Adunanze per il servizio di campo

10-16 AGOSTO

Introduzioni (Matt. 10:12)

1. Come possiamo essere amichevoli verso i padroni di casa?

2. Quali argomenti interessano alle persone del territorio?

3. Come vi presentate e cosa dite per passare all’argomento di conversazione?

17-23 AGOSTO

Mostriamo amore al prossimo

1. Perché è così importante mostrare amore al prossimo?

2. Come possiamo usare la letteratura per mostrare amore al prossimo?

3. Che opportunità abbiamo oggi di mostrare amore al prossimo?

24-30 AGOSTO

Aiutiamo altri a fare progresso

1. Quando e come possiamo aiutare altri a fare progresso nel ministero?

2. Cosa possiamo fare per aiutare i nuovi e i ragazzi nel servizio di campo?

3. Dando testimonianza, cosa possiamo fare per aiutare le persone a progredire spiritualmente?

31 AGOSTO - 6 SETTEMBRE

Con “Il mio libro di racconti biblici”

1. Dimostrazione su come presentare il libro.

2. Commenti dei proclamatori su come presentano il libro.

7-13 SETTEMBRE

La base per una visita ulteriore

1. Alla visita iniziale, come si può porre la base per una visita ulteriore?

2. Quali domande potreste proporre per poi trattarle alla visita ulteriore?

3. Quali appunti nelle note di casa in casa vi saranno utili per preparare la visita ulteriore?

Un meraviglioso strumento per aiutare tutti

¹ “È proprio quello di cui abbiamo bisogno!” ha detto un anziano. Un’interessata ha scritto alla Società: “Accludo un assegno di [150.000 lire] per l’acquisto di 60 copie del libro. Vi prego di spedirmele al più presto”. Questi commenti si riferiscono a un meraviglioso strumento che può aiutare tutti: Il mio libro di racconti biblici! Da che fu presentato all’assemblea internazionale “Fede Vittoriosa” nel 1978, ne sono state stampate più di 13 milioni di copie in 35 lingue.

² Come possiamo fare buon uso di questa pubblicazione? Ha molti ottimi pregi: racconti disposti in ordine cronologico, stampa a caratteri grandi, molte figure, concisione. Possiamo valercene per aiutare ogni specie di persone.

UN AIUTO PER TUTTI

³ Il valore didattico delle figure del libro è davvero notevole, a conferma del detto: “Una figura vale mille parole”. “Le illustrazioni tengono desta l’attenzione di nostro figlio mentre noi leggiamo”, scrive un genitore. “Ci sorprende il modo in cui le figure lo aiutano a ricordare vividamente il racconto”.

⁴ “So che il libro è stato preparato specialmente per i bambini”, ha scritto un ragazzo di 15 anni, “e non mi considero un bambino. Ma in tutta sincerità posso dire che, dopo la Bibbia, questo è il più bel libro che abbia mai letto”.

⁵ Il fatto che i racconti siano disposti in ordine cronologico fa apprezzare il libro anche a studenti biblici più esperti. Una sorella ha detto: “Per me è un problema mettere persone e cose al loro giusto posto nella storia. Per cui il libro mi è di vero aiuto. Nell’opera di predicazione incontriamo molte persone anziane che sono ben liete di avere un libro che segue l’ordine cronologico degli avvenimenti. Questo è proprio il libro adatto”. Una sorella che ha la vista debole ha detto che grazie ai caratteri grandi riesce facilmente a leggere il libro anche la sera, e ha aggiunto: “Il messaggio fondamentale del libro che è: ‘Se Geova dice: “No!”, non farlo; se dice di fare qualcosa, falla!’ è talmente chiaro che lo capiscono anche le vecchiette”.

COME PRESENTARLO

⁶ Come si può presentare efficacemente? Molto dipende da ciò che pensiamo del libro. Siamo convinti che sia un libro utile? Allora trasmettiamo con entusiasmo la nostra convinzione agli altri. Questo libro è stato preparato particolarmente per i bambini, ma il suo modo di esprimersi piace anche a molti adulti. Perciò non dovremmo esitare a offrirlo a persone di qualsiasi età.

⁷ Diversi fratelli lo hanno presentato con successo ai colleghi di lavoro. In Italia un fratello che lavora in fabbrica ne ha distribuiti in un mese ben 47. Teneva il libro in vista sul suo banco e nei momenti opportuni lo presentava a coloro che mostravano interesse. Un altro fratello ne ha distribuite 16 copie in due giorni fra i colleghi d’ufficio. Un pioniere ausiliario faceva lo studio a due bambini sul libro dei Racconti biblici. Uno dei bambini ne parlò a scuola con l’insegnante, il quale volle vedere libro e ne rimase colpito al punto che cominciò a raccontare alla classe i racconti del libro. Esortò gli alunni a chiedere ai loro genitori se volevano acquistarlo. Poi mandò a chiamare il testimone di Geova tramite il bambino che faceva lo studio. “L’insegnante fu molto gentile”, racconta il fratello, “e mi invitò a sedere alla cattedra e a spiegare ai bambini l’utilità del libro, mentre egli stesso andò a stare con gli alunni”. Ben 14 bambini presero una copia del libro. Quando si riapriranno le scuole questo è un “territorio” a cui prestare attenzione.

⁸ Alle porte, dopo esservi presentati, potreste dire: “Stiamo offrendo qualcosa che molti apprezzano veramente. È questa bellissima pubblicazione intitolata Il mio libro di racconti biblici. Forse si sarà posto domande come queste . . .” Aprire quindi il libro alla Parte I e leggere il primo paragrafo sotto il titolo “Dalla creazione al Diluvio”. Richiamare quindi l’attenzione sulle illustrazioni dei racconti 1 e 2 e commentarle appropriatamente.

⁹ Oppure, dopo esservi presentati, potreste dire: “La maggioranza di noi ha subìto la perdita di una persona cara, un amico o un familiare. Forse si sarà chiesto dove sono i morti e se c’è qualche speranza per loro”. (Lasciar rispondere). Aprire il libro al racconto 92, mostrando la figura. Leggere quindi l’ultimo paragrafo e concludere dicendo: “Questo libro è adatto a giovani e meno giovani; ci aiuta a comprendere meglio l’amore che Dio ha per noi. Lo offriamo per la contribuzione di L. 2.500”.

¹⁰ In agosto e in settembre offriamo il libro dei Racconti biblici nel servizio di campo. Sarà comunque bene portare con noi anche qualche altra pubblicazione, nel caso l’offerta in corso fosse rifiutata.

¹¹ Molti genitori hanno trovato utile il libro dei Racconti biblici per insegnare la verità ai figli. Lo leggete con i vostri bambini? Vi esortiamo a farlo.

¹² Ringraziamo sinceramente Geova per averci provveduto questo meraviglioso strumento che ci permette di aiutare ogni sorta di persone. — Matt. 9:36-38.

Addestriamo i nostri figli come predicatori della buona notizia

¹ In seguito all’ottima testimonianza data da due ragazzi cristiani, i loro genitori ricevettero una lettera che in parte diceva: “Sono rimasto affascinato dalla lunga conversazione avuta questa mattina con i vostri due figli. . . . Sinceramente non ricordo di aver mai sentito ragazzi esprimere la loro fede in modo così interessante e con tale convinzione e intelligenza. . . . Non conosco voi, ma a giudicare dai vostri figli dovete essere dei genitori in gamba”. Più che un credito ai loro genitori, i due ragazzi erano un credito a Geova, i cui giusti princìpi avevano plasmato la loro vita. — Sal. 148:12, 13; Matt. 21:16.

² Tutti i genitori cristiani vogliono naturalmente che i loro figli crescano come dedicati servitori di Geova. (Prov. 23:24, 25) Sappiamo però che il semplice fatto di appartenere a una famiglia cristiana non trasforma automaticamente i giovani in lodatori di Geova. I genitori non dovrebbero illudersi che questo succeda. La suddetta esperienza dimostra che possiamo addestrare i nostri figli come predicatori della buona notizia. Questo richiede un costante e diligente impegno.

ADDESTRAMENTO PROGRESSIVO

³ Gesù addestrò i suoi discepoli in modo progressivo perché divenissero esperti predicatori della buona notizia. Innanzi tutto spiegò loro quale doveva essere il loro obiettivo. (Matt. 4:19) Poi li portò con sé a predicare e insegnare. Così i discepoli acquistarono esperienza nel servizio. A suo tempo li mandò a due a due a predicare la buona notizia in un territorio più vasto. Ma prima di mandarli diede loro istruzioni più particolareggiate. (Matt. 10:1–11:1; Luca 10:2) Di tanto in tanto andava con loro per addestrarli ulteriormente nel ministero di campo.

⁴ Genitori, seguite l’esempio di Gesù addestrando i vostri figli in modo progressivo. Insegnate loro perché predichiamo e quali sono gli obiettivi dei vari metodi impiegati nel nostro ministero. Dedicate del tempo per aiutarli a capire il significato delle varie reazioni che si incontrano. Addestrateli nell’opera, stabilendo loro delle mete e aiutandoli a raggiungerle. Distribuire foglietti d’invito, leggere alcuni versetti dietro vostra richiesta, compilare le note di casa in casa: ecco alcuni semplici obiettivi con cui cominciare ad addestrarli. Successivamente dovrebbero imparare alcuni modi efficaci di presentare il messaggio e conversare con i padroni di casa.

OTTIMI RISULTATI

⁵ Ci sono fra noi molti esempi eccellenti di fratelli e sorelle che sono stati addestrati dall’infanzia come discepoli di Cristo e predicatori della buona notizia. Continuano a prestare servizio, alcuni come pionieri e servitori nominati. Come sono grati di essere stati aiutati a comprendere l’importanza del ministero di campo quando erano ancora in tenera età! — Eccl. 11:9, 10; 12:1.

⁶ Tutti noi che facciamo parte di una congregazione del popolo di Geova dobbiamo interessarci di addestrare i nostri figli come predicatori della buona notizia. Se altri componenti della congregazione si offrono spontaneamente di aiutare i genitori in qualche aspetto dell’addestramento dei figli nel servizio di campo, i genitori possono accettare tale aiuto. Ma Geova Dio ha affidato ai genitori la responsabilità di addestrare i figli. Perciò, genitori, addestrate i vostri figli come predicatori della buona notizia!

Adunanze per aiutarci a fare discepoli

SETTIMANA CHE INIZIA IL 10 AGOSTO

Cantico 65

Min. 5: Introduzione e annunci locali.

Min. 30: Ripasso delle informazioni principali apprese all’assemblea di distretto “Lealtà al Regno”. Incaricare i gruppi di studio di libro di narrare i punti salienti dei vari giorni del congresso.

Min. 10: Trattare con entusiasmo i punti salienti dell’articolo “Un altro eccellente rapporto grazie all’accresciuto servizio di campo in maggio”.

Cantico 108 e preghiera.

SETTIMANA CHE INIZIA IL 17 AGOSTO

Cantico 118

Min. 5: Introduzione e annunci del Servizio del Regno.

Min. 17: “Un meraviglioso strumento per aiutare tutti”. Domande e risposte. Dimostrazioni sui paragrafi 8 e 9. Chiedere all’uditorio quali punti menzionati nelle dimostrazioni ritengono pratici. Ulteriori suggerimenti dell’uditorio su come offrire efficacemente il libro.

Min. 10: “Dio promette un paradiso”. — Un anziano considera con un gruppo di bambini il racconto 71 del libro dei Racconti biblici.

Min. 13: Il sorvegliante del servizio esamina l’uso delle riviste in corso nel giorno della rivista, mettendone in risalto il valore e dando suggerimenti su come distribuirle. Analisi del rapporto locale di luglio.

Cantico 23 e preghiera.

SETTIMANA CHE INIZIA IL 24 AGOSTO

Cantico 73

Min. 5: Introduzione, annunci locali e resoconto mensile.

Min. 10: Come ho conosciuto la verità. — Intervistare due o tre persone. Parte vivace e incoraggiante. Ribadire l’importanza di aiutare le persone con cui studiamo a fare progresso.

Min. 20: “Addestriamo i nostri figli come predicatori della buona notizia”. Un anziano tratta l’articolo con uno o due capifamiglia. Mettere in risalto i seguenti punti: (1) I figli devono essere addestrati nel servizio di campo; (2) è necessario spiegare gli obiettivi e analizzare le varie reazioni; (3) si devono stabilire delle mete da raggiungere; (4) i genitori hanno la responsabilità di addestrare i figli, anche se altri possono dar loro una mano; (5) abbiamo fra noi esempi degli ottimi risultati dell’addestramento; (6) abbiamo un buon potenziale.

Min. 10: Breve resoconto sull’opera svolta la settimana scorsa nel giorno della rivista. Cosa si spera di fare la prossima volta? Incoraggiare i fratelli a fare buon uso delle riviste per aiutare altri.

Cantico 63 e preghiera.

SETTIMANA CHE INIZIA IL 31 AGOSTO

Cantico 68

Min. 15: Introduzione e annunci locali. Collegare la scrittura dell’anno — Salmo 145:10, 11 — con l’incoraggiamento a partecipare al servizio di campo la prima domenica del mese. Necessità di organizzarsi bene per potervi partecipare.

Min. 20: “Presentazione della buona notizia: Nel giorno della rivista”. Discorso e dimostrazioni sui paragrafi 4, 5, 6. Mettere in risalto l’importanza di leggere le riviste per poterle presentare efficacemente. Incoraggiare i proclamatori a fare uno sforzo speciale per partecipare all’opera con le riviste il secondo e il quarto sabato di ogni mese.

Min. 10: Breve resoconto sull’opera svolta dai pionieri ausiliari nei mesi estivi. Se il tempo lo permette, narrare qualche esperienza incoraggiante avuta dai pionieri ausiliari.

Cantico 103 e preghiera.

SETTIMANA CHE INIZIA IL 7 SETTEMBRE

Cantico 100

Min. 7: Introduzione e annunci locali.

Min. 20: “Avete un buon programma di studio personale?” Considerazione con domande e risposte. Intervistare tre persone: un capofamiglia, un giovane e un proclamatore nuovo. Come svolgono lo studio personale? Quale programma hanno trovato più pratico nella loro situazione? Chiedere all’uditorio quali sono, secondo la loro esperienza, le cose che più spesso ostacolano il programma di studio.

Min. 10: Disporre secondo i bisogni locali o pronunciare un incoraggiante discorso sugli articoli della Torre di Guardia del 1º settembre 1981 intitolati “Apprezzate lo ‘schiavo fedele e discreto’?” e “Lo ‘schiavo fedele’ dà ‘cibo a suo tempo’”.

Min. 8: Esperienze incoraggianti avute di recente nel servizio di campo da proclamatori e pionieri.

Cantico 12 e preghiera.

Argomento di conversazione

Perché fu scritta la Bibbia.

I Cor. 10:11 — Fa risuonare un avvertimento.

II Tim. 3:15 — Rende saggi per la salvezza.

Annunci

◆ Offerta di letteratura per agosto e settembre: “Il mio libro di racconti biblici”. Qualora non fosse disponibile, offrire un qualsiasi libro di 192 pagine. Ottobre e novembre: Abbonamento alla “Torre di Guardia” o a “Svegliatevi!” o a entrambe le riviste.

◆ Appena compilato il rapporto di AGOSTO, si dovrebbe inviare alla Società il modulo S-10-I riguardante l’attività della congregazione. Vogliate controllare due volte l’accuratezza di tutte le informazioni. Spedite prontamente l’originale e conservate la copia nel vostro archivio.

◆ Il modulo “Inventario della letteratura” (S-18-I) dev’essere compilato e spedito alla Società non oltre il 6 settembre. Altri due moduli inviati alle congregazioni e che devono essere compilati e rispediti alla Società sono quello di informazioni sugli analfabeti e quello di “Informazioni sui pionieri” (S-207-I).

Studio di libro di congregazione

Programma degli studi di libro di congregazione sul libro Il millenario regno di Dio si è avvicinato:

7 settembre pagine da 48* a 55 § 27

14 settembre pagine da 56 a 63 § 46

21 settembre pagine da 64 a 71*

28 settembre pagine da 71* a 80*

* Dal o al sottotitolo.