Zachowaj

Prowadzenie owocnych studiów biblijnych

Niniejsza wkładka zawiera główne punkty z opublikowanych wcześniej artykułów dotyczących prowadzenia studiów biblijnych. Zachęcamy wszystkich do zachowania tej wkładki i stosowania zamieszczonych w niej rad. Poniższe wskazówki można również wykorzystać podczas zbiórek do służby polowej, a nadzorcy służby mogą je przypominać w trakcie wizyt w grupach studium książki.

Część 1: Co to jest studium biblijne?

Jeżeli regularnie rozmawiasz z kimś na tematy biblijne, posługując się samym Pismem Świętym lub jedną z zalecanych publikacji, to prowadzisz studium biblijne. Mogą to być krótkie rozmowy. Studium można podać w sprawozdaniu, gdy odbędzie się dwukrotnie po spotkaniu, na którym zostało rozpoczęte, i jest uzasadniona nadzieja, że będzie kontynuowane (km 7/04 s. 1).

Zalecane publikacje

◼ Czego wymaga od nas Bóg?

◼ Wiedza, która prowadzi do życia wiecznego

◼ Oddawaj cześć jedynemu prawdziwemu Bogu

◼ Możesz być przyjacielem Boga! Broszurę tę można studiować z osobami, które słabo czytają lub mają skromne wykształcenie.

Część 2: Przygotowanie się do przeprowadzenia studium

Należy przedstawiać informacje tak, by poruszyły serce zainteresowanego. Wymaga to rzetelnego przygotowania się z myślą o jego konkretnych potrzebach (km 8/04 s. 1).

Jak się przygotowywać

◼ Zastanów się nad tytułem, śródtytułami oraz ilustracjami i ramkami.

◼ Wyszukaj odpowiedzi na zamieszczone pytania, podkreślając tylko kluczowe słowa i wyrażenia.

◼ Wybierz wersety, które chciałbyś przeczytać podczas studium. Zrób zwięzłe notatki na marginesie publikacji do studiowania.

◼ Przygotuj krótką powtórkę głównych punktów.

Dostosuj studium do potrzeb zainteresowanego

◼ W modlitwach do Jehowy poruszaj potrzeby zainteresowanego.

◼ Spróbuj przewidzieć, które informacje będzie mu trudno pojąć lub zaakceptować.

◼ Pomyśl, co jeszcze musi zrozumieć albo nad czym powinien pracować, by zrobić postępy duchowe, oraz jak dotrzeć do jego serca.

◼ W miarę potrzeby przygotowuj przykłady, objaśniaj je oraz posługuj się pytaniami, by pomóc mu zrozumieć ważne myśli i wersety.

Część 3: Skutecznie posługujmy się wersetami biblijnymi

Gdy prowadzimy studia biblijne, pragniemy ‛czynić uczniów’, pomagając ludziom zrozumieć, przyjąć i zastosować w życiu nauki ze Słowa Bożego (Mat. 28:19, 20; 1 Tes. 2:13). Dlatego też podczas studium należy oddawać głos Biblii (km 11/04 s. 4).

Ucz na podstawie Słowa Bożego

◼ Naucz zainteresowanego odszukiwania wersetów w jego własnym egzemplarzu Pisma Świętego.

◼ Wspólnie czytajcie i omawiajcie teksty biblijne zawierające uzasadnienie naszych wierzeń.

◼ Posługuj się pytaniami. Zamiast omawiać cytowany werset, zachęć zainteresowanego, żeby sam go objaśnił.

◼ Prowadź studium w sposób prosty. Nie omawiaj wszystkich wniosków, które można wyciągnąć z wersetu. Skoncentruj się tylko na tym, co jest związane z tematem studium.

◼ Pokaż praktyczną wartość wersetów. Pomagaj zainteresowanemu dostrzegać, jak odnoszą się one do niego osobiście.

Część 4: Pokaż, jak się przygotować

Jeżeli zainteresowany wcześniej zapoznaje się z materiałem przewidzianym do wspólnego przestudiowania, zaznacza sobie odpowiedzi i zastanawia się, jak ująć je własnymi słowami, to zazwyczaj robi szybkie postępy. Kiedy więc zapoczątkujesz regularne studium biblijne, pokaż zainteresowanemu, jak mógłby się do niego przygotowywać. W większości wypadków najlepiej byłoby wspólnie przygotować cały rozdział lub lekcję (km 12/04 s. 1).

Podkreślanie i notatki

◼ Wyjaśnij, jak wyszukać bezpośrednią odpowiedź na pytanie do akapitu.

◼ Pokaż zainteresowanemu swoją publikację, w której wybrałeś i zaznaczyłeś tylko kluczowe słowa lub zwroty.

◼ Powiedz, że każdy podany werset wspiera jakąś myśl wyrażoną w studiowanej publikacji, i zachęć zainteresowanego do zapisywania na marginesie krótkich uwag.

Wstępne przejrzenie materiału i powtórka

◼ Wyjaśnij zainteresowanemu, że dobrze jest zacząć przygotowanie od zapoznania się z tytułem rozdziału lub lekcji, ze śródtytułami oraz od przejrzenia ilustracji.

◼ Zachęć go, by na koniec przypomniał sobie główne myśli za pomocą pytań powtórkowych.

Część 5: Jak zdecydować, ile materiału omówić

Ilość materiału, który można omówić, zależy od warunków i zdolności zarówno nauczyciela, jak i zainteresowanego (km 1/05 s. 1).

Buduj silną wiarę

◼ Nie przedkładaj tempa nad jasne zrozumienie Słowa Bożego.

◼ Przeznacz tyle czasu, ile to konieczne, żeby zainteresowany zrozumiał i przyswoił sobie studiowany materiał.

◼ Poświęć wystarczająco dużo uwagi najważniejszym wersetom biblijnym, na których są oparte przedstawiane prawdy.

Trzymaj się omawianego tematu

◼ Jeśli zainteresowany chciałby dłużej porozmawiać o swych sprawach osobistych, można to zrobić po zakończeniu studium.

◼ W trakcie studium nie mów zbyt wiele. Wystrzegaj się zasypywania zainteresowanego dodatkowymi szczegółami i opowieściami, które przeszkadzałyby mu w dokładnym poznaniu podstawowych nauk biblijnych.

Część 6: Wątpliwości i pytania zainteresowanego

Studium, które utrzymuje się od jakiegoś czasu, warto prowadzić w sposób uporządkowany, nie poruszając wielu tematów jednocześnie. W ten sposób pomagamy zainteresowanemu stopniowo nabywać dokładnej wiedzy i robić postępy duchowe (km 2/05 s. 6).

Okazuj rozeznanie

◼ Pytania dotyczące studiowanego materiału można omawiać od razu.

◼ Jeśli pytanie nie ma związku z tematem studium albo udzielenie odpowiedzi wymaga dodatkowych poszukiwań w literaturze, lepiej będzie zająć się nim po studium lub innym razem. Takie pytania warto notować.

◼ Gdy zainteresowanemu trudno przyjąć jakąś prawdę, skorzystaj z dodatkowych materiałów, które szczegółowo objaśniają biblijny punkt widzenia.

◼ Jeśli go to nie przekonuje, odłóż sprawę na później i kontynuujcie studium.

Bądź skromny

◼ Jeśli nie znasz odpowiedzi na jakieś pytanie, nie wypowiadaj się pochopnie.

◼ Stopniowo ucz zainteresowanego, jak się posługiwać różnymi pomocami do studiowania.

Część 7: Wprowadź modlitwę

Postępy duchowe zainteresowanych zależą od błogosławieństwa Jehowy. Dlatego każde studium biblijne staraj się rozpoczynać i kończyć modlitwą (km 3/05 s. 4).

Jak wprowadzić modlitwę

◼ Gdy zainteresowany jest osobą religijną, warto wprowadzić modlitwę już podczas pierwszego spotkania.

◼ W wypadku innych zainteresowanych trzeba kierować się rozeznaniem, by ustalić, kiedy będzie na to najstosowniejsza pora.

◼ Wyjaśnienie, dlaczego powinniśmy się modlić, można oprzeć na wypowiedziach z Psalmu 25:4, 5 oraz Listu 1 Jana 5:14.

◼ Uzasadniając, dlaczego modlimy się w imię Jezusa Chrystusa, możemy wykorzystać Jana 15:16.

Co uwzględniać w modlitwach

◼ Wysławiaj Jehowę jako naszego Nauczyciela.

◼ Dawaj wyraz trosce o dobro zainteresowanego.

◼ Wyrażaj wdzięczność za organizację, którą posługuje się Jehowa.

◼ Proś Boga, by pomagał zainteresowanemu wprowadzać w życie poznawane prawdy.

Część 8: Kieruj zainteresowanych do organizacji

Prowadząc studia, pragniemy nie tylko zapoznawać ludzi z naukami biblijnymi, ale również pomagać im w przyłączeniu się do zboru chrześcijańskiego. Co tydzień w trakcie studium poświęcaj kilka minut na opowiedzenie czegoś o organizacji Jehowy (km 4/05 s. 8).

Zebrania zborowe

◼ Opisz każde z pięciu zebrań zborowych. Zapraszaj na nie zainteresowanego już od pierwszego studium.

◼ Dziel się z nim ciekawymi myślami usłyszanymi ostatnio na zebraniu.

◼ Rozbudzaj nastrój oczekiwania przed Pamiątką, większym zgromadzeniem czy wizytą nadzorcy obwodu.

◼ Aby studiującemu łatwiej było sobie wyobrazić zebrania, pokaż mu je na zdjęciach w naszych publikacjach.

◼ Zachęć zainteresowanego do przeczytania broszury Świadkowie Jehowy — kim są? W co wierzą?

Wykorzystuj pouczające filmy

◼ Świadkowie Jehowy — organizacja godna swej nazwy

◼ Cała społeczność naszych braci

◼ Zjednoczeni dzięki pouczeniom Bożym

◼ Aż po krańce ziemi

Część 9: Ucz zainteresowanych głosić nieoficjalnie

Wiara w poznawane prawdy pobudza osoby studiujące Biblię do dzielenia się z drugimi nabywaną wiedzą (km 5/05 s. 1).

Zachęcaj ich do głoszenia

◼ Czy zainteresowany mógłby zaprosić na studium któregoś z przyjaciół lub członków rodziny?

◼ Czy ktoś z jego współpracowników, kolegów szkolnych lub innych znajomych lubi rozmawiać na tematy biblijne?

Przygotowuj zainteresowanego do mówienia o swojej wierze

◼ Kiedy omawiacie podczas studium wybrane zagadnienia, mógłbyś zapytać: „Jak posłużyłby się pan Biblią, żeby wyjaśnić tę prawdę swojej rodzinie?”

◼ Uświadom zainteresowanemu, że rozmawiając o Jehowie Bogu i Jego zamierzeniach, należy być życzliwym i taktownym.

◼ Studiujący może się posłużyć broszurą Świadkowie Jehowy — kim są? W co wierzą?, by pomóc szczerym członkom rodziny i przyjaciołom zrozumieć nasze biblijne przekonania i różne formy działalności.

Część 10: Ucz zainteresowanych głosić od domu do domu

Kiedy starsi ustalą, że osoba studiująca Biblię spełnia wymagania stawiane nieochrzczonym głosicielom, może ona zacząć współpracować ze zborem w publicznej służbie kaznodziejskiej (km 6/05 s. 1).

Przygotujcie się wspólnie

◼ Pokaż nowemu głosicielowi, gdzie może znaleźć propozycje wstępów.

◼ Wybierzcie prosty sposób rozpoczęcia rozmowy, dostosowany do waszego terenu.

◼ Zachęcaj zainteresowanego, by podczas głoszenia posługiwał się Biblią.

◼ Wspólnie przećwiczcie wstępy. Powiedz zainteresowanemu, jak taktownie reagować na najczęstsze wypowiedzi rozmówców.

Wyruszajcie razem do służby

◼ Niech zainteresowany najpierw przyjrzy się, jak ty rozpoczynasz rozmowę przećwiczonym wspólnie wstępem.

◼ Bierz pod uwagę osobowość oraz umiejętności nowego głosiciela. Czasem najlepiej będzie, jeśli przedstawi tylko część wstępu.

◼ Pomagaj mu planować regularny udział w służbie.

Część 11: Pomagaj zainteresowanym dokonywać odwiedzin ponownych

Już podczas pierwszej rozmowy należy zakładać fundament pod odwiedziny ponowne. Podkreślaj znaczenie szczerego interesowania się rozmówcą. Stopniowo ucz nowego głosiciela, jak zachęcać domowników do wypowiadania się, słuchać ich oraz dostrzegać nurtujące ich problemy (km 7/05 s. 1).

Przygotujcie się do odwiedzin ponownych

◼ Przejrzyjcie razem notatki z pierwszej wizyty i pomóż zainteresowanemu wybrać temat, który będzie odpowiadał potrzebom domownika.

◼ Przygotujcie krótki plan rozmowy, wybierzcie werset biblijny i akapit z publikacji przeznaczonej do studiowania.

◼ Pomyślcie, jakie pytanie można zadać na koniec rozmowy.

Rzetelnie dokonujcie odwiedzin

◼ Zachęcaj zainteresowanego, by rzetelnie i możliwie szybko dokonywał odwiedzin ponownych.

◼ Pomóż mu dostrzec potrzebę okazywania wytrwałości, zwłaszcza jeśli trudno kogoś zastać.

◼ Ucz nowego głosiciela konkretnie umawiać się z domownikami i podkreślaj znaczenie słowności.

Część 12: Pomagajmy zainteresowanym rozpoczynać i prowadzić studia biblijne

To bardzo ważne, żeby naśladować Jezusa i być przykładnym głosicielem. Obserwując twoje metody głoszenia, zainteresowany zrozumie, że celem odwiedzin jest zapoczątkowanie studium biblijnego (km 8/05 s. 1).

Proponowanie domownikowi studium biblijnego

◼ Wyjaśnij zainteresowanemu, że na ogół nie trzeba szczegółowo opisywać domownikowi, jak wygląda studium biblijne.

◼ Często wystarczy po prostu pokazać, na czym polega taki kurs, omawiając jeden lub dwa akapity z publikacji przeznaczonej do studiowania.

◼ Wybierzcie i przećwiczcie jedną z propozycji rozpoczęcia studium biblijnego (km 8/05 s. 8; km 1/02 s. 6).

Przygotowuj zainteresowanych do nauczania

◼ Zachęcaj zainteresowanego, by zapisał się do szkoły teokratycznej.

◼ Zaproś nowego głosiciela na studium biblijne, podczas którego sam mógłby mieć pewien udział w nauczaniu.