우리의 봉사회

2월 9일로 시작하는 주

15분: 노래 100. 소개, 성귀 및 해설. 적절한 광고 포함.

20분: “믿음을 구축하는 일에 참여함” 기사 문답식 토론. 6항에 기초한 간단한 실연. 이 실연에서 막 예약을 맡은 한 전도인의 장면을 보여 주어 그가 예약자에게 준 무료 소책자 중 하나를 사용하여 연구를 시작하는 방법을 실연하게 할 수 있다. 전도인은 방금 받은 간행물로부터 어떻게 온전히 유익을 얻을 수 있는지 그 방법을 간단히 보여드리고 싶다고 말한다. 소책자의 표지에 있는 제목, “보라! 내가 만물을 새롭게 하노라”에 주의를 이끌 수 있다. 이것은 계시 21:5에 기초한 성서의 약속임을 설명하라. 만일 집주인이 성서에서 이 성귀를 찾는 방법에 익숙치 않다면 당신의 성서를 손 건너 주어, 성서의 목록을 사용하여 성귀를 찾는 방법을 설명하고 그가 직접 찾아보게 하라. 그 사람이 성귀를 찾으면, 칭찬하고 간행물 내에 언급된 중요한 성귀들을 찾기 위하여 성서를 사용하는 방법을 이제 그가 알게 되었음을 설명하라. 전도인은 계속한다. 소책자의 첫 질문에 간단히 주의를 이끌고 대답을 항목 내에서 찾을 수 있다고 알려준다. 사회자는 중단시키고, 이 연구를 만일 집주인이 원한다면, 소책자의 처음 몇 항목들을 계속 토론할 수 있다고 설명한다. 그 집을 떠나기 전에 전도인은, 토론을 계속하기 위하여 다시 방문할 것이며 더 고려할 점들이 어떤 것들인지 언급해야 한다.

15분: “떡으로만 살 것이 아니요” (마태 4:4)

(2분) 사회자: 우리는 자녀들이 단지 연구하는 내용의 대답을 찾을 정도가 아니라, 성서를 이해하게 돕기를 원한다. 주요 성귀들을 철저히 토론하여 가족 모두가 그 뜻을 이해하였는지를 확인하는 것이 좋다. 신권 전도 학교 프로그램에 따라 성서를 읽을 때, 낭독한 것의 주요점에 관하여 설명하는 데 시간을 내라. 종종, 가족이 갖는 질문이나 직면한 문제들 혹은 학교에서 발생할지 모를 것들을 토론하는 것이 유익할 것이다. 어떤 가족에서는 연구를 인도하는 사람이 질문을 제기하는 반대자의 입장에 서서 이의를 제기하면 다른 가족 성원들이 성경적으로 극복하도록 하는 것이 흥미있음을 알게 되었다.

(12분) 여러 명의 가장들을 회견하여 가족 연구 마련 및 그들이 집회를 준비하는 방법에 관하여 알아본다. (1) 그들의 연구 계획, (2) 가족의 어린 성원들에게도 흥미있게 하기 위하여 연구 마련에 다양성을 가하는 방법 및 (3) 그들의 가족에게 연구 재료가 뜻깊고 알맞는 것이 되게 하기 위하여 하는 일 등을 고려하라.

(1분) 사회자: 매 경우에서 중요한 것은 가족 연구를 정기적으로 갖는 것이며 어린 가족 성원들에게 도움이 되는 연구가 되게 하는 것이다. 형제들이 가족을 영적으로 잘 양육시키기 위하여 가족을 돕기 위하여 바치는 노력을 칭찬하라.

10분: 결론적 해설. 간단한 회계 보고 포함. 노래 90.

2월 16일로 시작하는 주

10분: 노래 94. 소개, 성귀와 해설.

18분: “청결함은 하나님께 영예를 돌린다” 기사에 관한 문답식 토론. 원한다면 항목을 낭독할 수 있다.

23분: 난관을 직면해서도, 함께 모임.

청중 토론: 「요」 책으로부터 선택된 부분을 낭독하는 것도 포함시키라. 사전에 주의깊이 계획하여 주어진 시간을 고려하라.

청중에게 질문하라: (1) 왜 우리는 집회에 함께 모이는가? (신명 31:12; 로마 1:11, 12) (2) 함께 정기적으로 모이는 일이 왜 중요한가? (히브리 10:25; 고린도 전 10:12) (3) 만일 우리 봉사가 금지되고 이 왕국회관의 문이 닫혀진다면 당신은 이러한 성서 명령을 순종하기 위하여 어떻게 할 수 있는가? (「조직」 책 186면)

독일 형제들의 경험으로부터 우리는 많은 것을 배울 수 있다. 그렇게 한다면 유익할 것이다. 그 동일한 원수, 사단이 아직도 우리가 하나님께 바치는 봉사를 방해하고자 노력한다. 우리 개인적으로 앞으로는 대단히 증가된 압력을 느낄지 모른다.

「요」 책의 간단한 발췌문을 낭독하거나 요약하는 식으로 아래 질문들에 대답하도록 사전에 전도인들을 마련할 수 있다. (4) 일단 금지된 후, 우리 형제들은 어디에서 모였는가? (「요」 책 115면 4항; 129면 3항; 130면 1항; 135면 1항; 162면 2항) (5) 집회에 도착하는 시간에 관하여 그들은 어떻게 분별력을 나타냈는가? (「요」 120면 2항) 그만큼 일찍 집회에 갈 정도로 우리가 집회의 중요성을 인식하는지 고려하는 것이 좋다. (6) 함께 모이고 있을 동안 형제들은 어떠한 경계 조치를 하였는가? 「요」 (128면 4항; 174면 2항) (7) 금지령하에서 어떠한 서적을 집회에서 연구용으로 사용할 수 있는가? (「조」 186면; 「요」 101, 102면; 171면 3항; 173면 2항)

만일 우리가 여호와께 순종하며 그분께 의존하기로 결심한다면 그분은 우리의 노력을 축복하실 것이다. 「요」 책 119-123면의 경험담을 간단히 설명하되, 그 형제들은 서로 함께 모이기 위하여 생명과 자유를 내걸었다는 점을 강조하라. 한 사람도 주저하지 않았다. 그리고, 위험에도 불구하고 그들은 왕국 소식을 가지고 이웃 사람을 방문하러 나갔다. 지금 우리는 크나큰 자유를 가졌다. 그것을 지혜롭게 사용하라. 이 주일의 공개 강연과 「파수대」 연구에 꼭 참석하도록 하라. 연구 내용은 대단히 중요하다. 야외 봉사에 온전히 참여하라.

9분: 결론적 해설. 노래 108.

2월 23일로 시작하는 주

17분: 노래 93. 소개, 성귀 토론 및 지부 편지의 중점들. 이 프로를 집회에 참석할 수 없었던 전도인에게 「왕국 봉사」를 가져다 주는 양치는 방문의 하나로서 다룰 수 있다. 이 재료를 평상시의 대화식으로 다루어야 하며, 내용을 하나 하나 다루지 말고 방문한 사람이 그 내용으로 감동되어 방문받은 전도인에게 그 내용을 알려주는 식으로 중요점들을 이야기하는 방법으로 다룰 것이다.

12분: 74년 10월 1일 「파수대」 “하나님의 영이 우리를 돕는 방법” 기사에 관한 연설.

13분: “신권적 소식” 및 「왕국 소식 19호」 봉사와 1월이나 2월중의 임시 파이오니아 봉사를 한 사람들의 경험담을 포함시키라.

18분: 결론적 해설. 성경적 주제 “참된 생명을 취하[라].” (디모데 전 6:19) 토론을 포함시키라. 노래 109.

3월 2일로 시작하는 주

10분: 노래 111. 소개, 성귀와 해설.

20분: 하나님의 왕국은 왜 우리 전도 봉사의 주제가 되는가? 아래 내용의 문답식 토론. 우리가 주제를 강조하면 사람들도 우리가 전하는 소식을 기억하도록 돕는다. 여호와의 증인들은 성서에서 강조된 주제를 강조한다. (1) 우리의 전도 봉사의 주제가 어떤 것이어야 한다고 성서는 설명하는가? 예수께서는 그분의 전도 봉사 기간중 그것을 어떻게 강조하셨는가? (마태 10:7; 누가 8:1; 마태 6:9, 10) (2) 성귀들은 왕국이 땅을 다스릴 천적 정부라고 어떻게 알려 주는가? 성귀들은 그 통치의 범위와 기간을 어떻게 알려 주는가? (마태 13:45, 47; 스가랴 14:9; 다니엘 7:13, 14) (3) 왕국 주제는 왜 오늘날 시기에 맞으며 적절한가? (마태 24:14; 계시 14:6) (4) 예수께서는 그분의 왕국 통치 능력을 이미 어떻게 보여 주셨는가? 그분은 아직도 무엇을 하실 것인가? (계시 12:10; 19:11, 15) (5) 우리 각자는 어떻게 왕국이 우리 자신에게 가장 중요한 것이라고 공적으로 말할 수 있는가? (마태 6:33; 13:19, 23)

18분: “효과적인 재방문을 준비함”에 관한 연설을 하되, 원한다면, 전도인들의 보조적 해설을 받아들일 수 있다. 연구를 잘 사회하는 한 두 사람을 회견하여 어떻게 연구를 시작할 수 있는지 그 방법을 말하게 하거나 실연하게 하라. 전도인들이 다음번에 야외 봉사하러 나갈 때, 재방문을 할 것에 관하여 고려해 보도록 권하라.

12분: 두 장로나 혹은 한명의 장로와 한명의 봉사의 종 사이에 “질문함”을 토론하게 한다. 결론적 해설을 포함시키라. 노래 112.