¹¹ Wszyscy przyczyniajmy się do podnoszenia poziomu nauczania w teokratycznej szkole służby kaznodziejskiej. Wówczas nasz wyuczony język będzie z większym przekonaniem przekazywał słowa prawdy, a nasza służba polowa stanie się jeszcze owocniejsza (zob. Dzieje 17:2, 3).

Czy odpowiednio korzystasz z broszury Wszystko nowe?

¹ Broszura „Oto wszystko nowe czynię”, w której są omówione w przystępny sposób podstawowe prawdy biblijne dotyczące realizacji zamierzenia Bożego względem ziemi i człowieka, trafiła już do rąk wielu ludzi. Na pewno i ty dokładałeś starań, by mogło ją przeczytać jak najwięcej mieszkańców twego terenu oraz twoi krewni i znajomi.

² Warto jednak pamiętać, że publikacja ta została wydana głównie z myślą o ułatwieniu nam zapoczątkowywania domowych studiów biblijnych. Broszura ta świetnie nadaje się do tego celu, o czym świadczą doniesienia z różnych stron świata. Na przykład w Japonii rozpowszechniono w ciągu 27 lat 8 750 000 egzemplarzy. Obecnie tamtejsi bracia z nowym zapałem przystąpili do rozpowszechniania zrewidowanego wydania broszury, dzięki czemu ogólna liczba studiów domowych zwiększa się tam co miesiąc przeciętnie o 3000, a większość z nich głosiciele zakładają za pomocą broszury Wszystko nowe. Czy i ty starasz się zapoczątkować takie studium biblijne?

JAK TO ROBIĆ

³ Czy zdarzyło ci się wypożyczyć komuś broszurę Wszystko nowe, a kiedy odwiedziłeś go ponownie, poprosiłeś o zwrot i zaproponowałeś inną publikację? Jeśli tak, to nie próbowałeś wykorzystać szansy założenia studium biblijnego. Zdziałałbyś o wiele więcej dobrego, gdybyście omówili wspólnie jeden z poruszonych w niej tematów. Dlaczego?

⁴ Ludzie, którym wypożyczamy literaturę, najczęściej myślą, że wystarczy pobieżnie przeczytać albo przejrzeć daną publikację. Niekiedy nawet nie zdążą do niej zajrzeć. Co więc osiągniemy, gdy odbierzemy taką pobieżnie przeczytaną, przejrzaną lub nieprzeczytaną publikację i wypożyczymy następną? Nietrudno odpowiedzieć na to pytanie. Z pewnością nie prowadzi to do zapoczątkowania studium biblijnego.

⁵ O ileż więcej dobrego można osiągnąć, gdy wspólnie z zainteresowanym omówimy stosowny urywek z broszury. W ten sposób pomożemy mu zrozumieć, że literaturę biblijną nie wystarczy czytać, tylko trzeba ją studiować (Prz. 2:2-5) oraz że do zrozumienia Biblii potrzebna jest pomoc (Mat. 18:20; Dzieje 8:31). Prócz tego będziemy mogli pokazać, jak odszukiwać wersety biblijne, co sprawi, że Słowo Boże zacznie oddziaływać z większą mocą (Hebr. 4:12). A przede wszystkim utorujemy drogę do regularnego studium biblijnego.

⁶ Unikajmy zadawania pytań w rodzaju „Czy przeczytała pani tę broszurę?” albo „Co się pani w tej broszurze najbardziej podobało?” Takie pytania mogą wprawić w zakłopotanie albo sprawią, że poczuje się jak na cenzurowanym i zacznie dążyć do szybkiego zakończenia rozmowy. O wiele lepiej jest powiedzieć: „Na pewno chciałaby pani doczekać czasu, kiedy na ziemi zapanują warunki przedstawione na okładce [albo: opisane na początku] tej broszury. Chętnie pani pokażę, gdzie w Piśmie Świętym można znaleźć obietnice Boże o nastaniu takich wspaniałych czasów”.

⁷ Przy umiejętnym posługiwaniu się broszurą Wszystko nowe można zapoczątkować studium biblijne już podczas pierwszej rozmowy. Gdy na przykład rozmówca nie wie, dlaczego Bóg dopuszcza zło, można z nim omówić materiał ze strony 15. Gdy powątpiewa w zmartwychwstanie, może przekonają go argumenty przytoczone w ustępach 39 (po wersecie z Objawienia 14:1-5) do 41. Może też uda się szerzej omówić ten temat na podstawie paragrafów 34 do 42. A gdyby nie uzewnętrzniał swoich zainteresowań, dlaczego nie przystąpić do omówienia wspaniałości przyszłego raju na podstawie wstępu oraz wersetów ze strony 4? Skuteczne użycie broszury w takich sytuacjach jest w dużym stopniu zależne od tego, czy jesteśmy z nią dobrze zapoznani i czy pamiętamy o pilnej potrzebie zapoczątkowywania studiów. Ale to w gruncie rzeczy dopiero początek drogi.

⁸ Nie poprzestańmy na wspólnym omówieniu jednego urywka broszury, lecz taktownie przygotowujmy grunt pod dalsze takie dyskusje, dążąc do przestudiowania całej tej publikacji od początku do końca. Pozwoli to ludziom, których odwiedzamy, w stosunkowo krótkim czasie poznać zarysy całego zamierzenia Bożego wobec ziemi i człowieka i ułatwi przejście do systematycznego studium książki Żyć wiecznie, żeby i oni mogli w końcu dostąpić życia wiecznego.

⁹ Domowe studia biblijne to najlepszy sposób wychowywania ludzi na uczniów Jezusa Chrystusa. Upatrujmy więc stale możliwości objęcia tym programem wychowawczym jak największej liczby ludzi. Wykorzystujmy do tego wspaniałą broszurę Wszystko nowe.

Pomaganie głosicielom nieregularnym

¹ Jezus powiedział: „Każdy, kto słyszy te wypowiedzi moje i je wykonuje, będzie przyrównany do człowieka rozumnego, który zbudował swój dom na opoce” (Mat. 7:24). Kto pojmuje sens słów Jezusa i kieruje się właściwymi pobudkami, ten będzie spełniał dobre uczynki, do których należy głoszenie dobrej nowiny. Takie wypływające z właściwych pobudek posłuszeństwo stanowi mocny fundament, który oprze się nawałnicy różnych przeciwności.

² Całkiem słusznie chcemy sobie wzajemnie pomagać, żeby w zależności od warunków brać jak najpełniejszy udział w dziele głoszenia. Martwi nas fakt, że niektórzy głosiciele są nieregularni. Jak się to dzieje, że ktoś przez cały miesiąc ani razu nie uczestniczy w niezwykle ważnym dziele głoszenia i pozyskiwania uczniów?

³ Niektórzy mogą być ciężko chorzy. Bywa też i tak, że ktoś odkłada służbę polową na koniec miesiąca, a gdy w końcu chce się do niej wybrać, uniemożliwiają mu to nieprzewidziane okoliczności. Inni nie cenią sobie tej służby w takim stopniu, by ją uważać za skarb, któremu należy dać pierwszeństwo (2 Kor. 4:7). Niektórych zniechęca do służby nacisk ze strony niewierzących współmałżonków albo krewnych. Jeszcze inni wskutek zaniedbywania studium osobistego i opuszczania zebrań zatracili poczucie, że czas nagli z uwagi na bliski koniec świata rządzonego przez Szatana (2 Piotra 3:11, 12). Coś zawładnęło ich sercem. Dlatego nie pobudza ich ono do mówienia ze swej obfitości (Mat. 12:34). Bez względu na przyczyny nieregularności chcemy takim osobom udzielić pomocy.

CO MOGĄ ZROBIĆ STARSI

⁴ Starsi powinni starać się na tyle znać warunki i potrzeby wszystkich członków zboru, żeby móc im udzielać życzliwego wsparcia. Na swoich spotkaniach powinni zająć się każdym, kto stał się głosicielem nieregularnym, oraz ustalić, kto im pomoże i w jaki sposób. Mogą też poruszyć ten problem przy omawianiu spraw lokalnych na zebraniu służby. Sekretarz powinien zwracać uwagę na wszelkie oznaki nieregularności w służbie polowej, gdy wypełnia zborowe karty sprawozdań głosicieli.

CO MOGĄ ZROBIĆ PROWADZĄCY ZBOROWE STUDIUM KSIĄŻKI

⁵ Co miesiąc sekretarz powinien dostarczyć prowadzącym zborowe studium książki spis tych, którzy nie zdali sprawozdania ze służby polowej, żeby można było udzielić im stosownej pomocy (zob. Naszą Służbę Królestwa z sierpnia 1984, strona 5, 6). Prowadzący powinien serdecznie porozmawiać z nieregularnymi, by się dowiedzieć, jakie przeszkody napotykają i w czym mógłby im pomóc (Prz. 27:23). Większość nieregularnych ceni sobie pomoc. Po zapoznaniu się z warunkami danej osoby prowadzący podejmie konkretne działanie, żeby on sam albo inny dojrzały głosiciel bądź pionier poszedł z nią do pracy polowej. Bardzo pomocne może się okazać udzielenie nieregularnym praktycznych rad, jak mogliby wykorzystać