Programa das Reuniões de Serviço
Semana de 14 de outubro
10 min: Anúncios locais. Anúncios selecionados de Nosso Ministério do Reino. Usando as sugestões na página 8, demonstre como apresentar A Sentinela de 15 de outubro e a Despertai! de 22 de outubro. Em cada demonstração, mostre um modo diferente de contornar a situação quando alguém nos corta a palavra dizendo: “Já conheço bem a obra de vocês.” (Veja o livro Raciocínios, página 20.) Mostre também como é dada a oportunidade de o morador fazer um donativo para a nossa obra mundial.
15 min: “Façamos bom uso de A Sentinela e Despertai!”.a Ajude todos a reconhecer as muitas oportunidades que talvez tenhamos diariamente para colocar as revistas correntes, bem como os números mais antigos. Mesmo ao deixarmos uma revista mais antiga, é correto mencionarmos brevemente ao morador o assunto de ele fazer voluntariamente um donativo para a nossa obra mundial.
20 min: “Como os superintendentes de Estudo de Livro de Congregação mostram interesse pessoal nos irmãos”. Consideração por perguntas e respostas a ser cuidada por um superintendente de Estudo de Livro de Congregação. Na introdução, explique brevemente como foi iniciado o arranjo de estudo de livro. (jv 237, § 4) Providencie com antecedência que dois ou três publicadores comentem como foram beneficiados pelo interesse pessoal demonstrado a eles por meio do Estudo de Livro de Congregação.
Cântico 65 e oração final.
Semana de 21 de outubro
10 min: Anúncios locais. Relatório financeiro.
15 min: Necessidades locais.
20 min: Edifique a espiritualidade da família e promova a unidade da congregação. Palestra entre dois anciãos, com base na carta de 1.º de agosto de 2002, N.º 22, A Todas as Congregações.
Cântico 194 e oração final.
Semana de 28 de outubro
10 min: Anúncios locais. Incentive todos a recapitular suas anotações do último dia de assembléia especial em preparação para a consideração na Reunião de Serviço da próxima semana. Lembre os publicadores de entregar seu relatório de serviço de campo para outubro. Usando as sugestões na página 8, providencie que uma irmã demonstre como apresentar A Sentinela de 1.º de novembro e que um irmão mostre como apresentar a Despertai! de 8 de novembro. Depois de cada parte, destaque brevemente um aspecto positivo da apresentação. Comente também quais as pessoas, os profissionais e as entidades ou instituições, no território, que terão interesse especial na série de capa sobre a Aids, na Despertai!, e o que se fará localmente para alcançá-los com esse número da revista.
15 min: “Está semeando generosamente?”b Conforme a disponibilidade de tempo, convide a assistência a relatar experiências pessoais que indiquem como fizeram esforço adicional em algum aspecto do seu serviço e foram abençoados por isso.
10 min: Territórios e congregações que precisam de ajuda. Discurso por um ancião, com base na carta de 2 de agosto de 2002, N.º 23, A Todas as Congregações.
10 min: Discurso por um ancião, sobre donativos. Use as informações do esboço provido para esta ocasião.
Cântico 41 e oração final.
Semana de 4 de novembro
10 min: Anúncios locais. Recapitule brevemente algumas das sugestões do suplemento do Nosso Ministério do Reino de maio de 2002 para a apresentação da brochura Deus Requer e do livro Conhecimento. Demonstre uma das apresentações.
13 min: Não me envergonho das boas novas. (Rom. 1:16) Um jovem com problema procura o pai. Ele hesita em se identificar como Testemunha de Jeová porque tem medo de ser ridicularizado pelos colegas. O pai elogia o jovem por sua franqueza a respeito do assunto e menciona como Pedro certa vez reagiu à pressão de outros. (Mat. 26:69-74) Ele dá os seguintes conselhos: Nunca devemos nos envergonhar de ser cristãos. (Mar. 8:38) Há vantagens em se identificar como Testemunha de Jeová na escola. Quando informados sobre isso, muitos professores passam a respeitar nossas crenças e não tentam nos envolver em atividades objetáveis à nossa consciência. É menos provável que jovens sem princípios procurem pressioná-lo a se envolver em conduta imprópria. Outros colegas de classe entenderão mais prontamente por que você escolheu não namorar, nem participar em esportes ou outras atividades depois das aulas. Conforme o tempo permitir, o pai e o jovem discutem alguns pontos do subtítulo “Proclame publicamente sua amizade com Deus” no livro Os Jovens Perguntam, páginas 315-18. O adolescente agradece os bons conselhos.
22 min: Sujeitai-vos a Deus — oponde-vos ao Diabo. (Tia. 4:7) Usando as perguntas fornecidas aqui, um ancião considera animadamente com a assistência o programa do dia de assembléia especial que foi realizado durante o ano de serviço passado. Convide a congregação a relatar como tem conseguido aplicar o que aprendeu. (Podem-se designar partes com antecedência.) Destaque os seguintes pontos do programa: (1) “A sujeição a Deus num mundo escravizado”. Por que temos de estar alertas para evitarmos as armadilhas do mundo? (2) “Manifestemos sujeição piedosa na família”. Por que existe a necessidade urgente dentro da organização de Jeová de se fortalecer os laços familiares? Como podemos fazer isso? (3) “Ajude novos discípulos a se manterem firmes ao lado de Jeová”. Como podemos ajudar os novos a vencer os obstáculos que provam a sua fé? (4) “O que significa opor-se ao Diabo”. Qual é a chave para resistir com êxito aos ataques do Diabo? Como a armadura espiritual descrita em Efésios 6:11-18 pode nos proteger? (w92 15/5 21-3) (5) “Jovens bem-sucedidos em resistir ao iníquo” e “Jovens que se beneficiam da sujeição piedosa”. Contra que ardis de Satanás os jovens devem se precaver? Como os jovens são abençoados por se sujeitarem a Jeová? (w90 1/8 13-14, §§ 15-17) (6) “Beneficiemo-nos da sujeição piedosa”. Explique como os cristãos demonstram sujeição às autoridades governamentais, ao empregador, na família e na congregação cristã. Que qualidades nos ajudarão a fazer isso?
Cântico 185 e oração final.
[Nota(s) de rodapé]
a Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe para a consideração com perguntas e respostas.
b Limite os comentários introdutórios a menos de um minuto e passe para a consideração com perguntas e respostas.