Lezingen voor de gemeente voorbereiden

HET programma van de theocratische bedieningsschool is voorbereid tot nut van de hele gemeente. Ook op de overige gemeentevergaderingen en op congressen en andere grote vergaderingen wordt waardevolle informatie verschaft. Als je een onderdeel van een van deze programma’s toegewezen hebt gekregen, is je een grote verantwoordelijkheid toevertrouwd. De apostel Paulus drong er bij de christelijke opziener Timotheüs op aan voortdurend aandacht te schenken aan zijn onderwijs (1 Tim. 4:16). De aanwezigen op christelijke vergaderingen hebben kostbare tijd opzijgezet — en sommigen heeft het ook heel wat inspanning gekost — om er te luisteren naar onderricht in zaken die met hun verhouding tot God te maken hebben. Dat onderricht te geven is werkelijk een groots voorrecht! Hoe kun je je daar goed van kwijten?

Hoofdpunten uit het bijbelleesprogramma

Dit onderdeel van de school is gebaseerd op het bijbelgedeelte dat die week gelezen moest worden. De nadruk dient te worden gelegd op wat dat materiaal ons nu te zeggen heeft. Zoals in Nehemia 8:8 staat opgetekend, lazen Ezra en zijn metgezellen voor uit Gods Woord, waarbij ze dat toelichtten, ’er betekenis in legden’, en het begrijpelijk maakten. Als jij de hoofdpunten van het bijbellezen behandelt, heb je de gelegenheid om dat eveneens te doen.

Hoe moet je zo’n toewijzing voorbereiden? Lees het toegewezen bijbelgedeelte zo mogelijk al een week of langer van tevoren. Denk dan na over je gemeente en haar behoeften. Maak het tot een onderwerp van gebed. Welke raad, wat voor voorbeelden, welke beginselen in dit deel van Gods Woord beantwoorden aan die behoeften?

Nazoekwerk is essentieel. Is in jouw taal de Watchtower Library op cd-rom of de Index van Wachttoren-publicaties beschikbaar? Maak daar dan een goed gebruik van. Door na te zoeken wat er is gepubliceerd over de verzen waarop je je wilt concentreren, vind je misschien verhelderend achtergrondmateriaal, uitleg over de vervulling van profetieën, analyses van wat bepaalde teksten over Jehovah onthullen of besprekingen van beginselen. Probeer niet te veel punten te behandelen. Richt je op slechts een paar geselecteerde verzen. Het is beter een paar verzen te behandelen en dat dan goed.

Je toewijzing kan ook inhouden dat je aan het publiek vraagt hoe zij voordeel hebben getrokken van het bijbelleesgedeelte van die week. Wat hebben ze aan waardevols gevonden voor hun persoonlijke of gezinsstudie of hun bediening of levenswijze? Welke hoedanigheden van Jehovah kwamen tot uiting in zijn bemoeienissen met mensen en natiën? Wat heeft men eruit geleerd dat het geloof versterkte en de waardering voor Jehovah opbouwde? Besteed geen tijd aan detailkwesties. Benadruk de betekenis en praktische waarde van de geselecteerde punten.

Instructielezing

Die is gebaseerd op gepubliceerd materiaal, zoals een artikel in De Wachttoren of Ontwaakt! of mogelijk een deel van een boek. In de meeste gevallen is er meer dan genoeg stof voor de tijd die je tot je beschikking hebt. Hoe moet je je toewijzing behartigen? Als een onderwijzer, niet als iemand die alleen maar wat materiaal behandelt. Een opziener moet „bekwaam [zijn] om te onderwijzen”. — 1 Tim. 3:2.

Begin je voorbereiding met het bestuderen van het toegewezen materiaal. Zoek de schriftplaatsen op. Mediteer. Probeer dat royaal van tevoren te doen. Houd in gedachte dat de broeders en zusters worden aangemoedigd het gepubliceerde materiaal waarop de lezing is gebaseerd vooraf door te lezen. Jouw toewijzing is niet die stof alleen door te nemen of samen te vatten maar de toepassing ervan te laten zien. Gebruik passende gedeelten van de stof op een manier die de gemeente echt tot voordeel zal strekken.

Zoals ieder kind zijn eigen persoonlijkheid heeft, zo heeft ook elke gemeente kenmerkende trekken. Een ouder die doeltreffend onderwijst, somt niet zonder meer morele voorschriften op. Hij redeneert met het kind. Hij neemt de persoonlijkheid van het kind in aanmerking en de problemen waarmee het te maken heeft. Op soortgelijke wijze proberen onderwijzers in de gemeente te voorzien in de behoeften van de groep die ze toespreken. Een onderwijzer met onderscheidingsvermogen zal het echter vermijden voorbeelden te gebruiken die iemand in het gehoor in verlegenheid zouden kunnen brengen. Hij zal wijzen op de voordelen die reeds worden genoten omdat Jehovah’s weg wordt bewandeld, en zal raad uit de Schrift belichten die de gemeente zal helpen problemen het hoofd te bieden.

Goed onderwijs raakt het hart van de toehoorders. Daarvoor kan niet worden volstaan met het vermelden van feiten maar moet ook waardering worden opgebouwd voor wat die vertegenwoordigen. Dat vraagt om een echt betrokken zijn bij degenen die worden onderricht. Geestelijke herders dienen de kudde te kennen. Als ze op liefdevolle wijze de problemen in gedachte houden waar broeders en zusters mee te maken hebben, zullen ze aanmoedigend kunnen spreken en begrip, medeleven en empathie kunnen tonen.

Zoals doeltreffende onderwijzers weten, moet een lezing een helder omschreven doel hebben. De stof moet zo gepresenteerd worden dat de hoofdpunten goed uitkomen en blijven hangen. De toehoorders moeten er praktische gedachten uit kunnen meenemen waaraan ze wat hebben in hun leven.

Dienstvergadering

Wanneer je een lezing houdt die gebaseerd is op een artikel in Onze Koninkrijksdienst, kan de uitdaging wat anders liggen. Hier zul je bemerken dat het er vaak om gaat volledig aan het publiek over te dragen wat er verschaft is in plaats van nog te moeten selecteren wat het meest toepasselijk is. Help de zaal te redeneren over de schriftplaatsen die de basis vormen voor wat er aan raad wordt gegeven (Tit. 1:9). De tijd is beperkt en laat meestal geen ruimte voor aanvullend materiaal.

Het kan ook zijn dat je stof moet behandelen waarover geen artikel in Onze Koninkrijksdienst staat. Misschien wordt er verwezen naar een Wachttoren-artikel of bestaat de toewijzing uit een paar korte aanwijzingen. Het is dan aan jou als onderwijzer om de behoeften van de gemeente te beschouwen in relatie tot het toegewezen materiaal. Wellicht moet je een korte, gerichte illustratie gebruiken of een passende ervaring vertellen. Bedenk dat je toewijzing niet eenvoudig behelst over het onderwerp te spreken maar het zo te behandelen dat de gemeente erdoor wordt geholpen het werk te volbrengen dat Gods Woord uiteenzet en daar vreugde uit te putten. — Hand. 20:20, 21.

Denk bij het voorbereiden van je toewijzing aan de omstandigheden van degenen die met elkaar de gemeente vormen. Prijs hen voor wat ze al doen. Hoe zou door het toepassen van de in de toegewezen stof geboden suggesties hun doeltreffendheid en vreugde in de bediening kunnen toenemen?

Behelst je toewijzing ook een demonstratie of interview? Zoiets moet dan ruim van tevoren geregeld worden. Het kan verleidelijk zijn simpelweg iemand te vragen dat voor zijn rekening te nemen, maar dat levert niet altijd de beste resultaten op. Repeteer als dat maar enigszins mogelijk is de demonstratie of het interview al vóór de dag van de vergadering. Zorg ervoor dat dit element van je aandeel verzorgd wordt op een manier die echt bijdraagt tot het onderricht dat gegeven wordt.

Grote vergaderingen

Broeders die voortreffelijke geestelijke hoedanigheden ontwikkelen en doeltreffende openbare sprekers en onderwijzers worden, kan mettertijd gevraagd worden een aandeel te hebben aan het programma van een kring- of dagvergadering of een congres. Dat zijn echt speciale gelegenheden voor theocratisch onderwijs. Een toewijzing daarvoor kan de vorm hebben van een manuscript, een schema, instructies voor een bijbeldrama met een toepassing voor deze tijd, of een korte paragraaf met instructies. Als je het voorrecht ontvangt aan zo’n programma een aandeel te hebben, bestudeer dan het verschafte materiaal met zorg. Ga ermee aan de slag totdat je de waarde ervan heel helder voor ogen staat.

Degenen die een manuscriptlezing toegewezen krijgen, zullen het materiaal woordelijk voorlezen. Ze veranderen niets aan de bewoordingen of volgorde van de stof. Ze bestuderen de stof om duidelijk te onderscheiden wat de hoofdpunten zijn en hoe die worden ontwikkeld. Ze oefenen met het hardop lezen tot ze de lezing kunnen houden met de juiste klemtoon en met enthousiasme, warmte, gevoel, ernst en overtuiging, en ook met het stemvolume en de intensiteit die voor een groot gehoor passend zijn.

Broeders die voor hun lezing een schema krijgen, dienen bij de opbouw van hun lezing dat schema heel getrouw te volgen. In plaats van tijdens de lezing van dat schema voor te lezen of er een manuscriptvorm aan te geven, moet de spreker het materiaal brengen op een manier die niet naar voorlezen klinkt en die uit zijn hart komt. Het is belangrijk om vast te houden aan de tijdsindeling op het schema opdat elk aangegeven hoofdpunt duidelijk gepresenteerd wordt. De spreker moet een goed gebruik maken van de eronder vermelde gedachten en schriftplaatsen. Hij mag er geen extra dingen bij halen omdat hij die zelf zo mooi vindt als dat ten koste gaat van wat in het schema staat. De basis voor het onderricht is uiteraard Gods Woord. De verantwoordelijkheid van christelijke ouderlingen is ’het woord te prediken’ (2 Tim. 4:1, 2). Een spreker dient dus speciale aandacht te schenken aan de schriftplaatsen in het schema — daar moet hij over redeneren en die moet hij toepassen.

Talm niet

Dien je in een gemeente waar zich vele gelegenheden voordoen om te spreken? Hoe kun je die allemaal goed behartigen? Vermijd het je aandelen op het laatste moment voor te bereiden.

Willen lezingen de gemeente werkelijk ten goede komen, dan moet er voldoende denkwerk aan voorafgaan. Maak het daarom tot een gewoonte om zodra je een toewijzing ontvangt, het materiaal te lezen. Dat stelt je in staat het te overdenken terwijl je met andere activiteiten bezig bent. Gedurende de dagen of weken voor je je lezing houdt, hoor je misschien dingen die je helpen inzien hoe je de informatie het best kunt toepassen. Er kunnen zich situaties voordoen die onthullen hoezeer het materiaal van pas komt. Het kost tijd om prompt na het ontvangen van de toewijzing de stof al te lezen en te overdenken, maar dat is goed bestede tijd. Wanneer je dan gaat zitten om je schema uit te werken, zul je er de voordelen van oogsten dat je het al ruim van tevoren hebt overdacht. Als je je toewijzingen zo behartigt, zal dat heel wat stress wegnemen en je helpen materiaal te presenteren op een manier die praktisch is en het hart van degenen in de gemeente bereikt.

In de mate dat je de gave waardeert die je is toevertrouwd in verband met Jehovah’s programma van onderwijs voor zijn volk, zul je hem eren en een zegen bewijzen te zijn voor degenen die hem liefhebben. — Jes. 54:13; Rom. 12:6-8.