Il libro Creazione entra nella scuola

Ho 12 anni e frequento la seconda media a St. Paul, nel Minnesota. Quando la professoressa di scienze disse che il prossimo argomento in programma erano gli animali e la loro origine, accennò che avremmo trattato l’evoluzione. Pensai che quella era l’occasione ideale per portare a scuola il nostro libro Come ha avuto origine la vita? Per evoluzione o per creazione?

Quando la professoressa lo vide fu colpita dalle illustrazioni. Chiese se poteva portarselo a casa e darci un’occhiata. Poi per due settimane furono sospese le lezioni. Quando la professoressa tornò a scuola mi chiese se era possibile acquistare il libro. Naturalmente, le dissi. Costa solo due dollari e mezzo [quattromila lire].

Disse che questo libro le sarebbe stato utile per il fatto che una legge vietava l’insegnamento della religione nella scuola. Ora poteva presentare alle sue classi informazioni sulla creazione senza insegnare religione lei stessa. Molte volte, in aula, mostrava il libro e faceva notare illustrazioni attinenti all’argomento che trattava quel giorno. Dopo aver fatto riferimento molte volte al libro in questo modo, invitò gli studenti a esaminarlo tutte le volte che volevano. Mise anche a disposizione una copia della Bibbia affinché gli studenti potessero leggere il racconto della creazione in Genesi.

Quando avevamo quasi completato quella parte del programma, guardai l’elenco per vedere quanti avevano chiesto il nuovo libro Creazione per esaminarlo. Che sorpresa vedere quanti dei miei compagni di scuola si interessavano veramente di sapere se ci siamo evoluti o se siamo stati creati! La mia professoressa disse di avere già letto nostre pubblicazioni, ma che questo libro le era veramente piaciuto. — A. P., Stati Uniti.