Расписание служебных встреч
Неделя от 9 июля
8 мин. Местные объявления. Выборочные «Объявления» из «Нашего царственного служения».
17 мин. Отчет о служении за апрель. Речь и интервью, подготовленные служебным надзирателем. Обрати внимание на апрельский отчет о проповедническом служении своего собрания. Возьми интервью у самых разных возвещателей, которые приложили особые усилия в служении в апреле. Попроси их поделиться радостью, которую они испытали от более активного участия в служении, и рассказать, что́ помогает им оставаться такими деятельными. (См. вкладыш к «Нашему царственному служению» за март 2001 года, абз. 28—30.)
20 мин. «Преимущества группового служения».a Попроси слушателей высказаться, почему им нравится служение группой.
Песня 42 и заключительная молитва.
Неделя от 16 июля
10 мин. Местные объявления. Отчет о счетах.
15 мин. Молодежь, подумай, во что тебе обойдется карьера. Отец и его сын или дочь подросткового возраста обращаются к старейшине, хорошо знающему ситуацию на рынке труда. Подросток размышлял над пунктом служебной встречи о выборе жизненного пути — этот пункт обсуждался две недели назад,— и теперь серьезно думает о том, чтобы начать общее пионерское служение. Однако он пребывает в растерянности, не зная, как он будет заботиться о своих материальных потребностях. Старейшина подчеркивает необходимость уравновешенного отношения к материальному («Сторожевая башня» от 1 сентября 1999 года, с. 11, абз. 13). Стремиться получить образование, чтобы быть в состоянии себя обеспечивать,— это разумно. Многие успешно устроили свою жизнь, приобретя лишь основные навыки, что потребовало от них минимума времени и денег («Сторожевая башня» от 1 февраля 1996 года, с. 14; «Вопросы молодежи», с. 178). Все вместе они обсуждают материал из «Пробудитесь!» от 8 марта 1996 года, с. 9—11, а также некоторые практические способы найти подходящую работу.
20 мин. Брошюра «Свидетели Иеговы. Кто они? Во что они верят?». Обсуждение со слушателями и демонстрация. Сделай обзор брошюры и расскажи, как ей можно пользоваться, чтобы знакомить людей с нами и нашей деятельностью. В брошюре говорится, кто́ мы (с. 3—5); рассказывается о нашей современной истории и деятельности (с. 6—11); перечисляются верования, которые отличают нас от других религий (с. 12—14); сообщается о благой вести, которую мы проповедуем, и о наших методах благовествования (с. 15—21); описывается польза нашей деятельности для общества (с. 22—24); также брошюра дает представление о международном характере нашей организации (с. 25, 26) и отвечает на вопросы, которые задают нам чаще всего (с. 27—31). Подготовь демонстрацию, во время которой возвещатель, пользуясь брошюрой, отвечает на вопрос человека, которого встречает в служении,— это будет один из вопросов, напечатанных на с. 29. Ответив на вопрос, возвещатель показывает человеку приглашение на 32-й странице. Побуди всех пользоваться брошюрой, чтобы знакомить с нами неверующих родственников, развивать интерес людей во время повторных посещений и направлять к организации изучающих Библию.
Песня 50 и заключительная молитва.
Неделя от 23 июля
10 мин. Местные объявления.
15 мин. Местные потребности.
20 мин. «Готовься изучать пророчество Исаии!»b Вкратце расскажи, какую пользу принесет нам изучение книги Исаии. (См. «Пророчество Исаии», т. I, гл. 1, абз. 10—12.) Побуди всех регулярно посещать книгоизучение собрания.
Песня 53 и заключительная молитва.
Неделя от 30 июля
10 мин. Местные объявления. Напомни возвещателям сдать отчеты о проповедническом служении за июль.
20 мин. Молодежь, планируй обучение рассудительно. Старейшина разговаривает о дополнительном обучении с несколькими родителями и их детьми-подростками. Старейшина проводит обсуждение материала из «Сторожевой башни» от 1 сентября 1999 года, с. 16, 17, абз. 11—13, подчеркивая, почему́ полновременное служение должно быть для молодежи главной целью («Сторожевая башня» от 1 декабря 1996 года, с. 18, 19, абз. 13—15). Затем они все вместе рассматривают наставление, данное в «Пробудитесь!» от 8 марта 1998 года, с. 20, 21, где говорится, что желающим получить дополнительное образование следует взвесить все за и против и помнить, что цель образования — достаточно обеспечивать себя в будущем, продолжая при этом ревностно участвовать в служении. Все соглашаются, что надо руководствоваться наставлением Иисуса и искать прежде Царства (Матф. 6:33).
15 мин. Брошюра «Благая весть для всех народов». Обсуждение со слушателями и демонстрация. Все большую часть населения нашей страны составляют иностранцы. Покажи, ка́к мы можем свидетельствовать таким людям, пользуясь брошюрой «Благая весть для всех народов». Рассмотри информацию на с. 2 под заголовком «Как пользоваться брошюрой» и зачитай преподнесение на языке вашего собрания. Подготовь демонстрацию, из которой видно, что́ делать, когда дверь открывает иностранец. Расскажи о том, как удавалось свидетельствовать иностранцам в вашей местности. (См. вкладыш к «Нашему царственному служению» за февраль 1998 года, абз. 9, 10.)
Песня 57 и заключительная молитва.
Неделя от 6 августа
15 мин. Местные объявления. Попроси слушателей рассказать о том, как они свидетельствовали неформально по пути на областной конгресс, во время отпуска или посещая неверующих родственников.
10 мин. «Новая программа районного конгресса». Речь. Объяви дату следующего районного конгресса. Всем нужно приложить особые усилия, чтобы пригласить на конгресс изучающих Библию. Побуди некрещеных возвещателей серьезно подумать над тем, чтобы на следующем конгрессе символизировать свое посвящение Иегове крещением. Призови всех посетить обе части программы каждый день.
20 мин. «Не теряй решимости!»c Если позволяет время, расскажи случаи из «Сторожевой башни» от 15 декабря 1999 года, с. 25.
Песня 63 и заключительная молитва.
[Сноски]
a Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
b Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
c Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.