Reuniões para nos Ajudar a Fazer Discípulos

SEMANA DE 4 DE JANEIRO

12 min: Cântico 99. Anúncios aplicáveis do Nosso Serviço do Reino e anúncios locais. Considere o Salmo 22:22 na introdução ao programa.

25 min: “Reuniões Congregacionais — Parte I.” Consideração por perguntas e respostas. Use leitor qualificado para ler cada parágrafo, na tribuna. O ancião que cuidar da parte deverá obter os números referentes à assistência congregacional, dos registros da congregação e analisá-los com a assistência ao considerar os parágrafos 5-9. Irmãos devem ser elogiados. Existe aspecto em que se pode melhorar? Em caso positivo, quais são certos problemas que impedem alguns de assistir às reuniões? Ao considerar o parágrafo 4, permita que alguns relatem como e quando se preparam para a Escola Teocrática e reunião de serviço. Enfatize que talvez sejam necessários apenas poucos minutos para isso, cada semana, em adição à designação de leitura da Bíblia.

15 min: Consideração de “Nova Modalidade da Escola Teocrática”. Destaque mudanças no programa da escola para 1981. Incentive a todos a assistirem à escola regularmente e a se manterem em dia com o programa da leitura da Bíblia.

8 min: Cântico 81 e oração.

SEMANA DE 11 DE JANEIRO

5 min: Cântico 75 e anúncios locais.

12 min: Considere as histórias 55 e 110 do livro Histórias Bíblicas com um grupo de, crianças. Destaque o privilégio que o jovem Samuel teve em ser porta-voz de Deus. Também, enfatize o maravilhoso trabalho no qual Timóteo participou por dar de si mesmo e viajar com o apóstolo Paulo.

20 min: “Como Encara Seus Pais?” A matéria seguinte baseia-se no capítulo 10 do livro Juventude. Certos parágrafos desse capítulo são citados após as perguntas abaixo, que se propõem a ajudar os irmãos a preparar comentários. O ancião encarregado desta parte poderá designar jovens, de antemão para ler os textos bíblicos. Incentive os jovens a participarem na consideração. Por favor, use as seguintes perguntas, peça que se leiam e comentem os textos. Quem tem a responsabilidade de ensinar e treinar os filhos, e de acordo com as leis de quem? (Efé. 6:4) Se os pais de um jovem não servem a Jeová, precisam ser, ainda assim, respeitados e obedecidos? Por que? (parágrafo 4) Quais são algumas coisas que seus pais fizeram por você, desde quando era bebê, até agora? (parágrafos 5, 6) Como pode demonstrar que aprecia o que fazem? (Efé. 6:1, 2) Estão os pais sujeitos a cometer erros? (Rom. 5:12) Como deveria encarar os erros cometidos por seus pais? (Mat. 6:14, 15) De acordo com Deus, quem tem a palavra final em assuntos ligados à família? (Col. 3:20) Por que é isto tão importante? (parágrafo 10) Visto que Deus deu aos pais a responsabilidade de treinar seus filhos, o que têm os pais o direito de decidir para seus filhos em questões de roupa associações e assim por diante? (Pro. 6:20) Como mostrou Jesus respeito por este arranjo feito por Deus? (Gál. 4:1, 2) Como encara Deus o assunto da desobediência aos pais? (Pro. 30:17, parágrafo 11) Quais são algumas recompensas da obediência agora e no futuro? (Gál. 6:7, parágrafos 13, 14, Pro. 3:1, 2)

18 min: “Deixe Brilhar a Sua Luz.” (A Sentinela de 1/12/80 pp. 8-10) Um ancião dirige uma sessão de perguntas e respostas similar ao método usado normalmente no estudo da Sentinela. Se for prático, poderá dirigi-la para um grupo de pioneiros e pioneiros auxiliares (ou os que já foram pioneiros no passado), no palco. Destaque o parágrafo que trata de 2 Coríntios 5:10, 11, e o parágrafo que segue, mostrando a seriedade de fazermos tudo o que pudermos na obra de pregação. Se alguém tiver experiências notáveis se tiver iniciado estudos, e assim por diante, deixe que as conte na consideração do segundo parágrafo, na página 10. Termine com uma exortação a todos em férias escolares de verão e outros que puderem fazer isso a usarem o(s) mês(es) de verão para participarem no serviço de pioneiro auxiliar.

5 min: Peça a todos que tragam o livro O Reino de Deus — Nosso Iminente Governo Mundial para a reunião da próxima semana. Preparem desde a página 162, parágrafo 6, até a página 166, parágrafo 16. Cântico 94 e oração.

SEMANA DE 18 DE JANEIRO

8 min: Cântico 118 anúncios locais e relatório financeiro

18 min: A Nossa Posição na Separação dos Apoiadores do Reino dos Não-apoiadores. Consideração com a congregação, por instrutor qualificado, dos destaques da matéria em O Reino de Deus — Nosso Iminente Governo Mundial, página 162, parágrafo 6, até página 166, parágrafo 16. Destaque a diferença de posição, mas unidade de trabalho feito pelos “irmãos” do Rei e a classe das “ovelhas”.

Parágrafo 6: Como e por quem estão sendo avisadas as nações? Como indicam isto as Escrituras? — 2 Cor. 5:20; Isa. 43:9.

Parágrafos 7, 8: Leia e comente Mateus 25:31-33. Quando e em que base ocorre esta separação?

Parágrafos 9, 10: Leia e comente Mateus 25:34, 35. A quem representam os semelhantes a ovelhas que são separados à direita do Rei? Jesus os expôs como fazendo o que?

Parágrafos 11-13: Leia Mateus 25:37-40. A quem referiu-se Jesus como “meus irmãos”? Como demonstram as “ovelhas” seu apoio aos “irmãos” do Rei? Que circunstâncias tiveram que suportar os “irmãos” do Rei?

Parágrafos 14, 15: Como são recompensados os apoiadores do Reino semelhantes a ovelhas? O que precisa cada um fazer para mostrar que é apoiador do Reino? veja também página 173, parágrafo 31.

Parágrafo 16: Em que sentido as “ovelhas” “herdam o Reino”? Em que sentido é diferente a esperança dos “irmãos” do Rei? Como pode nossa congregação mostrar que somos apoiadores do Reino?

10 min: “Perguntas Respondidas.” Peça comentários não somente sobre a resposta, mas também sobre os textos citados. Leia os textos conforme o tempo permitir.

17 min: Consideração com participação da assistência de “Confiabilidade — Sinal de Fidelidade!” Alguém pode ser designado para ler ou comentar brevemente sobre os textos citados. Certifique-se de ler os parágrafos seis e sete.

7 min: Incentive os da congregação a mostrar que são ‘apoiadores do Reino’ por participarem no serviço de campo no fim de semana. Cântico 54 e oração.

SEMANA DE 25 DE JANEIRO

5 min: Cântico 114 e anúncios locais.

20 min: Discurso com participação dos assistentes sobre o artigo “Por Que Precisam os Cristãos Manter-se Separados do Mundo?” na Sentinela de 15/12/80, páginas 5-7.

15 min: Experiências. “Como Aprendi a Verdade.” Ancião entrevista dois ou três indivíduos, ou famílias. Dê especial destaque à impressão favorável causada pela Testemunha que os visitou, devido a sua maneira humilde e agradável de lidar com eles. Ligue a impressão causada com a informação apresentada na parte anterior. É preferível que os entrevistados não leiam ou decorem o que pretendem dizer. O ancião poderá, habilmente, fazer perguntas e obter informações.

15 min: “Apresentação das Boas Novas — Em Território Pouco Trabalhado.” Considere o artigo com a assistência fazendo perguntas apropriadas. Aplique localmente por especificar que “território pouco trabalhado” está disponível à congregação. Território comercial? Território congregacional distante? Áreas abastadas? Territórios que pertencem a congregações vizinhas? Amolde a consideração a fim de ajustá-la às circunstâncias e oportunidades locais, delineie planos definidos para trabalhar territórios pouco trabalhados durante fevereiro e março.

5 min: Cântico 14 e oração.