’Devíeis Ser Instrutores’

“Pois, com efeito, embora devêsseis ser instrutores, em razão do tempo, tendes novamente necessidade de que alguém vos ensine desde o comêço os princípios elementares dos proferimentos sagrados de Deus.” — Heb. 5:12.

1. (a) De que espécie de instrutor precisam os homens hoje em dia? (b) Onde podem encontrar tal instrutor, e por que é Êle melhor qualificado?

QUEM pode indicar o caminho para o bom êxito garantido? Que instrutor conhece o segredo da própria vida? Nenhum homem pode preencher este papel; no entanto, nunca houve época em que os homens necessitassem tanto de tal instrutor. Nenhum homem pode em verdade jactar-se de que êle sabe o que acontecerá no futuro. (Pro. 27:1) Ninguém dentre os homens conhece o segredo da vida, ao ponto de poder impedir a morte. É tanto razoável como urgente que nos voltemos para Aquele que fez o homem, em busca das respostas a estas coisas, sendo, êle quem conhece o que o homem precisa para viver e ser bem sucedido. Conforme disse veridicamente Eliú, companheiro fiel do afligido Jó: “Vê! O próprio Deus age de modo elevado com o seu poder; quem é instrutor semelhante a êle?” (Jó 36:22, NM) É Êle quem conhece o que o futuro reserva. “Eu sou Deus, e não há outro Deus, não há outro semelhante a mim. Que anuncio o fim desde o princípio e desde a antiguidade as cousas que ainda não sucederam; que digo: O meu conselho será firme, e farei toda a minha vontade.“ (Isa 46:9, 10, Al) Sendo êle a Fonte da vida, conhece os segredos da vida. Êle tem “na sua mão a alma de tudo quanto vive, e o espírito de toda carne humana. — Jó 12:10, Al.

2. Como afeta os cristãos atuais a fórmula para o bom êxito apresentada em Josué 1:8?

² Visto que a sua palavra pode iluminar a vereda dos homens e indicar qual o caminho que se deve seguir, os que desejam ser bem sucedidos têm de harmonizar-se com a instrução divina encontrada em Josué 1:8 (NM): “Êste livro da lei não se deve afastar da tua bôca e tens de lê-lo em voz baixa, dia e noite, a fim de que cuides de fazer conforme tudo o que está escrito nêle, pois então tornarás bem sucedido teu caminho e então agirás sàbiamente.” Êsse “livro da lei’“, ao qual se mandou que Josué desse atenção, fornece os modelos proféticos de coisas mais grandiosas no futuro e foi escrito para nossa instrução. Ao passo que meditarmos nestes tipos proféticos bem como olharmos atentamente para Jesus Cristo, aquele para quem apontavam, encontramos que se nos apresenta claramente o caminho que leva ao favor de Jeová, o caminho que é bem sucedido. — Gál. 3:24; Heb. 12:2.

3. Onde buscam muitos a instrução, e por que não é sábio isso?

³ A maioria dos homens não deram ouvidos ao conselho dado pela Bíblia. Alguns não têm esperança nenhuma de que se solucionem os problemas da humanidade. Outros são da mesma opinião de Bildad, sábio nas coisas do mundo, suposto consolador de Jó, que se estribava na filosofia dos homens. “Pois indaga, peço-te, a geração passada, e aplica-te ao que seus paes pesquisaram. Não te ensinarão eles, não te falarão? E do seu coração não proferirão palavras?” (Jó 8:8, 10) Eles rejeitam a Palavra de Deus a favor das tradições humanas. Visto que têm prazer apenas nos instrutores que agradem aos seus ouvidos, Jeová diz: “Destruirei a sabedoria dos sábios, e o entendimento dos entendidos reduzirei a nada. Porquanto uma vez que na sabedoria de Deus o mundo pela sua sabedoria não o conheceu, aprouve a Deus, pela estultícia da pregação, salvar os que creem.” — 1 Cor. 1:19, 21; Mar. 7:8; 2 Tim. 4:3, 4.

4, 5. Que atitude temos de ter para sermos ensinados por Jeová?

⁴ Para recebermos a instrução da parte de Jeová Deus, temos de dirigir-nos a ele como o filho se dirige ao pai a quem ama e respeita profundamente. Jesus ensinou-nos a nos dirigirmos a ele deste modo. “Pai nosso que estás nos céos; santificado seja o teu nome.” (Mat. 6:9) Convida-se-nos a buscarmos a sua instrução. “Se alguém de vós tem falta de sabedoria, continue a pedi-la a Deus, pois ele dá generosamente a todos e sem censurar, e ser-lhe-á dada. Continue, porém, pedindo com fé, em nada duvidando, pois o que duvida é semelhante à onde do mar, impelida e agitada pelo vento. De fato, não suponha esse homem que receberá alguma coisa de Jeová; êle é um homem indeciso, instável em todos os seus caminhos.” (Tia. 1:5-8, NM) Os que podem deixar para trás o ceticismo o velho mundo e lembrar-se de que não cabe aos homens questionar os caminhos de Deus, receberão a instrução que buscam. Os que duvidam, os zombadores e os céticos não receberão nada de Jeová, nem a sabedoria, nem a vida no seu novo mundo.

⁵ O salmista Davi declarou muito bem qual é a atitude dos que aprendem do Grande Instrutor, Jeová Deus: “Ele fará os mansos andar nas [suas] decisões judiciais e êle ensinará aos mansos o seu caminho. Quem, então, é o homem que teme a Jeová? Êle o instruirá no caminho [que] êle escolher.” (Sal. 25:9, 12, NM) Seu desejo é o expresso em Salmo 143:10 (NM): “Ensina-me a fazer a tua vontade, pois tu és o meu Deus. Teu espírito é bom; guie-me êle na terra da retidão.” São mansos e dóceis; têm fé; reconhecem-no como Deus; estão confiantes de que seu caminho é reto. Com tal ponto de vista correto, podem esperar ser ensinados por êle.

INSTRUÇÃO POR MEIO DOS SERVOS DE DEUS

6. Como serviram Adão e Noé no arranjo de Jeová para instruir o seu povo?

⁶ Desde os tempos mais primitivos, Jeová tem usado um instrumento de ensino por meio do qual se fornecia a instrução. Adão foi o primeiro profeta humano de Deus e êle foi usado para transmitir à sua esposa, Eva, as comunicações que recebia de Jeová Deus. Noé foi outro homem usado por Deus como instrutor. Noé tivera aparentemente o grande cuidado de instilar em seus filhos, desde a infância dêles, a fé em Deus e o temor a Êle, com o resultado de que tanto êles como suas esposas eram aceitáveis a Deus. Cerca de cinqüenta anos antes do Dilúvio, o Senhor Deus mencionou especificamente que êles também podiam esperar a preservação. Jeová não disse a Noé apenas que o mundo chegara ao fim, mas êle deu instruções específicas sôbre que medidas deviam adotar para sobreviverem à destruição daquele mundo. Noé não deixou de dar instruções específicas similares aos seus filhos. Aceitarem-no como alguém usado por Deus, obedecerem-lhe e seguirem-lhe para dentro da arca resultou na sua preservação, quando o mundo ímpio desapareceu na destruição. — Gên. 6:13-7:7.

7. Quais são algumas das coisas que tornaram especialmente eficiente o ensino de Moisés?

⁷ Quando Moisés foi mandado guiar os israelitas fora da escravidão egípcia para a adoração livre de Deus, Jeová disse-lhe: “Eu . . . te ensinarei o que has de falar.” (Êxo. 4:12) Moisés, sendo ensinado por Jeová, sabia que certas coisas fariam que a instrução criasse uma impressão profunda. Por esta razão, não deixou de mostrar o valor da informação que êle apresentava: “E agora, ó Israel, ouvi os regulamentos e as decisões judiciais que eu vos ensino para os cumprirdes, a fim de que possais viver, e possais entrar realmente nela e tomar posse da terra que Jeová, o Deus de vossos antepassados, vos está dando.” (Deu. 4:1, NM) Êle continuou, dizendo-lhes que obedecessem a Jeová e contrastando os benefícios de tal proceder correto com a sorte daqueles que tinham sido destruídos por se empenharem na adoração vergonhosa de Baal de Peor, que desonrava a Deus. Fêz mais do que dizer ao povo a lei de Deus. Explicou-a, ilustrou o valor dela e, para dar ênfase, repetiu os assuntos de importância especial.

8. Que grupo ensinava regularmente aos Israelitas a lei de Jeová? Como faziam o seu trabalho?

⁸ O privilégio de ensinar a Palavra de Deus não se limitava a Moisés. Nas suas instruções de despedida à nação, antes de sua morte, êle conferiu uma bênção especial aos levitas, dizendo: “Instruam êles a Jacó nas tuas decisões judiciais e a Israel na tua lei.” (Deu. 33:10, NM) Anos mais tarde, êles ainda continuavam a cumprir fielmente esta designação. “Ensinaram em Judah, levando consigo o livro da lei de Jehovah; iam por todas as cidades de Judah e ensinavam a todo o povo.” (2 Crô. 17:9) Não deixavam de usar as Escrituras Sagradas disponíveis naquele tempo como base para seu ensino, mas não achavam que sua designação estava cumprida por apenas dizerem ao povo o que as Escrituras diziam ou por lerem partes delas. Mesmo depois de sua volta do cativeiro, anos depois, dizia-se do seu ensino que, junto com a sua leitura, “deram o sentido, de modo que se entendesse a leitura”. Eram instrutores. — Nee. 8:8.

9. Que espécie de instrutor era Jesus? Que mudança no arranjo da instrução entre seu povo instituiu êle?

⁹ No outono do ano 29 E. C., apareceu outro instrutor no cenário da Palestina. Não era levita; pertencia à tribo real de Judá. Seguia o modêlo dos anteriores servos de Deus no sentido de que visitava o povo, em vez de exigir que êste viesse a êle. “Êle percorria as aldeias num circuito, ensinando.” (Mar. 6:6, NM) Os homens que o ouviam, mesmo seus oponentes, diziam que nunca ninguém falara como êle falava. Nicodemos, governador dos judeus, reconheceu isto: “Rabi, sabemos que tu, como instrutor, tens vindo de Deus; pois ninguém pode fazer êstes sinais que tu fazes, a menos que Deus esteja com êle.” (João 3:2, NM) E o próprio Jesus tornou claro que não falava de sua própria iniciativa. Êle era quem Deus usava para instruir o Seu povo. Com Jesus iniciou-se algo novo no campo do ensino. O privilégio de ensinar não se limitava mais à tribo de Levi ou a outras pessoas especialmente nomeadas. Até mesmo pescadores e cobradores de impostos foram chamados por Jesus e foram instruídos para esta vocação. Haviam de ser instrutores. Por isso viajavam com Jesus para aprender dêle. (Luc. 8:1; João 14:10) Como instrutores públicos, tinham de aprender a lidar com o público, a apresentar a mensagem de modo claro e a responder às perguntas de investigadores sinceros. Êles tiveram a maravilhosa oportunidade de aprender do maior instrutor que já andou na terra.

O ALCANCE DA OBRA DE INSTRUÇÃO

10. Em que sentido fariam os discípulos de Jesus maiores obras do que êle?

¹⁰ Embora nunca antes tivesse havido na terra um instrutor semelhante a Jesus, êle disse: “Aquêle que exercer fé em mim, êsse fará também as obras que eu faço, e fará obras maiores do que estas,porque eu vou para meu Pai.” (João 14:12, NM) Isto se daria porque, conforme Jesus disse: “Eu vou para meu Pai.” Sua obra na terra estava chegando ao fim. Mas, os seus discípulos poderiam continuar a obra para a qual os tinha treinado durante um período de muitos anos, e poderiam fazê-lo em escala maior.

11. Como se cumpriu a profecia de Atos 1:8?

¹¹ Êle lhes disse: “Recebereis poder, ao descer sobre vós o espirito santo, e sereis minhas testemunhas tanto em Jerusalém, como em toda a Judéa e Samaria, e até as extremidades da terra.” (Atos 1:8) Quando se derramou sobre êles o espírito santo, ungindo-os, eles começaram seu ministério ali em Jerusalém, conforme Jesus dissera. Pessoas de muitas nações, que se achavam reunidas ali, tiveram a oportunidade de ouvir as boas novas na sua própria língua. Pouco depois, quando Estêvão foi apedrejado, “levantou-se grande perseguição contra a congregação que estava em Jerusalém; todos, exceto os apóstolos, foram espalhados pelas regiões da Judeia e de Samaria. Entretanto, os que haviam sido dispersos iam por todo o país, declarando as boas novas da palavra”. (Atos 8:1, 4, NM) No ano 36 (E. C.) deu-se maior expansão à obra quando o Senhor Deus enviou Pedro ao gentio Cornélio e à família dêle, para ensinar-lhes a verdade. Durante os vinte anos ou mais que se seguiram, o apóstolo Paulo foi usado para desbravar ainda mais o caminho nas nações em volta do Mar Mediterrâneo. Hoje em dia, em 175 países, “até as extremidades da terra”, pregam-se as boas novas do Reino, em obediência à ordem de Jesus.

12. Por meio de que instrumento provê-se hoje a educação teocrática, e como é mostrado isso pelas Escrituras?

¹² Em nossos tempos, do mesmo modo como nos séculos passados, Jeová tem usado homens na terra, os quais compõem a sua organização, para instruir as pessoas de boa vontade. Êle tem feito que “a sabedoria grandemente multiforme de Deus fôsse manifesta, mediante a congregação”. (Efé. 3:10, NM) São êstes membros da congregação de Deus, ungida com o espírito, que, “quais pedras vivas, são edificados como casa espiritual, com o propósito de serem um sacerdócio santo’. (1 Ped. 2:5, NM) Os homens de boa vontade em todas as nações estão chegando a reconhecer isto como a provisão de Deus para serem instruídos nos requisitos da vida. Por isso dizem, em números cada vez maiores: “Vinde e subamos ao monte de Jehovah, á casa do Deus de Jacob; dê-nos ele a lição dos seus caminhos, e andaremos nas suas veredas; porque de Sião sairá a lei, e de Jerusalem a palavra de Jehovah.” (Isa. 2:3) Ali estão sendo ensinados a seguir o exemplo de Cristo Jesus, a obedecer às suas ordens. Aprendem que a ordem de Jesus a seu povo inclui também a êles, quando diz: “‘Portanto, ide e fazei discípulos de pessoas de todas as nações, batizando-as em o nome do Pai, e do Filho, e do espírito santo, ensinando-as a observar todas as coisas que eu vos tenho mandado. Eis que estou convosco todos os dias até a consumação do sistema de coisas.” (Mat. 28:19, 20, NM) Sim, aprendem que agora, nesta consumação do sistema de coisas, devem ser instrutores das coisas ordenadas por Jesus.

TREINADOS PARA SEREM INSTRUTORES

13. Como mostrou o apóstolo Paulo que as fileiras dos instrutores seriam ampliadas? Quem faz hoje em dia tal obra?

¹³ Não basta dizer às pessoas que elas devem instruir outros; a fim de serem competentes para a obra, têm de ser instruídas corretamente. Paulo forneceu tal treinamento a Timóteo por levá-lo junto consigo na obra missionária. Mais tarde, ele escreveu ao fiel Timóteo e encorajou-o a continuar no crescimento cristão e a dar atenção especial ao treinamento de outros para a obra de instrução que tinha de ser feita. “Tu, portanto, filho meu, continua a adquirir força na benignidade imerecida que há em conexão com Cristo Jesus, e as coisas que de mim ouviste com o apoio de muitas testemunhas, estas coisas confia a homens fiéis, que, por sua vez, estarão adequadamente qualificados para ensinar outros.” (2 Tim. 2:1, 2, NM) A Sociedade, hoje em dia, fazendo uma obra semelhante à de Timóteo, tem continuado a prover que se treinem outros para serem instrutores da verdade.

14, 15. Quais são algumas das provisões feitas pela Sociedade para equipar a todos a serem instrutores? De que modo contribui cada provisão para êste objetivo?

¹⁴ “Apercebida do conselho de que ‘devíeis ser instrutores, em razão do tempo“, a Sociedade faz arranjos regulares para ajudar a todos a progredir para este nível de madureza cristã. (Heb. 5:12, NM) Visto que os superintendentes locais desempenham o papel principal neste programa, um dos requisitos bíblicos para todo superintendente é estar “qualificado para ensinar““. (1 Tim. 3:2, NM) Nas mais de 16.800 congregações através do mundo, a Sociedade tem feito arranjos para estudos regulares da matéria na revista A Sentinela, junto com a Bíblia. Isto mantém a todos em dia com a obra de ensino que se precisa realizar. Não somente se considera a matéria, mas os assistentes recebem a oportunidade de se expressarem e de ouvirem os comentários de outros sôbre ela, sendo assim equipados para ensinar outros. Nenhuma pessoa dedicada ou outra pessoa de boa vontade, que apreciar realmente o instrumento que Jeová usa para instruir seu povo, desejará perder nem mesmo uma só destas reuniões, se puder evitá-lo. — Heb. 10:25.

¹⁵ Depois há a escola semanal do ministério. Os instrutores são oradores, quer falem a uma só pessoa ou a muitas pessoas ao mesmo tempo. Devem também ser capazes de tirar a informação dos livros de referência. Estas coisas aprendem bem na escola do ministério. A reunião de serviço provê conselho quanto ao uso real do conhecimento adquirido, e isto é secundado pelo treinamento prático da parte de ministros maduros no serviço de campo. Discursos bíblicos instrutivos, arranjados para o público, são também assistidos àvidamente pelas Testemunhas, que são edificadas pelos assuntos trazidos à sua atenção quanto à relação da profecia bíblica com os atuais acontecimentos mundiais e quanto à aplicação dos princípios cristãos aos problemas da vida moderna. Êles têm de manter-se bem familiarizados com esta informação, para que possam ensinar ‘tôda espécie de homens’. O estudo de livro semanal da congregação é dirigido segundo o modelo do estudo da Sentinela, mas, visto que se realiza usualmente em grupos muito menores, e não há quantidade fixa de matéria para ser coberta, oferece oportunidade para uma discussão mais cabal dos pontos em consideração. Acrescentem-se a isso as assembléias de circuito e de distrito, as nacionais e as internacionais. Considere-se também a ampla cobertura de matéria para ser lida regularmente em casa, provida na revista Despertai!. Tomou a organização teocrática a sério o conselho bíblico de ajudar aos do povo de Deus a se tornarem instrutores qualificados? Definitivamente que sim!

INSTRUÇÃO DOMICILIAR

16, 17. Que papel desempenha a família na educação teocrática? Como se enfatizou a necessidade disso aos israelitas?

¹⁶ No entanto, a congregação não substituiu o lar quanto à instrução na sociedade do Novo Mundo. Nenhum dêstes centros de educação pode ser dispensado; ambos são partes importantes no sistema educacional do Novo Mundo. Os pais são instrutores de seus filhos o dia todo; e quando se executa um programa bem arranjado de treinamento cristão no lar, os efeitos benéficos, disso serão aproveitados tanto pelos membros da família como por todos os que tiverem ocasião de se associar com ela.

¹⁷ A responsabilidade dos pais quanto a instruírem seus filhos ’foi profundamente impressionada nas mentes dos israelitas antes de cruzarem o rio Jordão para a Terra Prometida. Em Deuteronômio 4:9, 10 encontra-se o conselho: “Tão somente guarda-te a ti mesmo, e guarda bem a tua alma, não te esqueças as cousas que os teus olhos viram. Elas se não apaguem do teu coração todos os dias da tua vida, porém fal-as saber aos teus filhos e aos filhos de teus filhos. Não te esqueças do dia em que estiveste perante Jehovah teu Deus em Horeb, quando Jehovah me disse: Ajunta-me o povo, e fal-os-ei ouvir as minhas palavras, para que aprendam a temer-me todos os dias que viverem na terra, e para que ensinem a seus filhos.” Novamente, no capítulo seis, fêz-se-lhes lembrar: “Tu as inculcarás a teus filhos, e delas falarás, sentado em tua casa, e andando pelo caminho, e ao deitar-te e ao levantar-te.” E no capítulo onze diz-se-lhes novamente: “Ensinal-as-eis a vossos filhos.” Moisés falou deste assunto diversas vezes por causa de sua importância.

18. Que programa regular de instrução cristã exige nos lares bem ordenados dos cristãos?

¹⁸ Parte do programa de instrução domiciliar realizado nos lares bem organizados dos cristãos em todo o mundo é a consideração diária, regular, do texto provido no Anuário em inglês e encontrado na Sentinela, nos outros idiomas. É melhor que o pai dirija a família inteira nesta consideração, dando a cada membro da família a oportunidade de fazer alguma contribuição para a palestra. Mesmo que um dos pais não esteja na verdade e não goste de participar na palestra, o crente fará bem em cuidar que os filhos se beneficiem cada dia com esta provisão. Em adição a isso, mostra profunda preocupação com as necessidades espirituais dos filhos quando os pais reservam uma hora ou mais por semana para realizar com eles regularmente um estudo bíblico domiciliar. Gasta-se tempo para ir aos lares dos outros para ensinar a eles e às suas famílias a Bíblia,portanto, por que não oferecer o mesmo serviço à própria família? É tão importante como o outro ministério de campo, e tal estudo regular, realizado com os próprios filhos que ainda não se dedicaram, pode ser relatado à congregação como estudo bíblico domiciliar.

19. Que tendências devem os pais, como instrutores, esforçar-se a cultivar nos seus filhos, e com que benefícios?

¹⁹ Naturalmente, ao passo que os filhos crescerem, há muitas coisas que se lhes precisa ensinar. Por exemplo, o respeito pelos outros. Se êste fôr exigido da criança no lar, será uma coisa natural fora do lar. Se fôr demonstrado pelos próprios pais, os filhos terão bons exemplos para copiar. (Efé. 6:1-3; 1 Tim. 5:17) A fidedignidade é importante. Esta não é aprendida pelas crianças cujos pais passam a vida guardando as coisas depois que os filhos as usaram, ou que acabam o serviço que se deu aos filhos para fazer. Há muito mais felicidade nos resultados se os pais ensinarem aos filhos aceitar responsabilidade. (Mat. 25:14 — 30) É bom ensinar aos filhos como pensar de modo seguro e como fazer as decisões corretas. Arrazoe com eles sobre as coisas, impressione nas suas mentes os princípios cristãos que orientam a conduta correta, o dano que advém do proceder errado e as bênçãos que resultam de se adotar o proceder correto. (Jer. 10:23; Pro. 3:5, 6) Apenas dizer — lhes: “Faça isso!” ou: “Não faça isso!” não alcançará o objetivo. O desenvolvimento correto destas tendências e de muitas outras é pelo menos tão importante como o crescimento correto do corpo. Confiou-se aos pais esta designação importante de ensino.

20. Quem, na sociedade do Novo Mundo, ’devia ser instrutor’?

²⁰ Todos na sociedade do Novo Mundo olham para Jeová Deus e para Cristo Jesus como seus grandes instrutores, como aquêles que os podem guiar para a vida eterna e para serem bem sucedidos. Tomam a peito o conselho inspirado que se originou com êstes instrutores e que lhes diz: ‘Devíeis ser instrutores.’ Quer se trate de pais, quer de filhos, quer gastem todo o seu tempo no ministério ou apenas parte dêle, quer se trate de superintendentes quer de outros, sabem que há uma obra de instrução em que podem participar, e agora é tempo para fazê-la.