Reuniões para o Serviço de Campo

9 DE DEZEMBRO A 4 DE JANEIRO

Como Você:

1. Introduziria o novo Tópico Para Palestrar?

2. Envolveria o morador na consideração dos textos?

3. Apresentaria a oferta?

5 A 11 DE JANEIRO

O Que se Consegue de Bom:

1. Quando as pessoas não estão interessadas?

2. Mesmo quando não há ninguém em casa?

3. Quando só podemos dar um aviso?

12 A 18 DE JANEIRO

Como se Pode Iniciar um Estudo Bíblico:

1. Da revista A Sentinela?

2. Da publicação que o morador já tem?

3. Do folheto “Boas Novas” ou outro?

19 A 25 DE JANEIRO

Por Que não Devemos:

1. Discutir com opositores?

2. Sempre questionar declarações erradas?

3. Ficar irritados com o morador?

26 DE JANEIRO A 1.º DE FEVEREIRO

Angariou Assinatura por:

1. Dirigir-se a colegas de trabalho, de escola, ou a parentes e amigos?

2. Enviar presente?

3. Falar com pessoas interessadas?

Confiabilidade — sinal de fidelidade!

¹ Todos nós dependemos de muitas coisas na vida. Precisamos de alimento e de água, bem como de ar para respirar. Somos gratos por termos amigos ou família em quem confiar.

² Mas, acima de tudo, dependemos de Jeová, visto que Ele é o Dador da vida. Passamos também a apreciar que é por meio da classe do “escravo fiel e discreto” que Jeová nos provê alimento espiritual “no tempo apropriado”. (Mat. 24:45-47) Alegramo-nos de que Jeová edificou uma organização de servos fiéis em toda a terra, que estão dispostos a assumir a responsabilidade de dirigir os interesses do Reino em 97 filiais e congêneres, trabalhando arduamente para imprimir e distribuir o alimento espiritual por meio desta organização.

EXEMPLOS FIÉIS

³ Examinando o registro bíblico, encontramos exemplos de muitos homens e mulheres de que se podia depender e que mostravam sua fidelidade a Jeová. Pense em Moisés. Lembre-se das muitas maneiras em que mostrou tanto a sua fé como a sua confiabilidade, no serviço de Jeová. (Heb. 11:27-29) Não voltaram ele e seu irmão Arão vez após vez a Faraó com a mensagem que Jeová ordenara, até que se lhes mandou finalmente que não mais aparecessem, sob pena de morte? (Êxo. 10:11, 28) Não era fiel em supervisionar a construção do tabernáculo, assim como Jeová mandara? E não ficou Moisés fielmente diante do povo para julgá-lo, até que Jeová lhe mostrou o modo de ter ajuda? — Êxo. 18:13, 25, 26.

⁴ Poderíamos indicar outros como exemplos de confiabilidade, tais como Marcos e Timóteo. Embora João Marcos, em certa ocasião, deixasse de acompanhar seus irmãos numa viagem evangelizadora, pondo assim em dúvida a sua confiabilidade, ele mostrou mais tarde tanto sua utilidade como sua confiabilidade, tendo depois até mesmo o privilégio de escrever um dos Evangelhos. — Atos 13:13; 2 Tim. 4:11.

⁵ Também Timóteo, embora jovem seguiu zelosamente as orientações que lhe foram dadas pelo seu irmão mais velho, Paulo, na execução da obra de pregação. — 2 Cor. 1:18-20.

MOSTREMOS NOSSA CONFIABILIDADE

⁶ Em harmonia com a nossa dedicação, pode-se confiar em nós quanto ao nosso serviço de campo? Se formos anciãos e servos ministeriais, e tivermos o privilégio de dar instruções à congregação numa parte da reunião ou de prover liderança no serviço de campo, mostramos que se pode confiar em nós? É importante que seja assim, conforme mostra Lucas 16:10.

⁷ Quando nos matriculamos na Escola Teocrática, pode-se confiar em nós para proferirmos os discursos que nos são designados? E quando falamos sobre a verdade, fazemos isso segundo o conhecimento exato e a boa instrução que recebemos por meio da organização leal de Jeová? — 2 Tim. 1:13.

⁸ No que se refere à limpeza do Salão do Reino, pode-se confiar em nós para que a falamos? Apoiamos as decisões dos anciãos, reconhecendo que sua designação está em harmonia com a Palavra de Deus, por meio do espírito santo? Somos pontuais nos compromissos teocráticos? Entregamos prontamente nossos relatórios de serviço de campo e de estudos bíblicos? Apoiamos o Salão do Reino como centro da verdadeira adoração em nossa região, contribuindo para mantê-lo em boas condições?

⁹ Todos nós, certamente, queremos ser achados por Jeová e pelos nossos irmãos como pessoas em que se pode confiar. Assim como confiamos em Jeová para suprir nossas necessidades diárias, junto com alimento espiritual e orientação, queremos ser usados por Ele dum modo que os outros possam confiar em nós em tempos de necessidade. — 1 Ped. 4:10, 11.

Reuniões Congregacionais — Parte I

¹ Que importância têm para você as reuniões congregacionais? Quão importante é para Jeová que seu povo se congregue regularmente perante ele? Tem você o mesmo conceito sobre as reuniões que ele? Em Deuteronômio 4:10, somos informados sobre o que ele acha deste aspecto de nossa adoração. (Leia.)

² Jeová dirigia essas reuniões por meio de seus santos anjos. Mas, hoje, ele está lidando conosco por meio de seu poderoso arcanjo, entronizado à sua direita. “É por isso que é necessário prestarmos mais do que a costumeira atenção às coisas ouvidas por nós. . . . Pois, se a palavra falada por intermédio de anjos mostrou-se firme, . . . como escaparemos nós, se tivermos negligenciado uma salvação de tal magnitude, sendo que começou a ser anunciada por intermédio do nosso Senhor?” (Heb. 2:1-4) Quando encaramos nossa instrução divina deste plano elevado, não é de admirar que Paulo, mais adiante nesta mesma carta, dissesse as palavras de Hebreus 10:25. (Leia.)

AJUSTES NO PROGRAMA

³ A partir de março, haverá uma ligeira mudança na duração da Escola Teocrática e da reunião de serviço. Cada uma destas duas reuniões terá 45 minutos de duração, sem contar os cânticos e as orações. Isto poderá ajudar alguns anciãos e servos ministeriais, que precisam de um pouco mais de tempo para cuidar de seus deveres e responsabilidades após essas reuniões. Outros talvez achem isso conveniente, se tiverem de depender dos transportes públicos. (Queira ver o anúncio na página 8 sobre o arranjo destas reuniões durante a visita do superintendente de circuito à congregação.)

⁴ Sendo essas reuniões um pouco mais curtas, cada um de nós desejará estar melhor preparado para derivar delas os maiores benefícios espirituais que puder. Especialmente os anciãos estarão cônscios de seu ensino, para que todos sejam edificados. O Sermão do Monte foi uma reunião curta, mas quão poderoso foi o ensino dado neste pouco tempo! Reservam você e sua família algum tempo para repassar a matéria a ser abrangida por essas reuniões?

APÓIE AS REUNIÕES CONGREGACIONAIS

⁵ ESTUDO DE LIVRO DE CONGREGAÇÃO: Em fevereiro começaremos a estudar o livro A Escolha do Melhor Modo de Vida. Este livro de 192 páginas, lançado em 1980, contém informação vital baseada nas cartas de Pedro. Todos nós, antigos e novos na fé, tiraremos grande proveito do estudo do modo de vida que nos dá agora paz e contentamento e que assegura um futuro feliz.

⁶ REUNIÃO DE SERVIÇO: A reunião de serviço relaciona-se diretamente com a nossa obra de pregar e de fazer discípulos. Quanto mais orientados para o serviço de campo formos, tanto mais significativa será para nós esta reunião. Alguns tomam nota de pontos excepcionais para o campo e de outra informação obtida na reunião, aplicando-os então nas diversas fases do seu serviço de campo. Nossa obra é dupla: Tanto damos aviso como procuramos pessoas semelhantes a ovelhas. As futuras reuniões de serviço refletirão este motivo adicional de nossa pregação. Que a reunião de serviço nos motive a maior serviço sagrado.

⁷ ESCOLA TEOCRÁTICA: Conforme indica o Programa da Escola Teocrática Para 1981-1982, enviado com este Serviço do Reino, a escola foi revisada. Todos tirarão proveito do conselho dado após os discursos de estudantes, e cada estudante lembrar-se-á assim melhor de que precisa melhorar. Isto é útil até mesmo para os presentes que proferirão discursos no futuro, visto que talvez tenham de melhorar nos mesmos pontos. A escola ficará reduzida a um total de quatro discursos cada semana, para acomodar a reunião mais curta. Dedicando-se um total de oito minutos para a consideração da leitura da Bíblia designada, este aspecto importante da escola receberá ênfase adicional. Estamos realmente numa época em que Jeová congrega seu povo para que ouça as suas palavras.

⁸ ESTUDO DA “SENTINELA”: O estudo da Sentinela pode ser comparado ao prato principal duma refeição bem preparada de cinco pratos. Contém o alimento sólido de que todos nós precisamos para suportar provações e pressões. Existe alguém que não as sofre? Então, quem se pode dar ao luxo de perder mesmo um só estudo da Sentinela? Lembre-se de que negligenciarmos nossa espiritualidade intensifica a maioria dos problemas! Permaneça firme na fé. Assista regularmente ao estudo.

⁹ DISCURSO PÚBLICO: A Sociedade está planejando prover em mais alguns meses alguns novos esboços de discursos públicos para os que são usados como oradores públicos nas congregações. Estes fornecerão informação nova em harmonia com as necessidades do povo de Deus.

¹⁰ Aguardamos os próximos números de Nosso Serviço do Reino que terão informações adicionais sobre cada uma das cinco reuniões congregacionais.

Reuniões para nos Ajudar a Fazer Discípulos

SEMANA DE 4 DE JANEIRO

12 min: Cântico 99. Anúncios aplicáveis do Nosso Serviço do Reino e anúncios locais. Considere o Salmo 22:22 na introdução ao programa.

25 min: “Reuniões Congregacionais — Parte I.” Consideração por perguntas e respostas. Use leitor qualificado para ler cada parágrafo, na tribuna. O ancião que cuidar da parte deverá obter os números referentes à assistência congregacional, dos registros da congregação e analisá-los com a assistência ao considerar os parágrafos 5-9. Irmãos devem ser elogiados. Existe aspecto em que se pode melhorar? Em caso positivo, quais são certos problemas que impedem alguns de assistir às reuniões? Ao considerar o parágrafo 4, permita que alguns relatem como e quando se preparam para a Escola Teocrática e reunião de serviço. Enfatize que talvez sejam necessários apenas poucos minutos para isso, cada semana, em adição à designação de leitura da Bíblia.

15 min: Consideração de “Nova Modalidade da Escola Teocrática”. Destaque mudanças no programa da escola para 1981. Incentive a todos a assistirem à escola regularmente e a se manterem em dia com o programa da leitura da Bíblia.

8 min: Cântico 81 e oração.

SEMANA DE 11 DE JANEIRO

5 min: Cântico 75 e anúncios locais.

12 min: Considere as histórias 55 e 110 do livro Histórias Bíblicas com um grupo de, crianças. Destaque o privilégio que o jovem Samuel teve em ser porta-voz de Deus. Também, enfatize o maravilhoso trabalho no qual Timóteo participou por dar de si mesmo e viajar com o apóstolo Paulo.

20 min: “Como Encara Seus Pais?” A matéria seguinte baseia-se no capítulo 10 do livro Juventude. Certos parágrafos desse capítulo são citados após as perguntas abaixo, que se propõem a ajudar os irmãos a preparar comentários. O ancião encarregado desta parte poderá designar jovens, de antemão para ler os textos bíblicos. Incentive os jovens a participarem na consideração. Por favor, use as seguintes perguntas, peça que se leiam e comentem os textos. Quem tem a responsabilidade de ensinar e treinar os filhos, e de acordo com as leis de quem? (Efé. 6:4) Se os pais de um jovem não servem a Jeová, precisam ser, ainda assim, respeitados e obedecidos? Por que? (parágrafo 4) Quais são algumas coisas que seus pais fizeram por você, desde quando era bebê, até agora? (parágrafos 5, 6) Como pode demonstrar que aprecia o que fazem? (Efé. 6:1, 2) Estão os pais sujeitos a cometer erros? (Rom. 5:12) Como deveria encarar os erros cometidos por seus pais? (Mat. 6:14, 15) De acordo com Deus, quem tem a palavra final em assuntos ligados à família? (Col. 3:20) Por que é isto tão importante? (parágrafo 10) Visto que Deus deu aos pais a responsabilidade de treinar seus filhos, o que têm os pais o direito de decidir para seus filhos em questões de roupa associações e assim por diante? (Pro. 6:20) Como mostrou Jesus respeito por este arranjo feito por Deus? (Gál. 4:1, 2) Como encara Deus o assunto da desobediência aos pais? (Pro. 30:17, parágrafo 11) Quais são algumas recompensas da obediência agora e no futuro? (Gál. 6:7, parágrafos 13, 14, Pro. 3:1, 2)

18 min: “Deixe Brilhar a Sua Luz.” (A Sentinela de 1/12/80 pp. 8-10) Um ancião dirige uma sessão de perguntas e respostas similar ao método usado normalmente no estudo da Sentinela. Se for prático, poderá dirigi-la para um grupo de pioneiros e pioneiros auxiliares (ou os que já foram pioneiros no passado), no palco. Destaque o parágrafo que trata de 2 Coríntios 5:10, 11, e o parágrafo que segue, mostrando a seriedade de fazermos tudo o que pudermos na obra de pregação. Se alguém tiver experiências notáveis se tiver iniciado estudos, e assim por diante, deixe que as conte na consideração do segundo parágrafo, na página 10. Termine com uma exortação a todos em férias escolares de verão e outros que puderem fazer isso a usarem o(s) mês(es) de verão para participarem no serviço de pioneiro auxiliar.

5 min: Peça a todos que tragam o livro O Reino de Deus — Nosso Iminente Governo Mundial para a reunião da próxima semana. Preparem desde a página 162, parágrafo 6, até a página 166, parágrafo 16. Cântico 94 e oração.

SEMANA DE 18 DE JANEIRO

8 min: Cântico 118 anúncios locais e relatório financeiro

18 min: A Nossa Posição na Separação dos Apoiadores do Reino dos Não-apoiadores. Consideração com a congregação, por instrutor qualificado, dos destaques da matéria em O Reino de Deus — Nosso Iminente Governo Mundial, página 162, parágrafo 6, até página 166, parágrafo 16. Destaque a diferença de posição, mas unidade de trabalho feito pelos “irmãos” do Rei e a classe das “ovelhas”.

Parágrafo 6: Como e por quem estão sendo avisadas as nações? Como indicam isto as Escrituras? — 2 Cor. 5:20; Isa. 43:9.

Parágrafos 7, 8: Leia e comente Mateus 25:31-33. Quando e em que base ocorre esta separação?

Parágrafos 9, 10: Leia e comente Mateus 25:34, 35. A quem representam os semelhantes a ovelhas que são separados à direita do Rei? Jesus os expôs como fazendo o que?

Parágrafos 11-13: Leia Mateus 25:37-40. A quem referiu-se Jesus como “meus irmãos”? Como demonstram as “ovelhas” seu apoio aos “irmãos” do Rei? Que circunstâncias tiveram que suportar os “irmãos” do Rei?

Parágrafos 14, 15: Como são recompensados os apoiadores do Reino semelhantes a ovelhas? O que precisa cada um fazer para mostrar que é apoiador do Reino? veja também página 173, parágrafo 31.

Parágrafo 16: Em que sentido as “ovelhas” “herdam o Reino”? Em que sentido é diferente a esperança dos “irmãos” do Rei? Como pode nossa congregação mostrar que somos apoiadores do Reino?

10 min: “Perguntas Respondidas.” Peça comentários não somente sobre a resposta, mas também sobre os textos citados. Leia os textos conforme o tempo permitir.

17 min: Consideração com participação da assistência de “Confiabilidade — Sinal de Fidelidade!” Alguém pode ser designado para ler ou comentar brevemente sobre os textos citados. Certifique-se de ler os parágrafos seis e sete.

7 min: Incentive os da congregação a mostrar que são ‘apoiadores do Reino’ por participarem no serviço de campo no fim de semana. Cântico 54 e oração.

SEMANA DE 25 DE JANEIRO

5 min: Cântico 114 e anúncios locais.

20 min: Discurso com participação dos assistentes sobre o artigo “Por Que Precisam os Cristãos Manter-se Separados do Mundo?” na Sentinela de 15/12/80, páginas 5-7.

15 min: Experiências. “Como Aprendi a Verdade.” Ancião entrevista dois ou três indivíduos, ou famílias. Dê especial destaque à impressão favorável causada pela Testemunha que os visitou, devido a sua maneira humilde e agradável de lidar com eles. Ligue a impressão causada com a informação apresentada na parte anterior. É preferível que os entrevistados não leiam ou decorem o que pretendem dizer. O ancião poderá, habilmente, fazer perguntas e obter informações.

15 min: “Apresentação das Boas Novas — Em Território Pouco Trabalhado.” Considere o artigo com a assistência fazendo perguntas apropriadas. Aplique localmente por especificar que “território pouco trabalhado” está disponível à congregação. Território comercial? Território congregacional distante? Áreas abastadas? Territórios que pertencem a congregações vizinhas? Amolde a consideração a fim de ajustá-la às circunstâncias e oportunidades locais, delineie planos definidos para trabalhar territórios pouco trabalhados durante fevereiro e março.

5 min: Cântico 14 e oração.