Расписание служебных встреч

Неделя от 9 сентября

Песня 209.

13 мин. Местные объявления. Выборочные «Объявления» из «Нашего царственного служения». Пользуясь советами из рамки на с. 8, организуй две демонстрации: первая показывает, как предлагать «Сторожевую башню» от 15 сентября, а вторая — «Пробудитесь!» от 22 сентября. В демонстрациях нужно использовать разные способы, как преодолеть возражение «Меня не интересуют Свидетели Иеговы». (См. брошюру «Как завести и продолжить разговор на библейскую тему», с. 9, 10.)

17 мин. «Поможем людям прославлять Иегову»a.

15 мин. Почему нет веры? Обсуждение со слушателями. Мы часто встречаем людей, которым недостает веры (2 Фес. 3:2). Чтобы поделиться с ними истиной об Иегове, нужно постараться понять, что повлияло на их представление о Боге. Пользуясь рамкой на с. 7 (заголовок «Почему у многих людей нет веры?»), рассмотри четыре фактора, которые могут мешать людям обрести веру. Попроси слушателей предложить, как лучше всего вести разговор в каждом из этих случаев. Расскажи, как какой-либо подход оказался успешным на практике, или приведи пример из «Пробудитесь!» от 8 октября 1993 года, с. 14, 15.

Песня 122 и заключительная молитва.

Неделя от 16 сентября

Песня 163.

10 мин. Местные объявления. Отчет о счетах. Поощри всех просмотреть свои записи, сделанные на последнем районном конгрессе, чтобы подготовиться к следующей служебной встрече.

18 мин. Как у нас обстояли дела в прошлом году? Речь служебного надзирателя. Рассмотри основные пункты из отчета собрания за 2002 служебный год. Похвали всех за достижение хороших результатов. Сосредоточь внимание на том, как у собрания обстояли дела с посещаемостью встреч, повторными посещениями и изучениями Библии, а также подсобным пионерским служением. Покажи, в чем можно улучшиться. Расскажи о том, к каким целям мы можем стремиться в предстоящем году.

17 мин. Трудности неполных семей. Старейшина берет интервью у одного или двух родителей-одиночек (или родителей из религиозно разделенных семей), чтобы узнать, как они разрешают трудности, связанные с воспитанием, вразумлением и духовным наставлением своих детей. Как им удается справляться с семейными обязанностями и в то же время регулярно ходить на встречи собрания и проповедовать? Обрати внимание на некоторые советы из книги «Семейное счастье», с. 104—110. Расскажи, пользуясь материалом на с. 113—115, какую практическую помощь могут оказывать другие.

Песня 149 и заключительная молитва.

Неделя от 23 сентября

Песня 107.

10 мин. Местные объявления. Пользуясь советами на с. 8, пусть старейшина покажет, как предлагать «Сторожевую башню» от 1 октября, а служебный помощник — «Пробудитесь!» от 8 октября. После каждой демонстрации перескажи одно-два вступительных предложения, с помощью которых был вызван интерес собеседника.

10 мин. Местные потребности.

25 мин. «Убойтесь Бога и воздайте ему славу» (Отк. 14:7). Речь и обсуждение со слушателями, посвященные повторению программы районного конгресса прошлого служебного года. Предложи возвещателям рассказать, какие ключевые мысли конгресса они запомнили и как они применили их в личной или семейной жизни. (Задания можно распределить заранее.) Обрати внимание на следующие части программы. 1) «Помогайте новым развивать страх перед Богом». Как мы можем помочь интересующимся, посетившим Вечерю воспоминания, расти духовно и становиться деятельными служителями Иеговы? 2) «Страх Иеговы — ненавидеть зло» (w87 15.9. 16—18 [w87-E 15.4. 16—18]). Как Притчи 6:16—19 помогают нам избегать того, что Иегова ненавидит: гордости, лжи, погони за материальной выгодой, сомнительных развлечений и злоупотребления Интернетом? 3) «Все больше сближайтесь с теми, кого вы любите». Мы любим Иегову, Иисуса Христа, членов семьи, братьев и сестер в собрании; как то, что мы сближаемся с ними, защищает нас от влияния мира? 4) «Бойся Иегову, а не людей». Как страх не угодить Иегове помог тебе преодолеть робость в служении, придерживаться Божьих принципов на работе или в школе или сопротивляться давлению со стороны начальника, вынуждавшего тебя пропускать встречи собрания и конгрессы? 5) «Все делайте во славу Бога» (Пс. 118:37; Евр. 4:13). Почему богобоязненность не будет позволять нам неумеренно употреблять спиртные напитки, просматривать порнографию или совершать другие тайные грехи? 6) «Продолжайте ходить в страхе Иеговы». Как Иегова благословил тебя за то, что ты давал его духу свободно влиять на тебя? (Пс. 30:20; 32:18; 33:10, 18; 144:19).

Песня 171 и заключительная молитва.

Неделя от 30 сентября

Песня 116.

15 мин. Местные объявления. Напомни возвещателям сдать отчет о проповедническом служении за сентябрь. Рассмотри статью «Программа строительства Залов Царства успешно выполняется».

15 мин. Почему наши журналы уникальны? Речь и обсуждение со слушателями. В октябре мы будем распространять журналы «Сторожевая башня» и «Пробудитесь!». Обсуди, почему эти журналы уникальны. 1) Они прославляют имя Иеговы. 2) Они поощряют к вере в Иисуса Христа. 3) Они возвещают Божье Царство. 4) Они обращают внимание на Библию как на самый авторитетный источник. 5) Они объясняют, как исполняются библейские пророчества. 6) Они раскрывают истинное значение мировых событий. 7) Они показывают, как справляться с сегодняшними проблемами. 8) Они интересны людям всех слоев общества. 9) Они остаются нейтральными в политическом отношении. Подготовь две короткие демонстрации, в которых какие-нибудь из перечисленных пунктов используются, чтобы начать разговор.

15 мин. «Цените средства, посвященные делу Царства»b. Пункт подготовит старейшина. Расскажи, как обстоят дела в вашем собрании и как возвещатели могут более благоразумно пользоваться нашей литературой. Побуди всех заказывать ровно столько литературы, сколько на самом деле необходимо. Нужно помнить о возможности жертвовать материально на поддержание всемирного дела. (См. статью «Делись с другими по их потребностям» в «Нашем царственном служении» за ноябрь 1996 года, с. 3.)

Песня 21 и заключительная молитва.

Неделя от 7 октября

Песня 129.

10 мин. Местные объявления.

15 мин. Отстаивать истину в школе. Возьми интервью у одного-двух юных возвещателей, которые вернулись в школу и понимают необходимость ограничить общение с неверующими одноклассниками. Как они намереваются встречать трудности и искушения, связанные с националистическими церемониями, школьными дискотеками и собраниями, внеклассными спортивными занятиями и нечистым поведением? Предложи им рассказать о том, как они собираются проповедовать в школе.

20 мин. «Не теряйте времени на „бессмысленные выдумки“»c. Обсудив абз. 4, прокомментируй информацию из вкладыша к «Нашему царственному служению» за ноябрь 1999 года, абз. 30—32. При обсуждении абз. 5 включи мысли из рамки в «Сторожевой башне» от 1 октября 1994 года, с. 8. Прочитай абз. 6 вместе с абз. 18 из вышеупомянутого вкладыша.

Песня 105 и заключительная молитва.

[Сноски]