Evolução ou criação?

¹ Muitos não tomam tempo para ler a Bíblia ou não mostram sério interesse na sua orientação por causa da crença amplamente difundida de que a evolução esclarece a presença do universo e do homem — não a criação conforme delineada na Bíblia. Mas, veio o homem a existir por evolução ou por criação? Pessoas que raciocinam fariam bem em examinar os fatos. A publicação “Veio o Homem a Existir por Evolução ou por Criação?” apresenta o ‘outro lado da questão’ numa apresentação bem documentada. Estaremos oferecendo esta publicação a todos durante abril, por uma contribuição de Cr$ 1,25.

² Seria excelente se todo o território de sua congregação fosse coberto com esta oferta. Por que não tornar isto um alvo na sua congregação e ver o que se pode fazer neste sentido? Pode ser que, com esforço incrementado de todos no serviço de casa em casa em abril seja possível que se cubra a maior parte, senão todo o seu território.

³ Muitos dispõem de território novo para trabalhar, virtualmente intato, e este são as escolas. Previamente já fizemos um esforço de entrar em contato com educadores, com o livro “Evolução”, mas isto foi há dois anos atrás. Muitos professores e autoridades escolares mudaram desde então. As pessoas também mudaram seu modo de pensar sobre muitos assuntos. Se o irmão é um estudante, um novo ano na escola o colocará em contato com novos professores e amiúde com novos estudantes.

⁴ Muitos pais têm a oportunidade de se familiarizar com os professores, conselheiros e diretores onde seus filhos estudam. Fale a eles do seu prazer em ler o livro “Evolução”, e sugira que eles também gostarão de lê-lo.

⁵ Os publicadores que estão freqüentando uma escola são incentivados a oferecer o livro aos seus professores. Como?, talvez pergunte. Depois da aula, ou no fim do dia, poderia aproximar-se do seu professor de ciências e dizer-lhe que você e seus pais estão interessados em assuntos científicos e gostaram de ler o livro “Evolução”. Sugira que ele também gostará de lê-lo. E nas aulas de história, não começa a palestra geralmente com a consideração da evolução? Poderá erguer a sua mão durante a aula e comentar que leu uma publicação que disse que o homem veio a existir por criação, não por evolução. Ou, talvez deseje procurar seu professor depois da aula e dizer-lhe algo a respeito do que leu, e perguntar-lhe se ele também gostaria de ler o livro “Evolução”. Fale com os outros alunos a respeito do livro; palestre com franqueza sobre o que leu. Adultos geralmente não podem ir à escola e testemunhar às crianças. Mas você está lá todo dia. Ao passo que fala com eles, poderá realizar muita coisa boa, e poderá suscitar excelente interesse entre os milhões de jovens escolares que freqüentemente não ouvem a mensagem que levamos quando vamos de casa em casa.

⁶ Talvez aconteça que alguma congregação possa fazer arranjos para proferir uma palestra nas escolas, quando o assunto da Evolução estiver sendo tratado. Há muitos professores que, sem dúvida, ficariam satisfeitos em saber que há alguém na sua comunidade que tem suficiente interesse nas crianças e na sua educação ao ponto de se dispor a vir e palestrar com elas.

⁷ Sugerimos que o superintendente e o servo de escola verifiquem se alguém na congregação poderia ou não ser bem sucedido em tal apresentação. Então seria apropriado consultar o irmão para ver se ele está disposto e pode arranjar seus afazeres, a fim de dar tal discurso durante o período de aula, se isto for conseguido com a escola.

⁸ Os oradores deverão prover seus próprios discursos. Sugere-se que, ao passo que se pode mencionar algumas das fraquezas mais óbvias na teoria da evolução, deve-se dar maior ênfase à evidência a favor da criação. O orador pode decidir se prefere franquear a sessão a perguntas ou não. Na conclusão pode-se dizer aos alunos e ao professor que, se desejarem mais informação de natureza científica, esta se encontra disponível no livro “Evolução” ao custo de Cr$ 1,25.

⁹ Onde se dispuser de oradores, o superintendente pode pedir a um publicador habilitado a entrar em contato com os professores. Aquele que fará este contato, poderá informar os professores que, quando a Evolução estiver sendo tratada na escola, terá prazer em providenciar um orador habilitado para falar aos alunos, apresentando o ‘outro lado’ da questão, dando assim à classe uma visão mais ampla do assunto. O orador terá prazer em apresentar alguns dos fatos a favor da criação, visando instruir os alunos, se isto for desejado. O professor talvez queira consultar o diretor e fazer arranjos para tal apresentação mais tarde, durante o ano escolar.

¹⁰ Ao passo que distribuímos amplamente o livro “Evolução”, durante abril, Jeová certamente dirigirá estes arranjos, e será dado um testemunho excelente.