1984년 신권 전도 학교 시간표
지시
1984년 중 다음과 같은 마련에 따라 신권 전도 학교를 사회할 것이다.
교재: 「성서」(성), 「대답을 위한 성서 제목」(답), 「모든 성경은 하나님의 영감을 받은 것으로 유익하다」(감), 「신권 전도 학교 지침서」(지)가 임명의 근거가 될 것이다.
학교는 노래와 기도 및 환영사로 시작할 것이며, 그 다음 아래와 같이 진행시킬 것이다.
1번 임명: 15분간. 이 연설은 가능하다면 장로에 의해 다루어지되, 필요할 경우 자격을 갖춘 봉사의 종에 의해 다루어질 것이다. 「신권 전도 학교 지침서」를 기초로 하는 경우는, 10분간 교훈 연설을 하고 5분간 구두 복습을 할 것이다. 이 책으로부터 한 과의 일부만이 임명되므로 이 임명을 다루는 형제는 단지 임명된 부분의 재료만을 다루도록 주의해야 한다. 이 연설의 목적은 재료의 단순한 요약이 아니라 토론되는 내용의 실용적 가치에 주의를 집중하는 데 두어야 한다. 이 재료로부터 온전한 유익을 얻기 위하여 모두가 사전의 주의깊은 준비를 하도록 격려한다.
「모든 성경은 하나님의 영감을 받은 것으로 유익하다」를 기초로 하는 임명을 받았을 때는 15분간의 교훈 연설을 할 것이다. 구두 복습은 없을 것이다. 거듭 말하거니와, 이 연설의 목적은 재료의 단순한 요약이 아니라 회중에게 가장 도움이 되는 점들을 강조함으로 내용의 실용적 가치에 주의를 집중하는 데 두어야 한다.
이 연설에 임명된 모두는 제한된 시간 내에 마치도록 주의해야 한다. 1번 임명을 다루는 형제에게는 필요하다면 개인적 충고를 줄 것이다.
성서 읽기 범위의 주요점들: 6분간. 이 부분은 학교 감독자나 또는 그가 임명한 다른 자격있는 장로에 의해 다루어져야 한다. 이것은 단지 지정된 낭독 범위의 요약이어서는 안 된다. 지정된 장들에 대한 전체적인 견해를 간단히 제시한 후, 청중으로 하여금 그 내용이 우리에게 왜 그리고 어떻게 가치가 있는지를 인식하도록 도와 줄 것이다. 가능한한 토론에 청중을 포함시킬 것이다. 이 부분이 끝난 다음에 학생들은 자기가 속한 반으로 갈 것이다.
2번 연설: 5분간. 이 연설은 한 형제가 임명된 성서 범위를 낭독하는 것이다. 물론 헌신하지 않았을지라도 그리스도인 원칙과 일치한 생활을 하고 있는 사람이라면, 역시 학교에 등록되어 임명을 받을 수 있다. 낭독 임명은 학생이 서론과 결론에서, 심지어 도중에서도 간단한 설명을 삽입할 수 있을 정도로 보통 짧은 길이이다. 역사적 배경, 예언적 또는 교리적으로 중요한 점, 원칙들의 적용을 포함시킬 수 있다. 임명된 모든 귀절들을 실제로 낭독하여야 한다. 내용을 또한 어떤 소년이 다른 자격있는 연로한 형제에게 읽어 주고 그 연로한 형제가 내용의 가치에 관해 소년으로부터 해설을 이끌어 내는 질문을 하는 식으로 할 수도 있다.
3번 연설: 5분간. 이 연설은 자매에게 임명될 것이다. 가능할 때는 언제나 어린 자매도 포함시킬 것이다. 이 연설을 제공할 때 학생은 앉아서 할 수도 있고 서서 할 수도 있다. 학교 감독자가 한명의 보조자를 마련해 줄 것이다. 그러나 보조자를 더 사용할 수도 있다. 장면에는 가정에서, 야외 봉사에서, 회중에서 혹은 다른 경우의 상태를 포함시킬 수 있다. 연설을 하는 자매가 장면을 설정하는 대화를 시작할 수도 있고, 또는 그의 보조자(들)로 하여금 그렇게 하게 할 수도 있다. 장면보다 내용에 우선적인 중요성을 두어야 한다.
4번 연설: 5분간. 이 연설은 어느 정도 경험이 있는 형제에게 임명하는 것이 좋다. 이 연설은 전체 청중에게 하는 연설이어야 한다. 연사는 일반적으로 왕국회관에 있는 청중을 머리에 간직하고 그의 연설을 준비하는 것이 좋다. 그러면 그 연설을 실제로 듣는 사람들에게 참으로 교훈적이고 유익한 것이 될 것이다. 그러나 만일 내용 자체가 실용적이며 적절한 어떤 다른 장면에 더 잘 적용된다면, 연사는 그에 따라 연설을 발전시킬 수 있다.
이 연설이 자매에게 임명된다면, 3번 연설의 요령에 따라야 한다.
충고와 해설: 각 학생 연설이 끝난 다음에 학교 감독자는 명확한 충고를 줄 것이다. 그러나 연설 충고 용지의 점진적인 충고 계획을 반드시 따를 필요는 없다. 그보다는 학생이 발전해야 할 필요가 있는 부면들에 주의를 집중해야 한다. 이에 더하여, 학생이 연설에 포함시키지 않은 교육적이고 실용적인 점들에 대한 해설은 주된 관심을, 제공된 성경 내용에 기울이게 도움이 될 수 있다. 학교 감독자는 각 학생 연설 후의 충고와 해설에 2분을 넘지 않도록 주의해야 한다. 만일 학생이 “발”이나 “노”를 받는 연설 요소가 달리 없고 오직 “양”만을 받기에 합당하다면 충고자는 학생이 다음에 노력해야 할 연설 요소에 표시해야 한다. 그리하여 보통 “양”, “발” 또는 “노”를 써 넣는 칸에 표시할 것이다. 연설을 하는 사람들이 회관 앞 부분에 자리 잡도록 권한다. 이것은 시간을 절약케 하며, 또한 학교 감독자가 각 학생에게 직접 충고를 줄 수 있게 할 것이다.
연설 준비: 내용에 따라, 할 수 있다면 연설은 잘 발전된 하나의 주제에 따라야 할 것이다. 주어진 시간 내에 내용을 가장 잘 다룰 수 있게 하는 주제를 하나 선택하라.
시간 조절: 어떠한 연설도 시간을 초과해서는 안 된다. 학교 감독자의 충고와 해설의 경우도 마찬가지이다. 2번 연설부터 4번 연설까지 시간이 차면 재치있게 연설을 중단시킬 것이다. 학교 감독자가 어떤 형제에게 “멈춤 신호”를 하도록 임명하였다면, 그 형제에게 연설의 시간이 초과될 때마다 그렇게 해야 할 중요성을 말해 주어야 한다. 1번 연설을 맡은 어떤 형제가 시간을 초과한다면 그에게 개인적인 충고를 주어야 한다. 모두는 시간 조절에 주의를 기울여야 한다. 학교의 총 시간은 노래와 기도를 계산하지 않고 45분간이다.
필기 복습: 주기적으로 필기 복습이 있을 것이다. 준비할 때 임명된 내용을 복습하고 계획된 성서 읽기를 마치도록 하라. 이 25분간의 복습을 하는 동안 성서만을 사용할 수 있다. 나머지 시간은 문답식 토론에 바쳐질 것이다. 각 학생이 자신의 답안지를 검토하며, 모든 대답을 낭독할 때 학교 감독자는 더 어려운 질문에 집중하고 모두가 그 대답들을 명백히 이해하게 할 것이다. 만일 어떤 이유로 지방 환경상 필기 복습을 시간표에 나와 있는 것보다 한 주일 늦게 할 필요가 있다면 그렇게 할 수 있다.
크고 작은 회중들: 75명 이상의 학생들이 등록한 회중에서는 학생들의 다른 집단이 다른 충고자들 앞에서 시간표에 계획된 연설을 하도록 마련할 수 있다. 학생들을 여러 장소로 돌려가며 임명할 것이다. 필요하다면 자매들이 3번 연설에서 설명한 방법과 같이 다른 자매를 상대로 하여 어떤 학생 연설이든 할 수 있다.
결석: 전체 회중은 가능하다면 매주 참석함으로써, 자신의 임명을 잘 준비함으로써, 그리고 질문에 대한 해설에 참여함으로써, 이 학교에 대한 인식을 나타낼 수 있다. 모든 학생들은 자신들의 임명을 양심적으로 받아들이는 것이 바람직하다. 만일 계획된 학생이 참석하지 않으면, 자진하는 학생이 그 임명을 수행할 수 있다. 그는 급히 통지를 받아서 시간이 없겠지만, 적용시킬 수 있다고 생각되는 점들을 적용시킬 것이다. 또는 학교 감독자가 적절히 청중 참여로써 내용을 다룰 수 있다.
시간표
1월 1일 성서 읽기: 창세 36-38
2번: 창세 37:1-11, 25-28
3번: 답 8ㄱ “땅에 대한 하나님의 목적은 무엇인가?”
4번: 답 1ㄱ “어떻게 거짓 예언자들을 알아낼 수 있는가?”
1월 8일 성서 읽기: 창세 39-41
2번: 창세 39:7-12, 17-23
3번: 답77 11ㄴ “‘마리아’에게 기도해야 하는가?”
4번: 답77 2ㄱ “결혼이 거룩한 마련인 이유는 무엇인가?”
1월 15일 성서 읽기: 창세 42-44
2번: 창세 44:18-34
3번: 답 16ㄹ “가족의 반대가 하나님을 섬기는 일을 방해하게 해야 하는가?”
4번: 답 2ㄷ “그리스도인 가족의 머리는 누구인가?”
1월 22일 성서 읽기: 창세 45-47
2번: 창세 45:1-15
3번: 답77 17ㄱ “많은 성서 번역이 있는 이유는 무엇인가?”
4번: 답 4ㄱ “참 교회와 그 기초는 무엇인가?”
1월 29일 성서 읽기: 창세 48-50
2번: 창세 50:1-3, 15-26
3번: 답 18ㄱ “영적 치료에는 어떤 영구적 이익이 있는가?”
4번: 답 5ㄴ “‘구원’의 유일한 방법은 무엇인가?”
2월 5일 성서 읽기: 출애굽 1-3
1번: 감 2권 1-8, 26-31항
2번: 출애굽 3:6-10, 13-17
3번: 답 19ㄴ “죽은 자는 어디에서 살도록 부활될 것인가?”
4번: 답77 7ㄴ “그리스도인들은 이 세상을 위해 기도해야 하는가?”
2월 12일 성서 읽기: 출애굽 4-6
2번: 출애굽 6:1-13
3번: 답77 20ㄷ “‘유대’인의 조상들은 하나님의 천국에 희망을 두었는가?”
4번: 답 10ㄴ “이 세상의 통치자는 누구인가?”
2월 19일 성서 읽기: 출애굽 7-9
2번: 출애굽 7:14-25
3번: 답77 22ㄷ “‘선한 모든 사람들이 하늘로 간다’고 사람들이 말할 때”
4번: 답 14ㄴ “마지막 날의 표징에 깨어 있어야 할 이유는 무엇인가?”
3월 4일 성서 읽기: 출애굽 10-12
2번: 출애굽 12:1-14
3번: 답 22ㅁ “땅에서 생명을 얻을 자의 수에 제한이 있는가?”
4번: 답77 16ㅂ “성서는 박해자들에게 어떠한 경고를 주는가?”
3월 11일 성서 읽기: 출애굽 13-15
2번: 출애굽 14:19-31
3번: 답77 23ㅂ “우리가 무슨 책을 읽든지 상관없는가?”
4번: 답77 20ㄹ “‘유대’인들이 고난받을 것이 예언되어 있는가?”
3월 18일 성서 읽기: 출애굽 16-18
2번: 출애굽 18:13-27
3번: 답77 23ㅇ “성서를 이해하는 데 도움이 필요한 이유는 무엇인가?”
4번: 답 21ㄴ “예수께서 여호와와 동등될 수 없는 이유는 무엇인가?”
3월 25일 성서 읽기: 출애굽 19-21
2번: 출애굽 20:1-17
3번: 답77 23ㅈ “진리를 얻는 데 돈이 필요치 않은 이유는 무엇인가?”
4번: 답 22ㄹ “천적 생명을 얻을 사람들의 수에 제한이 있는가?”
4월 1일 성서 읽기: 출애굽 22-24
2번: 출애굽 24:1-18
3번: 답 25ㅂ “성서는 누구를 위해 기록되었는가?”
4번: 답77 23ㄴ “성서 서적을 읽는 것은 왜 혼돈을 가져오지 않는가?”
4월 8일 성서 읽기: 출애굽 25-27
2번: 출애굽 25:1-22
3번: 답77 30ㄱ “우리는 언제인가 세계적 고난으로부터 자유케 될 것인가?”
4번: 답77 23ㄷ “‘나는 우리 교회 서적을 가지고 있다’고 사람들이 말할 때”
1번: 감 7면 1항-9면 13항
2번: 출애굽 28:29-43
3번: 답77 30ㄴ “세계적 고난의 의미는 무엇인가?”
4번: 답77 24ㄱ “선한 일이란 무엇인가?”
4월 22일 성서 읽기: 출애굽 30-32
1번: 감 9면 14항-11면 28항
2번: 출애굽 32:19, 20, 25-35
3번: 답 32ㄱ “하나님의 고유한 이름은 무엇인가?”
4번: 답77 25ㅁ “영감받은 다른 ‘경전’ 혹은 전설들이 있는가?”
4월 29일 필기 복습. 출애굽 10-32 전체
5월 6일 성서 읽기: 출애굽 33-35
1번: 지 5면 1항-7면 9항
2번: 출애굽 34:1-16
3번: 답 32ㄹ “하나님의 두드러진 속성은 무엇인가?”
4번: 답77 26ㄱ “축일을 지키는 것이 그리스도인에게 요구되어 있는가?”
5월 13일 성서 읽기: 출애굽 36-38
1번: 지 7면 10항-9면 16항
2번: 출애굽 36:1-13
3번: 답 34ㄱ “이방인의 때가 1914년에 끝난 것을 어떻게 알 수 있는가?”
4번: 답 28ㄱ “예수께서 형주에 달리신 이유는 무엇인가?”
1번: 지 9면 1항-11면 12항
2번: 출애굽 39:32-43
3번: 답77 38ㅂ “‘유대’인의 희망이 메시야인 예수 안에서 성취되었는가?”
4번: 답77 29ㄴ “하나님의 마지막 전쟁에서의 그리스도인 역할은 무엇인가?”
5월 27일 성서 읽기: 레위 1-4
1번: 감 3권 1-10, 28-39항
2번: 레위 1:1-13
3번: 답 40ㄱ “숭배의 보조물로서 형상을 사용하는 것은 나쁜 일인가?”
4번: 답 30ㅁ “‘왜 하나님께서 악을 그토록 오랫동안 허락하셨는가?’라고 사람들이 말할 때”
6월 3일 성서 읽기: 레위 5-7
2번: 레위 5:1-13
3번: 답77 42ㄹ “하늘의 존재가 지옥의 존재를 증명하는 것이 아닌가?”
4번: 답 30ㅂ “세계적 재난의 해결책은 무엇인가?”
6월 10일 성서 읽기: 레위 8-10
1번: 지 14면 1항-17면 10항
2번: 레위 10:1-11
3번: 답77 44ㄱ “왜 어떤 사람들이 회중으로부터 제명 처분되는가?”
4번: 답 33ㄱ “여호와의 증인의 기원은 무엇인가?”
6월 17일 성서 읽기: 레위 11-13
2번: 레위 11:1-12, 46, 47
3번: 답 45ㄱ “조상 숭배를 하지 않는 이유는 무엇인가?”
4번: 답 38ㄴ “예수 그리스도는 누구인가?”
1번: 지 19면 1항-21면 9항
2번: 레위 14:1-13
3번: 답 46ㄷ “거짓 교리를 정죄하는 것은 왜 합당한가?”
4번: 답77 44ㄴ “제명 처분에는 어떤 이유들이 있는가?”
7월 8일 성서 읽기: 레위 16-18
2번: 레위 16:1-14
3번: 답77 46ㅇ “참 종교가 존재하는가?”
4번: 답77 46ㄹ “왜 거짓 지도자들이 폭로되어야 하는가?”
7월 15일 성서 읽기: 레위 19-21
1번: 지 24면 1항-27면 11항
2번: 레위 19:1-15
3번: 답 47ㄷ “금단의 과실은 무엇인가?”
4번: 답77 46ㅂ “‘자신의 종교를 가지고 있다’고 사람들이 말할 때”
7월 22일 성서 읽기: 레위 22-24
2번: 레위 23:1-14
3번: 답 48ㄱ “사람이 죽는 이유는 무엇인가?”
4번: 답77 49ㅁ “모든 그리스도인들이 남에게 증거하는 일에 참여해야 하는가?”
7월 29일 성서 읽기: 레위 25-27
1번: 지 29면 1항-31면 7항
2번: 레위 25:1-12
3번: 답77 49ㅂ “왜 모든 종류의 사람들에게 증거되어야 하는가?”
4번: 답 49ㅅ “그리스도인들이 다른 사람들에게 전파해야 하는 이유는 무엇인가?”
8월 5일 성서 읽기: 민수 1-3
1번: 감 4권 1-10, 32-38항
2번: 민수 3:38-51
3번: 답 52ㄷ “하나님의 왕국이 활동하기 시작한 때는 언제인가?”
4번: 답77 52ㄱ “하나님의 왕국의 목적은 무엇인가?”
8월 12일 성서 읽기: 민수 4-6
1번: 지 31면 8항-33면 15항
2번: 민수 6:1-12
3번: 답77 54ㄷ “죽은 자를 위한 침례는 성경적인가?”
4번: 답 55ㄱ “‘왜 수혈을 하지 않는가?’ 하고 사람들이 말할 때”
1번: 지 33면 1항-35면 9항
2번: 민수 8:14-26
3번: 답77 56ㄹ “그리스도인의 싸움은 어떻게 다른 사람들에게 보호가 되는가?”
4번: 답77 57ㄱ “모든 선한 사람들이 하늘로 가는가?”
8월 26일 성서 읽기: 민수 9-12
2번: 민수 12:1-16
3번: 답77 59ㄱ “그리스도인들은 어떠한 도덕적 표준을 고수해야 하는가?”
4번: 답77 58ㄱ “‘성서는 각자가 원하는 대로 해석할 수 있다’고 사람들이 말할 때”
9월 9일 성서 읽기: 민수 13-15
1번: 지 39면 1항-41면 11항
2번: 민수 14:1-12
3번: 답 2ㄴ “왜 결혼의 연합은 존귀하게 유지되어야 하는가?”
4번: 답77 16ㅁ “배교자들이 하나님의 양들이 듣지 못하게 막을 수 없는 이유는 무엇인가?”
9월 16일 성서 읽기: 민수 16-19
2번: 민수 17:1-13
3번: 답77 4ㄷ “그리스도인들은 어디에서 함께 모여야 하는가?”
4번: 답 18ㄴ “하나님의 왕국은 신체의 병을 영구적으로 고칠 것인가?”
9월 23일 성서 읽기: 민수 20-22
1번: 지 44면 1항-46면 8항
2번: 민수 20:1-13
3번: 답77 5ㄷ “‘거듭난다’는 것은 무엇을 의미하는가?”
4번: 답 22ㄴ “순종하는 인류에게 영원한 생명이 어떻게 확약되어 있는가?”
9월 30일 성서 읽기: 민수 23-26
1번: 지 46면 9항-48면 20항
2번: 민수 25:1-13
3번: 답77 8ㄴ “낙원이 과연 회복될 것인가?”
4번: 답77 24ㄴ “황금률을 지키는 것으로 하나님을 기쁘시게 하기에 충분한가?”
10월 7일 성서 읽기: 민수 27-30
1번: 지 49면 1항-51면 8항
2번: 민수 30:1-16
3번: 답77 10ㄷ “세계적 재난에 대한 책임은 누구에게 있는가?”
4번: 답 25ㄷ “성서가 우리 시대에 실용적인 이유는 무엇인가?”
1번: 지 51면 9항-54면 18항
2번: 민수 31:1-12
3번: 답77 24ㄷ “왜 믿음은 행함에 의해 뒷받침되어야 하는가?”
4번: 답 26ㄴ “초기 그리스도인들은 생일을 축하하였는가?”
10월 21일 성서 읽기: 민수 33-36
1번: 지 54면 1항-56면 8항
2번: 민수 35:9-25
3번: 답77 25ㄹ “여기저기서 성귀를 인용하는 것은 성경적인가?”
4번: 답77 34ㄷ “예수께서는 언제 탄생되셨는가?”
10월 28일 성서 읽기: 신명 1-3
1번: 감 5권 1-9, 30-34항
2번: 신명 1:29-46
3번: 답77 25ㅇ “어떠한 내부적 증거가 성서의 정전성을 증명하는가?”
4번: 답77 38ㄷ “하나님의 가장 큰 예언자는 누구인가?”
11월 11일 성서 읽기: 신명 4-6
1번: 지 56면 9항-58면 16항
2번: 신명 5:6-22
3번: 답77 30ㅈ “악의 종말이 가까왔으므로 우리는 무엇을 결정해야 하는가?”
4번: 답 38ㄹ “예수에 대한 믿음은 왜 구원에 필수적인가?”
11월 18일 성서 읽기: 신명 7-10
1번: 지 58면 1항-61면 12항
2번: 신명 7:1-11
3번: 답77 32ㄴ “왜 하나님의 이름이 알려져야 하는가?”
4번: 답77 44ㄷ “하나님의 용서를 받기 위해 어떠한 회개가 필수적인가?”
11월 25일 성서 읽기: 신명 11-14
2번: 신명 13:1-11
3번: 답 32ㄷ “하나님의 존재를 어떻게 알 수 있는가?”
4번: 답 47ㅂ “성령을 거역하는 죄란 무엇인가?”
12월 2일 성서 읽기: 신명 15-19
1번: 지 63면 1항-66면 10항
2번: 신명 18:9-22
3번: 답77 32ㅁ “하나님의 존재를 부인하는 것은 왜 치명적인가?”
4번: 답 49ㄴ “왜 우리는 반복해서 남에게 증거해야 하는가?”
12월 9일 성서 읽기: 신명 20-23
2번: 신명 23:9-25
3번: 답77 41ㄴ “그리스도인들이 십계명을 지켜야 하는가?”
4번: 답 52ㄴ “하나님의 왕국은 인류를 위해 어떠한 일을 할 것인가?”
12월 16일 성서 읽기: 신명 24-27
1번: 지 69면 1항-71면 8항
2번: 신명 24:10-22
3번: 답 42ㄷ “불은 무엇의 상징인가?”
4번: 답77 56ㄴ “그리스도인의 첫째 책임은 누구에게 대한 것이어야 하는가?”
12월 23일 성서 읽기: 신명 28-30
1번: 지 72면 9항-73면 13항
2번: 신명 30:8-20
3번: 답77 56ㄷ “그리스도인들은 왜 중립을 지켜야 하는가?”
4번: 답77 59ㄴ “왜 참다운 꾸밈은 마음에 있어야 하는가?”
12월 30일 필기 복습. 신명 4-30 전체