN hlm. 270-1 par. 1-7)
No. 2: Ibrani 2:1-13
No. 3: Belajar dr Kesalahan-Kesalahan Orang Lain! (peIN psl. 26 par. 9-12)
No. 4: Mengapa Orang-Tua Membatasi Kebebasan Anak-Anak Mereka? (ypIN psl. 3 hlm. 26-33)
4 Mar. Pemb. Alkitab: Ibrani 4 sp. 7
No. 1: Berkunjung ke Negeri Perjanjian—Bagian 2 (siIN hlm. 271, 274 par. 8-15)
No. 2: Ibrani 5:1-14
No. 3: Perubahan Apa Dapat Dibuat dng Bantuan Allah? (peIN psl. 26 par. 13, 14)
No. 4: Hanya Siapa yg Dapat dng Layak Ambil Bagian dr Perjamuan Malam Tuhan? (rsIN hlm. 299 par. 1, 2)
11 Mar. Pemb. Alkitab: Ibrani 8 sp. 10
No. 1: Berkunjung ke Negeri Perjanjian—Bagian 3 (siIN hlm. 275-6 par. 16-24)
No. 2: Ibrani 10:19-31
No. 3: Bagaimana Perjuangan untuk Membuat Perubahan Dapat Dimenangkan (peIN psl. 26 par. 15, 16)
No. 4: Hidup Rukun dng Kakak-Adik Sendiri (ypIN psl. 6)
18 Mar. Pemb. Alkitab: Ibrani 11 sp. 13
No. 1: Berkunjung ke Negeri Perjanjian—Bagian 4 (siIN hlm. 276-8 par. 25-32)
No. 2: Ibrani 13:7-19
No. 3: Bagaimana Harapan Dapat Membantu Kita Memenangkan Perjuangan? (peIN psl. 26 par. 17-19)
No. 4: Kapan Perjamuan Malam Harus Dirayakan? (rsIN hlm. 300 par. 2, 3)
25 Mar. Pemb. Alkitab: Yakobus 1 sp. 5
No. 1: Waktu dan Alkitab—Bagian 1 (siIN hlm. 278-9 par. 1-8)
No. 2: Yakobus 4:1-12
No. 3: Mengapa Doa Penting? (peIN psl. 27 par. 1, 2)
No. 4: Mengapa Meninggalkan Rumah Bukan Jalan Keluarnya (ypIN psl. 7)
1 Apr. Pemb. Alkitab: 1 Petrus 1 sp. 5
No. 1: Waktu dan Alkitab—Bagian 2 (siIN hlm. 279-80 par. 9-17)
No. 2: 1 Petrus 3:1-12
No. 3: Bagaimana Kita Dapat Memelihara Hubungan yg Baik dng Allah? (peIN psl. 27 par. 3-5)
No. 4: Sikap Apa yg Harus Dimiliki Umat Kristiani Berkenaan Wewenang Duniawi? (rsIN hlm. 189 par. 4 s/d hlm. 190 par. 1, 2)
8 Apr. Pemb. Alkitab: 2 Petrus 1 sp. 3
No. 1: Waktu dan Alkitab—Bagian 3 (siIN hlm. 280-2 par. 18-26)
No. 2: 2 Petrus 1:1-11
No. 3: Apa yg Kita Butuhkan agar Doa-Doa Kita Didengar? (peIN psl. 27 par. 6, 7)
No. 4: Memperoleh Sahabat Sejati (ypIN psl. 8 hlm. 65-67, 70-2)
15 Apr. Pemb. Alkitab: 1 Yohanes 1 sp. 5
No. 1: Waktu dan Alkitab—Bagian 4 (siIN hlm. 282-4 par. 27-33)
No. 2: 1 Yohanes 4:7-19
No. 3: Memenuhi Persyaratan Allah untuk Berdoa (peIN psl. 27 par. 8, 9)
No. 4: Bagaimana Umat Kristiani Sejati Memandang Peperangan Jasmani? (rsIN hlm. 190 par. 3, 4 s/d hlm. 191 par. 1, 2)
22 Apr. Pemb. Alkitab: 2 Yohanes 1-13, 3 Yohanes 1-14, Yudas 1-25
No. 1: Menetapkan Tanggal Peristiwa-Peristiwa dl Arus Waktu—Bagian 1 (siIN hlm. 284-5 par. 1-7)
No. 2: Yudas 3-15
No. 3: Tuntutan Utama agar Doa-Doa Kita Didengar (peIN psl. 27 par. 10, 11)
No. 4: Membantu Seorang Teman yg Berada dl Kesulitan yg Serius (ypIN psl. 8 hlm. 68-9)
29 Apr. Ulangan Tertulis. Selesaikan Kolose 1 -4; 1Tes 1-5; 2Tes 1-3; 1Tim 1-6; 2Tim 1-4; Tit 1-3; Flm 1-25; Ibr 1-13; Yak 1-5; 1Ptr 1-5; 2Ptr 1-3; 1Yoh 1-5; 2Yoh 1-13; 3Yoh 1-14 sp. Yudas 1-25
6 Mei Pemb. Alkitab: Wahyu 1 sp. 3
No. 1: Menetapkan Tanggal Peristiwa-Peristiwa dl Arus Waktu—Bagian 2 (siIN hlm. 285-7 par. 8-15)
No. 2: Wahyu 2:1-11
No. 3: Hal-Hal Apa Saja yg Dapat Didoakan? (peIN psl. 27 par. 12, 13)
No. 4: Peperangan Orang Israel Tidak Menjadi Pola bagi Umat Kristiani (rsIN hlm. 191 par. 3, 4)
13 Mei Pemb. Alkitab: Wahyu 4 sp. 6
No. 1: Menetapkan Tanggal Peristiwa-Peristiwa dl Arus Waktu—Bagian 3 (siIN hlm. 291-2 par. 16-23)
No. 2: Wahyu 6:1-11
No. 3: Mengapa Berdoa untuk Orang-Orang Lain? (peIN psl. 27 par. 14-16)
No. 4: Mengapa Kaum Remaja Menanggapi Tekanan Teman-Teman Sebaya (ypIN psl. 9 hlm. 73-6)
20 Mei Pemb. Alkitab: Wahyu 7 sp. 9
No. 1: Menetapkan Tanggal Peristiwa-Peristiwa dl Arus Waktu—Bagian 4 (siIN hlm. 292-3 par. 24-30)
No. 2: Wahyu 7:1-4, 9-17
No. 3: Apa yg Menjadi Ciri dr Murid-Murid Kristus yg Sejati? (peIN psl. 28 par. 1-3)
No. 4: Keterlibatan dl Politik Bukan untuk Umat Kristiani (rsIN hlm. 193 par. 1-3)
27 Mei Pemb. Alkitab: Wahyu 10 sp. 12
No. 1: Alkitab dan Kanonnya—Bagian 1 (siIN hlm. 299 par. 1-6)
No. 2: Wahyu 12:5-17
No. 3: Kpd Siapa Kita Harus Memperlihatkan Kasih? (peIN psl. 28 par. 4, 5)
No. 4: Mengatasi Tekanan Teman-Teman Sebaya (ypIN psl. 9 hlm. 76-80)
3 Juni Pemb. Alkitab: Wahyu 13 sp. 15
No. 1: Alkitab dan Kanonnya—Bagian 2 (siIN hlm. 300-302 par. 7-16)
No. 2: Wahyu 14:1-13
No. 3: Mengapa Problem-Problem Dapat Timbul di Antara Umat Kristiani? (peIN psl. 28 par. 6, 7)
No. 4: Pandangan Alkitab Mengenai Lagu-Lagu Kebangsaan dan Upacara-Upacara Bendera (rsIN hlm. 194 par. 1-3)
10 Juni Pemb. Alkitab: Wahyu 16 sp. 18
No. 1: Alkitab dan Kanonnya—Bagian 3 (siIN hlm. 302-5 par. 17-26)
No. 2: Wahyu 18:1-10, 20, 21
No. 3: Problem Apa yg Kadang-Kadang Bahkan Dimiliki Para Rasul? (peIN psl. 28 par. 8, 9)
No. 4: Seberapa Pentingkah Paras Anda? (ypIN psl. 10)
17 Juni Pemb. Alkitab: Wahyu 19 sp. 22
No. 1: Teks Ibrani dr Alkitab—Bagian 1 (siIN hlm. 305-7 par. 1-9)
No. 2: Wahyu 21:1-14
No. 3: Bagaimana Para Rasul Menyelesaikan Problem Mereka? (peIN psl. 28 par. 10, 11)
No. 4: Kasih Umat Kristiani kpd Sesama Cocok dng Kenetralan (rsIN hlm. 195 par. 3.)
24 Juni Pemb. Alkitab: Kejadian 1 sp. 3
No. 1: Teks Ibrani dr Alkitab—Bagian 2 (siIN hlm. 307, 310 par. 10-16)
No. 2: Kejadian 3:6-19
No. 3: Mengikuti Teladan Allah dl Hal Mengampuni (peIN psl. 28 par. 12, 13)
No. 4: Apa yg Menjadi Pedoman seorang Kristiani dl Memilih Pakaian? (ypIN psl. 11 hlm. 90 s/d hlm. 94 par. 1)
1 Juli Pemb. Alkitab: Kejadian 4 sp. 6
No. 1: Teks Ibrani dr Alkitab —Bagian 3 (siIN hlm. 310-12 par. 17-25)
No. 2: Kejadian 6:1-12
No. 3: Mengapa Kita Harus Berbelas Kasihan? (peIN psl. 28 par. 14, 15)
No. 4: Nama Yehuwa Digunakan dl Kitab-Kitab Yunani Kristen (rsIN hlm. 251 par. 1-3)
8 Juli Pemb. Alkitab: Kejadian 7 sp. 9
No. 1: Teks Ibrani dr Alkitab—Bagian 4 (siIN hlm. 312-14 par. 26-31)
No. 2: Kejadian 9:1-11
No. 3: Bagaimana Kita Harus Menyelesaikan Problem? (peIN psl. 28 par. 16, 17)
No. 4: Manfaat Berpakaian ’Pantas dan Sopan’ (ypIN psl. 11 hlm. 94 par. 2 s/d hlm. 96)
15 Juli Pemb. Alkitab: Kejadian 10 sp. 12
No. 1: Teks Yunani Kristen dr Alkitab—Bagian 1 (siIN hlm. 315-16 par. 1-7)
No. 2: Kejadian 11:31–12:13
No. 3: Teladan Apa dr Allah yg Perlu Kita Ikuti? (peIN psl. 28 par. 18, 19)
No. 4: Bagaimana Menjawab para Pengritik tt New World Translation (rsIN hlm. 252 par. 1-4)
22 Juli Pemb. Alkitab: Kejadian 13 sp. 15
No. 1: Teks Yunani Kristen dr Alkitab—Bagian 2 (siIN hlm. 316-17 par. 8-16)
No. 2: Kejadian 13:5-18
No. 3: Mengapa Allah Tidak Dapat Dipersalahkan atas Kegagalan Keluarga (peIN psl. 29 par. 1-3)
No. 4: Bagaimana seseorang Membina Harga Diri (ypIN psl. 12 hlm. 98 s/d hlm. 101 par. 2)
29 Juli Pemb. Alkitab: Kejadian 16 sp. 19
No. 1: Teks Yunani Kristen dr Alkitab—Bagian 3 (siIN hlm. 317-19 par. 17-25)
No. 2: Kejadian 17:1-14
No. 3: Apa yg Harus Diindahkan agar Perkawinan Sukses? (peIN psl. 29 par. 4, 5)
No. 4: Apa yg Menunjukkan bahwa Allah Mempunyai sebuah Organisasi Surgawi? (rsIN hlm. 261 par. 2, 3)
5 Agst. Pemb. Alkitab: Kejadian 20 sp. 23
No. 1: Teks Yunani Kristen dr Alkitab—Bagian 4 (siIN hlm. 319-20 par. 26-32)
No. 2: Kejadian 22:9-19
No. 3: Siapa yg Menjadi Kepala Keluarga, dan Mengapa? (peIN psl. 29 par. 6, 7)
No. 4: Waspada thd Kepercayaan Diri Sendiri yg Salah (ypIN psl. 12 hlm. 101 par. 3 s/d hlm. 103)
12 Agst. Pemb. Alkitab: Kejadian 24 dan 25
No. 1: Alkitab pd Zaman Modern—Bagian 1 (siIN hlm. 320-1 par. 1-8)
No. 2: Kejadian 25:19-34
No. 3: Dng Cara Apa Kristus Memberikan Teladan bagi Para Suami? (peIN psl. 29 par. 8, 9)
No. 4: Bagaimana Allah Berkomunikasi dng Hamba-Hamba-Nya pd Zaman Dulu? (rsIN hlm. 261 par. 4 s/d hlm. 262 par. 1)
19 Agst. Pemb. Alkitab: Kejadian 26 sp. 28
No. 1: Alkitab pd Zaman Modern—Bagian 2 (siIN hlm. 321, 323-4 par. 9-16)
No. 2: Kejadian 28:10-22
No. 3: Apa Peranan Istri Menurut Alkitab? (peIN psl. 29 par. 10, 11)
No. 4: Apa yg Menyebabkan Depresi (ypIN psl. 13 hlm. 104 s/d hlm. 106 par. 2)
26 Agst. Ulangan Tertulis. Wahyu 1-22 sp. Kejadian 1-28
2 Sept. Pemb. Alkitab: Kejadian 29 sp. 31
No. 1: Alkitab pd Zaman Modern—Bagian 3 (siIN hlm. 324-5 par. 17-26)
No. 2: Kejadian 29:9-29
No. 3: Bagaimana seorang Istri Dapat Mendatangkan Manfaat bagi Keluarganya? (peIN psl. 29 par. 12, 13)
No. 4: Alkitab Menunjukkan bahwa Umat Allah Harus Diorganisasi (rsIN hlm. 263 par. 1-4)
9 Sept. Pemb. Alkitab: Kejadian 32 sp. 35
No. 1: Alkitab pd Zaman Modern—Bagian 4 (siIN hlm. 325-7 par. 27-35)
No. 2: Kejadian 34:1-7, 25-31
No. 3: Anak-Anak Harus Memiliki Kedudukan yg Bagaimana dl Keluarga? (peIN psl. 29 par. 14, 15)
No. 4: Mengenali dan Mengurangi Depresi (ypIN psl. 13 hlm. 106 par. 3 s/d hlm. 111 par. 2)
16 Sept. Pemb. Alkitab: Kejadian 36 sp. 38
No. 1: Keuntungan-Keuntungan dr New World Translation—Bagian 1 (siIN hlm. 327-8 par. 1-6)
No. 2: Kejadian 37:5-11, 25-28
No. 3: Perintah-Perintah Apa yg Harus Ditaati oleh Suami dan Istri? (peIN psl. 29 par. 16, 17)
No. 4: Apa yg Menunjukkan bahwa Umat Allah Bersatu? (rsIN hlm. 263 par. 5 s/d hlm. 264 par. 1, 2)
23 Sept. Pemb. Alkitab: Kejadian 39 sp. 41
No. 1: Keuntungan-Keuntungan dr New World Translation—Bagian 2 (siIN hlm. 328-9 par. 7-10)
No. 2: Kejadian 39:7-10, 17-23
No. 3: Mengapa Suami Istri Hendaknya Setia Satu Sama Lain? (peIN psl. 29 par. 18, 19)
No. 4: Bagaimana Caranya Mengatasi Depresi (ypIN psl. 13 hlm. 111 par. 3 s/d hlm. 114)
30 Sept. Pemb. Alkitab: Kejadian 42 sp. 44
No. 1: Keuntungan-Keuntungan dr New World Translation—Bagian 3 (siIN hlm. 329-30 par. 11-18)
No. 2: Kejadian 44:18-34
No. 3: Apa Kewajiban Ganda Orang-Tua? (peIN psl. 29 par. 20, 21)
No. 4: Dng Tiga Cara Apa Organisasi Allah Dapat Dikenali? (rsIN hlm. 264 par. 3-5)
7 Okt. Pemb. Alkitab: Kejadian 45 sp. 47
No. 1: Keuntungan-Keuntungan dr New World Translation—Bagian 4(siIN hlm. 331 par. 19-23)
No. 2: Kejadian 45:1-13
No. 3: Perintah Apa yg Harus Ditaati oleh Anak-Anak? (peIN psl. 29 par. 22)
No. 4: Bagaimana Sendirian namun Tidak Kesepian (ypIN psl. 14 hlm. 115-17)
14 Okt. Pemb. Alkitab: Kejadian 48 sp. 50
No. 1: Arkeologi dan Catatan Terilham—Bagian 1 (siIN hlm. 332 par. 1-5)
No. 2: Kejadian 49:1-12
No. 3: Mengapa Keluarga Harus Belajar Alkitab Bersama-sama? (peIN psl. 29 par. 23)
No. 4: Empat Cara Lebih Lanjut untuk Mengenali Organisasi Allah (rsIN hlm. 264 par. 6-9)
21 Okt. Pemb. Alkitab: Keluaran 1 sp. 4
No. 1: Arkeologi dan Catatan Terilham—Bagian 2 (siIN hlm. 333-5 par. 6-11)
No. 2: Keluaran 3:6-10, 13-17
No. 3: Bagaimana Suami Istri Hendaknya Memandang Kekurangan Masing-Masing? (peIN psl. 29 par. 24, 25)
No. 4: Cara untuk Mengatasi Rasa Kesepian (ypIN psl. 14 hlm. 118 par. 2 s/d hlm. 120)
28 Okt. Pemb. Alkitab: Keluaran 5 sp. 8
No. 1: Arkeologi dan Catatan Terilham—Bagian 3 (siIN hlm. 335-6 par. 12-15)
No. 2: Keluaran 6:1-13
No. 3: Dng Mengindahkan Nasihat Apa dl Alkitab Dapat Membantu Suami Istri Menyelesaikan Problem-Problem Mereka? (peIN psl. 29 par. 26, 27)
No. 4: Ayat-Ayat Mana Menunjukkan suatu Firdaus di Bumi? (rsIN hlm. 125 par. 1 s/d hlm. 126 par. 1, 2)
4 Nov. Pemb. Alkitab: Keluaran 9 sp. 12
No. 1: Arkeologi dan Catatan Terilham—Bagian 4 (siIN hlm. 336-7 par. 16-22)
No. 2: Keluaran 12:1-13
No. 3: Bagaimana Pandangan Alkitab mengenai Perceraian? (peIN psl. 29 par. 28, 29)
No. 4: Pengertian dr Sifat Pemalu (ypIN psl. 15 hlm. 121-2)
11 Nov. Pemb. Alkitab: Keluaran 13 sp. 16
No. 1: Alkitab—Autentik dan Benar—Bagian 1 (siIN hlm. 337-8 par. 1-8)
No. 2: Keluaran 14:19-31
No. 3: Bagaimana Orang-Tua Dapat Mengundang Anak Mereka untuk Berpikir? (peIN psl. 29 par. 30-33)
No. 4: Firdaus (Lukas 23:43) Bukan suatu Bagian dr Hades (rsIN hlm. 127 par. 1-3)
18 Nov. Pemb. Alkitab: Keluaran 17 sp. 20
No. 1: Alkitab—Autentik dan Benar—Bagian 2 (siIN hlm. 339 par. 9-13)
No. 2: Keluaran 20:1-17
No. 3: Langkah-Langkah Dasar Apa yg Harus Diambil Agar Berhasil dl Jalan Menuju Kehidupan? (peIN psl. 30 par. 1-3)
No. 4: Bagaimana Cara Mengatasi Sifat Pemalu (ypIN psl. 15 hlm. 123-6)
25 Nov. Pemb. Alkitab: Keluaran 21 sp. 24
No. 1: Alkitab—Autentik dan Benar—Bagian 3 (siIN hlm. 340 par. 14, 15)
No. 2: Keluaran 24:1-11
No. 3: Penghargaan thd Kasih Karunia Allah Akan Menggerakkan Kita untuk Melakukan Apa? (peIN psl. 30 par. 4, 5)
No. 4: Mengapa Penjahat yg Disebut dl Lukas 23:43 Tidak Dapat Pergi ke Surga? (rsIN hlm. 127 par. 4, 5)
2 Des. Pemb. Alkitab: Keluaran 25 sp. 28
No. 1: Alkitab—Autentik dan Benar—Bagian 4 (siIN hlm. 340-1 par. 16-20)
No. 2: Keluaran 25:1-16
No. 3: Pembaktian Menuntut Seseorang untuk Mengambil Langkah Apa dan dng Meniru Siapa? (peIN psl. 30 par. 6-8)
No. 4: Mengatasi Perasaan Sedih (ypIN psl. 16)
9 Des. Pemb. Alkitab: Keluaran 29 sp. 32
Song No. 143
No. 1: Alkitab—Autentik dan Benar—Bagian 5 (siIN hlm. 341-2 par. 21-25)
No. 2: Keluaran 32:19, 20, 25-35
No. 3: Pembaktian Mewajibkan Seseorang untuk Terlibat dl Pekerjaan Apa? (peIN psl. 30 par. 9, 10)
No. 4: Bagaimana Kita Tahu bahwa Yesus di Lukas 23:43 Menunjuk kpd suatu Firdaus di Bumi? (rsIN hlm. 128 par. 1, 2)
16 Des. Pemb. Alkitab: Keluaran 33 sp. 36
No. 1: Alkitab Terilham Menghasilkan Faedah Kekal—Bagian 1 (siIN hlm. 349-50 par. 1-7)
No. 2: Keluaran 34:1-10, 12-14
No. 3: Apa yg Dibutuhkan untuk Memberitakan Kabar Baik? (peIN psl. 30 par. 11, 12)
No. 4: Pandangan Orang Kristiani thd Sekolah (ypIN psl. 17)
23 Des. Pemb. Alkitab: Keluaran 37 sp. 40
No. 1: Alkitab Terilham Menghasilkan Faedah Kekal—Bagian 2 (siIN hlm. 350-2 par. 8-16)
No. 2: Keluaran 39:32-43
No. 3: Bagaimana Seseorang Membuktikan bahwa Ia Memilih Kehidupan Kekal? (peIN psl. 30 par. 13-15)
No. 4: Hanya dng Cara Bagaimana Kita Dapat Memperoleh Pengetahuan dan Hikmat yg Benar? (rsIN hlm. 122 par. 1, 2)
30 Des. Ulangan Tertulis. Selesaikan Kejadian 29-50 sp. Keluaran 1-40