BIBLIOTECA ONLINE Watchtower
BIBLIOTECA ONLINE
Watchtower
Italiano
  • BIBBIA
  • PUBBLICAZIONI
  • ADUNANZE
  • Adunanze di servizio
    Servizio del Regno 1978 | Gennaio
    • Adunanze di servizio

      SETTIMANA CHE INIZIA IL 9 GENNAIO

      Min. 10: Cantico 95. Annunci. Lettera della Filiale.

      Min. 20: “Quante persone potete raggiungere?” Domande e risposte. Invitate i presenti a cercare le scritture citate nei paragrafi da 5 a 7. Dopo aver letto le scritture fate le domande contenute in questi paragrafi.

      Mettete in risalto la necessità di avere tatto e discrezione nell’evangelizzazione occasionale.

      Intervistate uno o due proclamatori che riescono bene in ciò.

      Incoraggiate i fratelli a prendere l’iniziativa nel parlare occasionalmente a persone fuori di casa. Incoraggiate coloro che vorrebbero iniziare quest’attività ad accompagnare i fratelli e le sorelle che la svolgono già con successo o che, come loro, vorrebbero acquistare abilità in questo campo.

      Min. 15: “Testimonianza alla verità”. Considerazione con l’uditorio. Indicate fino a che punto la congregazione nel suo insieme s’impegna a dichiarare la buona notizia localmente, dando suggerimenti sui punti da migliorare. Spiegate l’attività per gennaio, incoraggiando tutti a partecipare. Ripassate brevemente i nuovi prezzi degli abbonamenti nel Servizio del Regno di settembre.

      Min. 15: “Perché fanno i pionieri ausiliari?” Intervista con fratelli e sorelle che hanno fatto il servizio di pioniere ausiliario. Chiedete: Cosa vi ha spinti a farlo? In che modo siete stati d’aiuto ad altri o siete stati aiutati da altri?

      Alcuni, alla domanda perché hanno fatto il pioniere ausiliario, hanno risposto: ‘Per amore di Geova’. ‘Il fatto che altri lo facevano mi ha incoraggiato; ho provato piacere nel fare la stessa cosa insieme ad altri’. ‘Sono stato incoraggiato quando gli anziani hanno fatto domanda come pionieri ausiliari. Non si sono limitati a parlarne dal podio ma hanno dato l’esempio. Se potevano farlo loro con tutto il daffare che hanno, potevo farlo anch’io’. ‘Sapevo che più erano a farlo più sarebbe stato facile, perciò l’ho fatto sperando di incoraggiare qualcun altro’. ‘Mi piace il servizio di campo e facendo più servizio provo più piacere’.

      Un anziano disse: ‘Non potrei fare il pioniere regolare, ma apprezzo il servizio di campo e quindi ho disposto di fare il pioniere ausiliario. Ho pensato che era meglio farlo durante le vacanze scolastiche. Quando i ragazzi della congregazione hanno saputo che un anziano andava in servizio ogni giorno, alcuni di loro hanno disposto di fare i pionieri ausiliari. È stato incoraggiante, sono stati iniziati nuovi studi, e altri hanno espresso apprezzamento per aver lavorato con loro in questa speciale attività’.

      Incoraggiate tutti quelli che ne hanno la possibilità a partecipare all’opera di pioniere ausiliario. Incoraggiate i genitori a parteciparvi insieme ai figli.

      Incoraggiate tutti a leggere il libro di Giona prima dell’adunanza di servizio della prossima settimana. Cantico 13. Preghiera.

      SETTIMANA CHE INIZIA IL 16 GENNAIO

      Min. 12: Cantico 56. Relazione dei conti. Annunci locali.

      Min. 28: “Potete trarre profitto dall’esperienza di Giona?” Vi è molto che possiamo imparare da ciò che accadde al tempo di Giona. Partecipazione dell’uditorio:

      Leggere Giona 1:1-3. Quale incarico di servizio ricevette Giona? (vers. 2) (Molto simile al nostro oggi) Chi lo mandò? (vers. 1)

      Invitate i presenti a osservare la cartina sulla pagina di risguardo all’inizio della Bibbia e a trovare la città di Ioppe. Dov’era Ninive? Dov’era Tarsis? Quanto maggiore sarebbe stata la distanza fino a Tarsis di quella fino a Ninive? Pensate che fosse stolto da parte di Giona lasciare il popolo di Geova e cercare di andare tanto lontano, senza la benedizione di Geova, per evitare il suo incarico? Perché?

      Perché mostreremmo di avere un motivo errato se programmassimo le nostre altre attività nel deliberato tentativo di evitare di partecipare pienamente all’opera di predicare e fare discepoli affidataci da Geova?

      Che accadde a Giona per aver cercato di evitare l’incarico datogli da Geova? (Giona 1:4, 10, 12, 17)

      Leggere Giona 2:1, 2, 9, 10. Che fece Giona per ricevere aiuto? (vers. 1) Udì Geova la sua preghiera? (vers. 2) Cosa promise Giona a Geova? (vers. 9) Secondo il versetto 10, che accadde a Giona? Cosa possiamo imparare da questi versetti?

      Leggere Giona 3:1-4. Quant’era vasto il territorio di Ninive? (vers. 3) Quale fu il messaggio proclamato da Giona? (vers. 4) Pensate che fosse facile per Giona predicare tale messaggio?

      Leggere Giona 3:5, 8, 10. Perché Geova mostrò misericordia al popolo di Ninive? Credete che Geova mostrerà ora misericordia alle persone che ripongono fede in lui e abbandonano le loro cattive vie? Come ciò sottolinea l’urgenza di compiere oggi l’opera di fare discepoli?

      Leggere Giona 4:1, 3, 4. Che pensò Giona quando Geova non distrusse Ninive nel momento in cui Giona se l’aspettava? Fu un atteggiamento giusto?

      Leggere Giona 4:11. Come il versetto 11 indica che Geova desidera che le persone si pentano e vivano? Come Giona descrisse Geova nel versetto 2? Come dovremmo considerare il fatto che Geova fa continuare l’opera di predicazione e altre persone ancora imparano la verità? Fate commentare uno o due proclamatori che hanno conosciuto la verità negli ultimi due anni e apprezzano la pazienza di Geova nel far continuare la predicazione.

      Min. 20: “Cosa diresti?” Parte svolta da un anziano che riesce bene nel servizio di campo. Chiedere in anticipo a proclamatori e pionieri assidui quali sono le obiezioni più comuni nel territorio. Invitate i presenti a commentare come risponderebbero a tali obiezioni.

      Dedicate la maggior parte del tempo a considerare i suggerimenti dell’uditorio. Uno o due proclamatori o pionieri capaci possono fare una breve dimostrazione di come superano queste obiezioni nel campo.

      Incoraggiate le famiglie a partecipare insieme al servizio di campo nel fine settimana. Cantico 33. Preghiera.

      SETTIMANA CHE INIZIA IL 23 GENNAIO

      Min. 10: Cantico 34. Annunci.

      Min. 25: Il Giubileo e i suoi provvedimenti.

      (Min. 2) Presidente: Quale libertà godeva in Israele il popolo di Geova nel 50º anno, il Giubileo? Liberazione da debiti e schiavitù. Era il tempo di restituire la proprietà perduta a causa di problemi economici. Inoltre, se un Israelita aveva contratto debiti e, per pagarli, aveva venduto se stesso o un componente della famiglia come schiavo, al Giubileo (anche se non erano trascorsi i consueti sei anni di schiavitù) egli e i componenti della sua famiglia tornavano liberi, il debito era cancellato e gli era dato abbastanza per rifarsi una nuova vita nella libertà. (Lev. 25:13-33, 39-43, 53, 54) Il Giubileo era un ritorno alla condizione che Geova aveva stabilita per il suo popolo quando entrarono nella terra promessa. Che valore hanno queste informazioni per noi oggi?

      (Min. 23) Considerazione con l’uditorio:

      1. Cos’è il Giubileo simbolico? (wI 15/1/77, pag. 38)

      2. Quali prove indicano che la nostra liberazione è vicina? (Luca 21:26, 28)

      3. Come il Giubileo e il prossimo nuovo sistema di cose di Dio indicano che Geova è un Dio compassionevole?

      4. Come provano che Geova riconosce che l’uomo ha bisogno di terra e di un reddito? (Isa. 65:21)

      5. Secondo ciò che Geova promise a Israele, cosa può attendersi con fiducia il suo popolo nel prossimo nuovo ordine? (Isa. 25:6-8)

      6. Dato che i debiti erano cancellati durante il Giubileo, significa questo che possiamo fare debiti e attendere che la “grande tribolazione” li cancelli? (Rom. 13:8; 2 Re 4:7)

      7. Che cosa ci incoraggiano a fare le Scritture per i nostri fratelli quando sono nel bisogno e noi siamo in grado di prestare aiuto? (Giac. 2:15-17; Lev. 25:35)

      8. Come si dovrebbero considerare quelli che persistono nel non far nulla per aiutarsi da sé? (2 Tess. 3:10)

      9. Che cosa ci aiuta ad apprezzare tutto questo circa il nostro amorevole Padre celeste? le nostre responsabilità? e la nostra speranza per il futuro?

      L’intera disposizione del Giubileo dovrebbe avvicinarci al nostro Padre celeste e darci fiducia nell’interessamento che ha per noi. Egli dimostra di essere il nostro Dio come dimostrò di esserlo per la nazione d’Israele.

      Min. 15: “Presentazione della buona notizia: Sarà possibile raggiungere altri?” Considerazione con l’uditorio. Chiedete ai proclamatori quali disposizioni prendono per trovare le persone spesso assenti. Si potrebbe disporre la testimonianza in gruppo per cercare di parlare al maggior numero di persone possibile, facendo visite verso sera. Quali disposizioni sono prese nella vostra congregazione?

      Min. 10: Riferite esperienze di proclamatori e pionieri che hanno avuto piacevoli esperienze nel dare testimonianza ad altri. Cantico 19. Preghiera.

      SETTIMANA CHE INIZIA IL 30 GENNAIO

      Min. 8: Cantico 112. Annunci.

      Min. 20: “Famiglie unite nell’adorazione di Geova”. Discorso con la partecipazione dell’uditorio su alcuni punti. Mostrate il valore del libro Giovinezza per i genitori nell’aiutare i loro figli. I genitori stessi dovrebbero conoscere bene il libro per servirsene bene. Fate esprimere sia genitori che ragazzi su come il libro Giovinezza è stato d’aiuto per migliorare la condotta cristiana e assolvere le responsabilità cristiane.

      Min. 20: Un anziano considera con un gruppo di giovani, preferibilmente tra i sedici e i ventidue anni, l’articolo “Che cosa pensano i giovani?” nella Torre di Guardia del 1º febbraio 1978. Analizzate le idee di molti giovani del mondo; invitate a commentare come queste corrispondono a quello che si vede localmente. Considerate come queste informazioni sono utili quando diamo testimonianza ai

  • Programma della Scuola Teocratica per il 1978
    Servizio del Regno 1978 | Gennaio
    • 13 mar. Lettura della Bibbia: Giosuè 9–12

      N. 1: si 270 § 17–273 § 32

      N. 2: Giosuè 10:3-14

      N. 3: gh pp. 13, 14 “Come poterono uomini imperfetti produrre il perfetto messaggio di Dio?”

      N. 4: te capitolo 3

      N. 5: yy capitolo III

      20 mar. Lettura della Bibbia: Giosuè 13–16

      N. 1: si 327 § 1–329 § 12

      N. 2: Giosuè 14:6-14

      N. 3: gh pp. 15-18 “Perché possiamo essere certi dell’accuratezza del racconto biblico?”

      N. 4: te capitolo 4

      N. 5: yy capitolo IV

      27 mar. Lettura della Bibbia: Giosuè 17–20

      N. 1: si 329 § 13–332 § 27

      N. 2: Giosuè 20:1-9

      N. 3: gh pp. 19, 20 “In che cosa consiste il Pentateuco?”

      N. 4: te capitolo 5

      N. 5: yy capitolo V

      3 apr. Lettura della Bibbia: Giosuè 21–24

      N. 1: si 45 §§ 21-24

      N. 2: Giosuè 23:1-11

      N. 3: gh pp. 20-24 “Quali diversi tipi di libri comprendono le Scritture Ebraiche?”

      N. 4: te capitolo 6

      N. 5: yy capitolo VI

      10 apr. Lettura della Bibbia: Giudici 1–4

      N. 1: si 46 § 1–47 § 8

      N. 2: Giudici 4:12-24

      N. 3: gh pp. 24-28 “Quali sono gli aspetti essenziali delle Scritture Greche Cristiane?”

      N. 4: te capitolo 7

      N. 5: yy capitolo VII

      17 apr. Lettura della Bibbia: Giudici 5–8

      N. 1: si 274 § 1–275 § 8

      N. 2: Giudici 7:12-22

      N. 3: gh pp. 29-34 “In che modo la Bibbia aiuta a risolvere i problemi?”

      N. 4: te capitolo 8

      N. 5: yy capitolo VIII

      24 apr. Ripetizione scritta. Completare Giosuè 1—Giudici 8

      1º mag. Lettura della Bibbia: Giudici 9–12

      N. 1: si 275 § 9–277 § 22

      N. 2: Giudici 11:30-40

      N. 3: gh pp. 34-38 “Come si può mostrare vero amore del prossimo?”

      N. 4: te capitolo 9

      N. 5: yy capitolo IX

      8 mag. Lettura della Bibbia: Giudici 13–16

      N. 1: si 277 § 23–279 § 34

      N. 2: Giudici 16:23-31

      N. 3: gh pp. 39-44 “Come fu preservata la Buona Notizia?”

      N. 4: te capitolo 10

      N. 5: yy capitolo X

      15 mag. Lettura della Bibbia: Giudici 17–21

      N. 1: si 50 §§ 27-29

      N. 2: Giudici 20:3-13

      N. 3: gh pp. 44-47 “Come fallì l’opposizione alla traduzione della Bibbia?”

      N. 4: te capitolo 11

      N. 5: yy capitolo XI

      22 mag. Lettura della Bibbia: Rut 1–4

      N. 1: si 50 § 1–51 § 3; 52 §§ 9, 10

      N. 2: Rut 4:1-11

      N. 3: gh pp. 48-53 “Quali sono alcune delle qualità di Dio e perché dovremmo ricercarlo?”

      N. 4: te capitolo 12

      N. 5: yy capitolo XII

      29 mag. Lettura della Bibbia: I Samuele 1–4

      N. 1: si 53 § 1–54 § 6

      N. 2: 1 Samuele 3:1-13

      N. 3: gh pp. 53, 54 “Che cosa possiamo apprendere dalle opere creative di Dio?”

      N. 4: te capitolo 13

      N. 5: yy capitolo XIII

      5 giu. Lettura della Bibbia: I Samuele 5–8

      N. 1: si 295 § 1–297 § 16

      N. 2: 1 Samuele 8:4-10, 19-22

      N. 3: gh pp. 54-57 “Che ci dice la Bibbia in merito al nome di Dio?”

      N. 4: te capitolo 14

      N. 5: yy capitolo XIV

      12 giu. Lettura della Bibbia: I Samuele 9–12

      N. 1: si 297 § 17–300 § 26

      N. 2: 1 Samuele 12:1, 16-25

      N. 3: gh pp. 58, 59 “In che modo la creazione rivela la sapienza di Geova?”

      N. 4: te capitolo 15

      N. 5: yy capitolo XV

      19 giu. Ripetizione scritta. Completare Giudici 9-21; Rut 1-4—I Samuele 12

      26 giu. Lettura della Bibbia: I Samuele 13–16

      N. 1: si 301 § 1–303 § 15

      N. 2: 1 Samuele 13:5-14

      N. 3: gh p. 60 “Come si deduce la durata dei giorni creativi?”

      N. 4: te capitolo 16

      N. 5: yy capitolo XVI

      3 lug. Lettura della Bibbia: I Samuele 17–20

      N. 1: si 303 § 16–308 § 31

      N. 2: 1 Samuele 17:42-51

      N. 3: gh pp. 61-65 “Quali passi fece Dio per preparare la terra a ricevere le creature viventi?”

      N. 4: te capitolo 17

      N. 5: yy capitolo XVII

Pubblicazioni in italiano (1950-2025)
Disconnetti
Accedi
  • Italiano
  • Condividi
  • Impostazioni
  • Copyright © 2025 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania
  • Condizioni d’uso
  • Informativa sulla privacy
  • Impostazioni privacy
  • JW.ORG
  • Accedi
Condividi