Bijbelstudies naar Jehovah’s organisatie leiden
1 Bijbelstudies moeten vertrouwd raken met de organisatie van de ’ene kudde’ waarover Jezus in Johannes 10:16 sprak. Zij dienen te beseffen dat het voor hun redding van essentieel belang is zich met Jehovah’s organisatie te vereenzelvigen (Openb. 7:9, 10, 15). Daarom moeten wij degenen aan wie wij bijbelstudie geven al naar de organisatie beginnen te leiden zodra de bijbelstudie is opgericht.
2 Help je bijbelstudies bekend te raken met de vele aspecten van Jehovah’s aardse organisatie. In navolging van het eerste-eeuwse patroon behoren allen die deel uitmaken van Jehovah’s volk tot gemeenten die bestaan uit ouderlingen, dienaren in de bediening en verkondigers. In deze tijd verheugen de leden van de gemeenten zich erin vijf vergaderingen per week te bezoeken. Op gezette tijden in het jaar zijn er grote vergaderingen en congressen gepland, en deze verschaffen extra onderwijs alsook gelegenheden om met mede-Getuigen uit andere streken om te gaan. Ook zijn er pioniers, zendelingen en reizende opzieners, en is er een Besturend Lichaam dat het wereldomvattende werk leidt. Hoe zou jij je bijbelstudies met de verschillende aspecten van Jehovah’s organisatie vertrouwd maken? Hoe kun je hen helpen inzien dat de organisatiestructuur op de bijbel is geënt?
GEBRUIK DE WERELDWIJD VERENIGD-BROCHURE
3 De Wereldwijd verenigd-brochure bevat uitvoerige inlichtingen over Jehovah’s organisatie. Daarmee kun je bijbelstudies progressief vertrouwd maken met de organisatie en hen helpen waardering te krijgen voor de wijze waarop ze werkt. Een goede manier om te beginnen is door te bespreken wat er in de Koninkrijkszaal gebeurt. Dit zal de leerling ertoe aanmoedigen gemeentevergaderingen te bezoeken. Bespreek voordat je hem de eerste keer voor de openbare lezing uitnodigt, de informatie op blz. 14 en 15. Vestig zijn aandacht op de plaatjes. Beschrijf waar de plaatselijke Koninkrijkszaal ligt en hoe hij er uitziet. Misschien kun je hem zelfs een foto laten zien van de Koninkrijkszaal waar jij naar toe gaat.
4 Bespreek wanneer het bezoek van de kringopziener aan de gemeente wordt bekendgemaakt, blz. 20 en 21 met je bijbelstudie. Gebruik de vragen onder aan blz. 21 om de hoofdpunten duidelijk te laten uitkomen. Bespreek met hem de schriftuurlijke achtergrond van onze huidige regeling aan de hand van de eerste paragraaf op blz. 20. Deze inlichtingen zullen het bezoek van je leerling aan de Koninkrijkszaal zinvol maken.
5 Behandel op dezelfde wijze wat er op blz. 19 staat gepubliceerd, alvorens je districtscongres, kringvergadering of speciale dagvergadering wordt gehouden. Vestig zijn aandacht op wat er bij een groot congres komt kijken, en wijs op het internationale karakter dat uit de foto’s op blz. 18 spreekt. Wanneer je commentaar geeft op het plaatje waarop een nieuwe publikatie wordt vrijgegeven, kun je hem voorbereiden op een verder gesprek over blz. 24 en 25. Bespreek punten op blz. 22 en 23 ter verklaring van het begrip pionieren.
PAS DE STOF AAN DE BEHOEFTE AAN
6 Zoals je kunt zien is het niet nodig om vooraan in de Wereldwijd verenigd-brochure te beginnen. Bespreek in plaats daarvan, naar de gelegenheid en de noodzaak zich voordoen, specifieke punten uit de brochure die de leerling zullen helpen Jehovah’s organisatie te waarderen en hem zullen aanmoedigen zich bij de plaatselijke gemeente aan te sluiten.
7 Wanneer je bij het doornemen van deze dingen met overtuiging spreekt, zal dat een blijvende indruk op je leerling maken. Wees vurig van geest (Hand. 18:25). Vergewis je er ook van dat jij, als degene „die een ander onderwijst”, een goed voorbeeld geeft door waardering te tonen voor Jehovah’s organisatie (Rom. 2:21). Aldus kun je anderen wellicht helpen deel uit te gaan maken van de ene kudde die onder Jezus’ leiding het eeuwige leven wordt binnengevoerd.