ΣΑΡ ΤΙ ΣΙΚΛΙΑΡΑΣ Ι ΝΤΕΒΛΕΣΚΕ ΠΙΟ ΛΑΤΣΣΕΣ | ΜΠΑΡΙΑΡΕΝ ΤΟΥΜΑΡΙ ΧΑΡΑ ΚΟ ΕΡΓΟΣ
Τι Μανγκέν ι Βοήθεια Οντουλένγκι σο Νικιόνα Λέντζαρ κο Έργος
Ο Ιεχωβά ντέλα-αμέν βοήθεια αντράλ “σαρέ κατά πφραλά”. (1Πε 5:9) Αμαρέ πφραλά ντα πφενιά βοηθίνενα-αμέν τι νακχαβάς ο δυσκολίες κο έργος. Για παράδειγμας, ο απόστολος Παύλος ντικχλάς λατσσιπέ κατά βοήθεια σο ντινάς-λες ο Ακύλας ντα η Πρίσκιλλα, ο Σίλας, ο Τιμόθεος ντα γιαβερά. —Πρ 18:1-5.
Σαρ μπορίνενα τι βοηθίνεν-τουμέν ο πφραλά σο νικιόνα λέντζαρ κο έργος; Μπορεί τι ντεν-τουμέν λατσσέ ιδέες για τι νακχαβέν λάφια σο βακερένα μπουτ τζενέ, τι πφάντεν επανεπισκέψεις ή τι κερέν μελέτες κατά Γραφή. Σκεφτίνεν εκχέ τζενές τουμαρέ κχανγκιριάταρ σο κα μπορίνελας τι βοηθίνελ-τουμέν. Σίγουρα κα ντικχέν λατσσίματα ο ντούι-ντα, ντα κα ντεν χαρά ο εκ ι γιαβερές.—Φλπ 1:25.
ΝΤΙΚΧΕΝ Ο ΒΙΝΤΕΟΣ ΤΙ ΤΘΕΡΕΝ Ι ΧΑΡΑ ΣΟ ΑΒΕΛΑ ΚΑΝΑ ΚΕΡΑΣΑ ΜΑΘΗΤΕΝ—ΜΟΥΚΧΕΝ Ι ΙΕΧΩΒΑΣ ΤΙ ΒΟΗΘΙΝΕΛ-ΤΟΥΜΕΝ—ΑΜΑΡΕ ΠΦΡΑΛΑ ΝΤΑ ΠΦΕΝΙΑ ΝΤΑ ΣΟΡΑΝ ΑΠΑΝΤΙΝΕΝ ΚΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:
Σαρ προσπαθιντάς η Νίτα τι κερέλ την Τζέιντ τι τζαλ εκχέ συναθροισιάτε;
Σόσκε ισί λατσσό τι λας παλ’ αμέντε γιαβερέ-ντα πφραλέν κάνα τζάσα τι κεράς εκ μελέτη;
Για τι αβέλ εκ τζενό μαθητής, πρέπει τι τσσουβέν πουμαρό βας σαρέ ο πφραλά
Καλέ πραγμάστε ταιριάνελας η Τζέιντ με την Άμπιγκεϊ;
Καλά λατσσέ πράγματα μπορίνενα τι σικλιαρέν-τουμέν ο πφραλά σο νικιόνα λέντζαρ κο έργος;