Служебные встречи в сентябре
Неделя от 1 сентября
10 мин.: Местные объявления. Выборочные объявления из «Нашего царственного служения». Обсуди отчет о проповедническом служении за май по стране и по собранию.
15 мин.: «Ставь на первое место то, что важнее». Вопросы и ответы. Если позволяет время, воспользуйся материалом статьи из «Сторожевой башни» от 1 июля 1992 года, страницы 28, 29, под заголовком «Оставайся занятым в служении Иегове».
20 мин.: «Делись с другими „Секретом семейного счастья“». Речь на основе абзацев 1 и 6—8. Организуй демонстрацию по абзацам 2—5. Подчеркни, насколько важно подготавливать учеников и начинать новые изучения.
Песня 107 и заключительная молитва.
Неделя от 8 сентября
10 мин.: Местные объявления. Отчет о счетах.
10 мин.: Местные потребности.
10 мин.: «Библейские изучения, помогающие людям стать учениками Христа». Речь.
15 мин.: Старейшина обсуждает с опытным возвещателем, который проводит библейские изучения, материал под подзаголовком «Поощряй изучающих посвятиться и креститься» (km 6/96, приложение, абз. 20—22).
Песня 109 и заключительная молитва.
Неделя от 15 сентября
10 мин.: Местные объявления.
15 мин.: Хорошо пользуйся видеокассетами. Обсуди советы по использованию видеокассет Общества (смотри вкладыш к «Нашему царственному служению» за апрель 1997 года) и расскажи случаи, показывающие, как можно лучше пользоваться видеокассетами дома и в служении. Если позволяет время, воспользуйся примерами из «Сторожевой башни» от 1 октября 1992 года, страницы 30, 31.
20 мин.: Пользуешься ли ты брошюрой «Образование»? Старейшина обсуждает некоторые основные пункты брошюры «Образование» с родителями и их детьми, опираясь на рамку «Практическая помощь для педагогов» из «Сторожевой башни» от 1 февраля 1996 года, страница 13. Они делятся случаями, происходившими с ними во время проповеди с брошюрой «Образование».
Песня 112 и заключительная молитва.
Неделя от 22 сентября
8 мин.: Местные объявления.
17 мин.: Как начать разговор. Насколько мы успешны в служении, во многом зависит от того, можем ли мы вовлечь людей в содержательный разговор. Если мы смогли заинтересовать человека, это значит, что мы преодолели самое трудное препятствие на пути свидетельствования. Обсуди с присутствующими основные пункты «Руководства для Школы», урок 16, абзацы 11—14. Попроси способных возвещателей рассказать, какими словами они начинают разговор с 1) прохожими, 2) пассажирами в автобусе, 3) продавцами за прилавком, 4) людьми на автостоянках у магазинов, 5) людьми, сидящими на скамейках в парке, и 6) людьми, которым они проповедуют по телефону.
20 мин.: Обсуди отчет о служении собрания за 1997 служебный год. Служебный надзиратель хвалит собрание за приложенные усилия, особенно в марте, апреле и мае. Предлагает рекомендации, данные советом старейшин и районным надзирателем во время его последнего визита, как расширить поле служения и увеличить число библейских изучений. Укажи на некоторые практические цели в новом служебном году, обращая внимание на то, как начинать и проводить изучения Библии и служить подсобным пионером в месяцы с пятью субботами и воскресеньями — ноябрь, май и август.
Песня 113 и заключительная молитва.
Неделя от 29 сентября
15 мин.: Местные объявления. Напомни всем сдать отчет о проповедническом служении. Упомяни, что на следующей неделе на книгоизучении мы начнем проходить книгу «Секрет семейного счастья». Готовясь к распространению журналов в октябре, обсуди необходимость таких советов, как «Обдумай, чем характерен твой участок», «Познакомься с содержанием журналов», «Подготовь вступление», «Приспособь преподнесение» и «Помогайте друг другу» из «Нашего царственного служения» за октябрь 1996 года, страница 8.
15 мин.: «Место музыки в поклонении сегодня». Речь старейшины на основе «Сторожевой башни» за 1 февраля 1997 года, страницы 24—28.
15 мин.: Прославляй свое служение. Аудитория обсуждает книгу «Наше служение», страницы 82—84. Задай следующие вопросы, чтобы подчеркнуть основные пункты: 1) какая польза от того, что мы следуем примеру Иисуса? 2) Насколько серьезна наша ответственность проповедовать? 3) Что побуждает нас посвятиться Иегове 4) Как нужно себя вести, чтобы быть служителем Бога? 5) Чему мы можем научиться из того, как проповедовал Иисус?
Песня 121 и заключительная молитва.