Служебные встречи в августе
Неделя от 5 августа
10 мин.: Местные объявления. Подходящие «Объявления» из «Нашего царственного служения».
20 мин.: «Не переставай благовествовать». Речь и обсуждение со слушателями.
15 мин.: «Провозглашай благую весть о Царстве с помощью брошюр». (Абзацы 1—5) Используй во вступлении первый абзац. Скажи несколько слов о том, чем полезны в служении брошюры «Радуйся» и «Смотри!». Организуй четыре хорошо отрепетированные демонстрации, которые покажут, как использовать брошюры при первом и повторном посещениях. Пусть юный возвещатель с одним из своих родителей продемонстрирует преподнесения, используя брошюру «Радуйся». Возвещатели могут взять за образец предлагаемые в статье преподнесения и приспособить их к другим брошюрам.
Песня 136 и заключительная молитва.
Неделя от 12 августа
15 мин.: Местные объявления. Отчет о счетах. Приведи несколько ободряющих мыслей, которые находятся в подзаголовке «Возможности делиться» в «Сторожевой башне» от 1 декабря 1993 года, страницы 29—31.
15 мин.: «Провозглашай благую весть о Царстве с помощью брошюр». (Абзацы 6—8) Сделай краткий обзор брошюры «Правительство». Продемонстрируй предлагаемые преподнесения для первого и повторного посещений. Побуди всех возвещателей повторно приходить к людям, которым они оставили брошюру.
15 мин.: «Пожертвования Обществу на дело Царства поддерживают расширение». Старейшина с воодушевлением произносит речь. Включи данные об успешном продвижении дела Царства в некоторых странах из отчета в «Ежегоднике».
Песня 9 и заключительная молитва.
Неделя от 19 августа
10 мин.: Местные объявления. Обсуди «Ящик вопросов».
15 мин.: «Кто годится в проповедники?». Старейшина обсуждает статью с двумя-тремя возвещателями. Подчеркни, что мы получаем наилучшее обучение, с помощью которого мы полностью оснащены быть служителями Бога. Нет ни единого повода думать, что мы не пригодны проповедовать.
20 мин.: «Как подготавливать учеников с помощью книги «Познание». Обсуждение со слушателями приложения к «Нашему царственному служению» за июнь 1996 года, абзацы 17—26. Заранее найди возвещателей, которые проводят изучение по книге «Познание», пусть они поделятся какими-нибудь случаями, происшедшими в вашем районе. Они могут рассказать, какую пользу им принесло применение советов из приложения и как им это помогло так проводить изучения, чтобы интересующиеся быстрее росли духовно. Скажи, чтобы все сохранили приложение и вновь его просматривали, когда начинают новое изучение.
Песня 189 и заключительная молитва.
Неделя от 26 августа
10 мин.: Местные объявления. Обсуди статью «Новая программа специального однодневного конгресса».
20 мин.: Интересуйтесь, как у ваших детей идут дела в школе. С речью выступает старейшина. Обсуди мысли из брошюры «Свидетели Иеговы и образование», страницы 2—5, и укажи, по каким причинам мы ценим полезное обучение, которое дает школа. Обсуди, как можно в любезной форме объяснить учителям, почему мы предпочитаем духовные цели мирским стремлениям. Используй также мысли из «Заключения» на 31-й странице.
15 мин.: Обсуди, как можно предлагать литературу для распространения в сентябре. Мы будем предлагать книгу «Жизнь — как она возникла? Путем эволюции или путем сотворения?». Расскажи, какие разносторонние темы обсуждаются в книге. В главах 1—15 тщательно разбираются противоречивые мнения о том, как возникла жизнь; в главе 16 задается вопрос, который повсеместно озадачивает людей: «Почему Бог допускает страдания?»; главы 17, 18 помогают развить доверие к Библии как надежному вдохновенному Слову Бога; в главах 19, 20 рассказывается благая весть о Царстве, о жизни на земле в Раю, и объясняется, как в него попасть. Пусть способный возвещатель продемонстрирует короткое преподнесение по книге «Сотворение», используя какой-нибудь из вышеприведенных подходов. Можно распространять книги «Устраивай твою семейную жизнь счастливой» или «Ты можешь жить вечно в раю на земле», если у собрания они еще остались.
Песня 113 и заключительная молитва.