Программа Школы теократического служения на 2005 год
Инструкции
Для проведения Школы теократического служения в 2005 году предусмотрено следующее:
УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ. Основой для заданий будет Библия (включает в себя «Христианские Греческие Писания — Перевод нового мира») [bi2], «Сторожевая башня» [w], «Учимся в Школе теократического служения» [be], материал из книги «Все Писание вдохновлено Богом и полезно» [si], который будет напечатан отдельно, и «Темы для библейских разговоров» [td] из приложения в bi2.
Школа должна начинаться ВОВРЕМЯ песней, молитвой и словами приветствия. Затем следует:
УРОК. 5 минут. Надзиратель Школы, брат, дающий советы к обучающим речам, или другой способный старейшина выступит с речью, основанной на учебнике «Школа служения», в которой обсудит один из аспектов ораторского искусства. (В тех собраниях, где старейшин мало, можно задействовать способного служебного помощника.) Если не указано иначе, в речь нужно включить материал из рамок на указанных страницах. Упражнения выполнять не нужно. Они предназначены главным образом для личного использования и для того, чтобы давать совет наедине.
ЗАДАНИЕ № 1. 10 минут. С этой речью выступит способный старейшина или служебный помощник. Она будет основываться на материале из журнала «Сторожевая башня», учебника «Учимся в Школе теократического служения» или книги «Все Писание вдохновлено Богом и полезно». Это задание преподносится как 10-минутная обучающая речь без устного повторения. Важно стремиться не только пройти материал, но и сосредоточить внимание на практической ценности обсуждаемой информации, освещая при этом наиболее полезные для собрания мысли. Задание должно быть основано на теме, указанной в программе. Братья, выступающие с этой речью, не должны выходить за рамки отведенного для нее времени. Если необходимо, выступающему можно будет дать совет наедине.
ПРИМЕЧАТЕЛЬНЫЕ МЫСЛИ ИЗ БИБЛИИ. 10 минут. Способный старейшина или служебный помощник в течение первых шести минут преподнесет материал, в котором он постарается отразить местные потребности. Он может комментировать любые части библейских глав, назначенных для чтения на этой неделе. Это не должно быть просто резюме предназначенного для чтения материала. Главная цель — помочь слушателям понять: почему и каким образом информация полезна для нас. Докладчик должен внимательно следить за тем, чтобы не превысить шести минут, отведенных ему на первую часть выступления. Четыре оставшиеся минуты он обязательно должен отвести для того, чтобы высказались присутствующие. Им будет предложено коротко (не более 30 секунд) рассказать о том, что интересного и полезного они нашли в прочитанных главах Библии. Затем надзиратель Школы направит учащихся в разные классы.
ЗАДАНИЕ № 2. 4 минуты. Это задание по чтению поручается брату. В основном оно будет включать в себя чтение указанных библейских стихов. Один раз в месяц материал для этого задания будет взят из журнала «Сторожевая башня». Учащийся должен зачитать назначенный материал, не делая вступления и заключения. Объем материала, предназначенного для чтения, от недели к неделе немного отличается, но задание нужно выполнить за четыре минуты или меньше. Надзиратель Школы должен заранее ознакомиться с материалом, чтобы назначать задания с учетом возраста и способностей учащихся. Надзиратель Школы будет помогать учащимся научиться читать так, чтобы чтение было естественным, понятным, беглым, с правильной интонацией, чтобы были правильно расставлены смысловые ударения и сделаны паузы.
ЗАДАНИЕ № 3. 5 минут. Это задание поручается сестре. Учащимся, которым поручается это задание, либо назначается условная ситуация, либо они сами выбирают ее из списка, приведенного на странице 82 учебника «Школа служения». Сестра должна подготовить порученную ей тему и применить ее в таком виде служения, который был бы реалистичным и практичным для территории собрания. Если источник для данного задания не указан, сестре придется самой собрать материал из публикаций, изданных верным и благоразумным рабом. Новым учащимся нужно давать задания, в которых указано, где взять материал. Надзиратель Школы обратит особое внимание на то, как сестра преподносит материал слушателю и как она помогает ему размышлять над библейскими стихами и основными моментами обсуждаемой темы. Сестра, которой поручается это задание, должна уметь читать. Надзиратель Школы назначит ей в помощь партнера.
ЗАДАНИЕ № 4. 5 минут. Учащийся должен подготовить порученную ему тему. Если источник для данного задания не указан, ему придется самому собрать материал из публикаций, изданных верным и благоразумным рабом. Если задание назначено брату, ему нужно преподнести его как речь, обращенную к слушателям в Зале Царства. Если это задание поручается сестре, его всегда нужно преподносить так же, как и задание № 3. Надзиратель школы может поручить задание № 4 брату в тех случаях, в которых он считает это более уместным.
РЕГЛАМЕНТ. Ни речи, ни комментарии дающего совет не должны выходить за рамки отведенного на них времени. Если время выступающих со 2, 3 или 4-м заданием вышло, их нужно тактично остановить. Если отведенное время превысили братья, выступающие с речью об ораторском искусстве, с заданием № 1 или с примечательными мыслями из Библии, им нужно дать совет наедине. Все должны внимательно следить за временем. Вся программа длится 45 минут, если не считать песню и молитву.
СОВЕТ. 1 минута. После каждого выступления, в течение минуты или менее того, надзиратель Школы отметит те моменты выступления, которые достойны похвалы. Он должен не просто сказать: «Вот это ты выполнил хорошо», но объяснить слушателям, чем этот аспект выступления был удачен. Дополнительные конструктивные предложения, в зависимости от потребностей каждого учащегося, можно дать наедине после встречи или в другое время.
СОВЕТ К ОБУЧАЮЩИМ РЕЧАМ И К ПРИМЕЧАТЕЛЬНЫМ МЫСЛЯМ. Если есть такая возможность, совет старейшин может также назначить способного старейшину, обязанности которого будут состоять в том, чтобы, если необходимо, наедине давать советы братьям, выступающим с заданием № 1 и примечательными мыслями из Библии. Не обязательно давать советы старейшинам и служебным помощникам по каждой из этих речей. Если в собрании несколько старейшин, это поручение каждый год может передаваться другому способному старейшине. Этот порядок будет действовать также на протяжении 2005 года, а в будущем, возможно, произойдут изменения.
УЧЕБНЫЙ БЛАНК. В учебнике.
УСТНОЕ ПОВТОРЕНИЕ. 30 минут. Каждые два месяца надзиратель Школы будет проводить устное повторение. Перед этим так, как описано выше, пройдет УРОК и будут преподнесены примечательные мысли из Библии. Устное повторение будет основано на материале, рассматривавшемся в Школе в течение предыдущих двух месяцев, включая текущую неделю. Если на неделе, когда должно состояться устное повторение, в вашем собрании проходит районный конгресс или вас посещает районный надзиратель, следуйте указаниям из «Нашего царственного служения» за декабрь 2003 года, страница 6.
ПРОГРАММА
3 янв. Чтение Библии: Иисус Навин 16—20 Песня 6
Урок: Говори понятно (be с. 226, абз. 1 — с. 227, абз. 1)
№ 1: Бойся Бога (be с. 272, абз. 1 — с. 273, абз. 1)
№ 3: Были ли творческие дни 24-часовой продолжительности? (td 38Б)
№ 4: Свидетельствует ли богатство или бедность о богобоязненности?
10 янв. Чтение Библии: Иисус Навин 21—24 Песня 100
Урок: Объясняй незнакомые термины (be с. 227, абз. 2—5)
№ 1: Говорим о Божьем имени (be с. 273, абз. 2—7)
№ 2: Иисус Навин 23:1—13
№ 3: Бог дает спасение только через Христа (td 39А)
№ 4: Правильно ли поклоняться Иисусу Христу?
17 янв. Чтение Библии: Судей 1—4 Песня 97
Урок: Что еще необходимо объяснять (be с. 228, абз. 1, 2)
№ 1: Кто носит это имя (be с. 274, абз. 1—4)
№ 2: Судей 2:1—11
№ 3: «Если спасен, то спасен навсегда» — небиблейский взгляд (td 39Б)
№ 4: Как защититься от пагубного влияния музыкальных видеоклипов?
24 янв. Чтение Библии: Судей 5—7 Песня 47
Урок: Как понимание связано с сердцем (be с. 228, абз. 3—5)
№ 1: Имя Бога — «крепкая башня» (be с. 274, абз. 5 — с. 275, до подзаголовка)
№ 2: Судей 6:25—35
№ 3: Как Библия должна влиять на нашу свободу выбора?
№ 4: «Всеобщее спасение» — небиблейский взгляд (td 39В)
31 янв. Чтение Библии: Судей 8—10 Песня 174
Урок: Речь, содержательная для данной аудитории (be с. 230, абз. 1—6)
№ 1: Несем свидетельство об Иисусе (be с. 275, с подзаголовка, абз. 1—4)
№ 2: w03 15.1. с. 19, 20, абз. 16—18
№ 3: От христиан не требуется соблюдать субботний день (td 40А)
№ 4: Материалистический настрой выражается не только в приобретении вещей
7 февр. Чтение Библии: Судей 11—14 Песня 209
Урок: Делай свою речь содержательной, проводя исследование (be с. 231, абз. 1—3)
№ 1: Обращаем внимание на роль Иисуса в качестве Искупителя (be с. 276, абз. 1, 2)
№ 2: Судей 12:1—15
№ 3: Почему Свидетели Иеговы едины
№ 4: Закон о субботе был дан не христианам (td 40Б)
14 февр. Чтение Библии: Судей 15—18 Песня 105
Урок: Объяснение библейских стихов (be с. 231, абз. 4, 5)
№ 1: Обращаем внимание на роль Иисуса в качестве Первосвященника и Главы собрания (be с. 276, абз. 3 — с. 277, абз. 1)
№ 2: Судей 15:9—20
№ 3: Когда начинается и заканчивается субботний покой Бога (td 40В)
№ 4: Почему гипноз неприемлем для христиан
21 февр. Чтение Библии: Судей 19—21 Песня 53
Урок: Объясняем значение некоторых понятий (be с. 232, абз. 1)
№ 1: Обращаем внимание на роль Иисуса в качестве правящего Царя (be с. 277, абз. 2, 3)
№ 2: w03 1.2. с. 17, 18, абз. 18—21
№ 3: Почему Иегова не может быть частью Троицы (td 41А)
№ 4: Что такое «глубины Божьи»? (1 Кор. 2:10)
28 февр. Чтение Библии: Руфь 1—4 Песня 120
Урок: Рассуждение над библейскими стихами (be с. 232, абз. 2—4)
Устное повторение
7 марта Чтение Библии: 1 Царств 1—4 Песня 221
Урок: Подбирай информацию, полезную для слушателей (be с. 233, абз. 1—5)
№ 1: Иисус Христос — основание (be с. 278, абз. 1—4)
№ 2: 1 Царств 2:1—11
№ 3: Сын не равен Отцу (td 41Б)
№ 4: Почему истинные христиане не пользуются гороскопами
14 марта Чтение Библии: 1 Царств 5—9 Песня 151
Урок: Использование назначенного материала (be с. 234, абз. 1 — с. 235, абз. 3)
№ 1: Эта благая весть о Царстве (be с. 279, абз.1—4)
№ 2: 1 Царств 5:1—12
№ 3: В каком смысле Бог и Христос едины (td 41В)
№ 4: Как мы можем укреплять дружбу с Иеговой
21 марта Чтение Библии: 1 Царств 10—13 Песня 166
Урок: Эффективное использование вопросов (be с. 236, абз. 1—5)
№ 1: Объясняй, что такое Царство (be с. 280, абз. 1—5)
№ 2: 1 Царств 10:1—12
№ 3: Как христианам относиться к родным, которые не разделяют их веры?
№ 4: Святой дух — не личность (td 41Г)
28 марта Чтение Библии: 1 Царств 14, 15 Песня 172
Урок: Вопросы, вводящие важные мысли (be с. 237, абз. 1, 2)
№ 1: Объясняй, как Царство влияет на нашу жизнь (be с. 281, абз. 1—4)
№ 2: w03 15.3. с. 19, 20, абз. 17—21
№ 3: Почему христиане платят налоги
№ 4: Откуда мы знаем, что времена, назначенные народам, закончились в 1914 году? (td 42А)
4 апр. Чтение Библии: 1 Царств 16—18 Песня 27
Урок: Вопросы, помогающие размышлять (be с. 237, абз. 3 — с. 238, абз. 2)
№ 1: Почему для христиан важно образование (w03 15.3. с. 10, абз. 1 — с. 11, абз. 5)
№ 2: 1 Царств 17:41—51
№ 3: Что Царство Бога сделает для человечества (td 43А)
№ 4: Размышление над последствиями помогает нам любить добро и ненавидеть зло
11 апр. Чтение Библии: 1 Царств 19—22 Песня 73
Урок: Используй вопросы, чтобы «вычерпывать» сокровенные чувства (be с. 238, абз. 3—5)
№ 1: Как юноши и девушки могут расти духовно (w03 1.4. с. 8—10)
№ 2: 1 Царств 20:24—34
№ 3: Почему неподдельная скромность — привлекательное качество
№ 4: Царство начинает действовать, когда враги Христа еще сильны (td 43Б)
18 апр. Чтение Библии: 1 Царств 23—25 Песня 61
Урок: Вопросы для подчеркивания (be с. 239, абз. 1, 2)
№ 1: Всем сердцем доверяй Иегове (w03 1.11. с. 4—7)
№ 2: w03 1.5. с. 17, абз. 11—14
№ 3: Царство Бога появляется не благодаря усилиям людей (td 43В)
№ 4: Зачем был заключен завет с Авраамом
25 апр. Чтение Библии: 1 Царств 26—31 Песня 217
Урок: Вопросы, помогающие выявить неправильные взгляды (be с. 239, абз. 3—5)
Устное повторение
2 мая Чтение Библии: 2 Царств 1—3 Песня 91
Урок: Учи с помощью сравнений и метафор (be с. 240, абз. 1 — с. 241, абз. 2)
№ 1: Образование необходимо не только для работы (w03 15.3. с. 11, абз. 6 — с. 14, абз. 6)
№ 2: 2 Царств 2:1—11
№ 3: Что такое истинная церковь и какое у нее основание (td 44А)
№ 4: Честность приносит большую пользу
9 мая Чтение Библии: 2 Царств 4—8 Песня 183
Урок: Приводи примеры (be с. 241, абз. 3 — с. 242, абз. 1)
№ 1: Иегова искренне интересуется юными (w03 15.4. с. 29, абз. 3 — с. 31, абз. 3)
№ 2: 2 Царств 5:1—12
№ 3: Для чего был нужен завет Закона?
№ 4: Христианское собрание построено не на Петре (td 44Б)
16 мая Чтение Библии: 2 Царств 9—12 Песня 66
Урок: Примеры из Священного Писания (be с. 242, абз. 2, 3)
№ 1: Замечает ли Иегова твои дела? (w03 1.5. с. 28—31)
№ 2: 2 Царств 9:1—13
№ 3: Ад — не буквальное место мучений (td 1А)
№ 4: В каком смысле Слово Бога живое? (Евр. 4:12)
23 мая Чтение Библии: 2 Царств 13—15 Песня 103
Урок: Поймут ли пример слушатели? (be с. 242, абз. 4 — с. 243, абз. 1)
№ 1: «Судовой журнал» Ноя. Представляет ли он для нас интерес? (w03 15.5. с. 4—7)
№ 2: 2 Царств 13:10—22
№ 3: Как понять слова из Иоанна 11:25, 26?
№ 4: Огонь — символ уничтожения (td 1Б)
30 мая Чтение Библии: 2 Царств 16—18 Песня 132
Урок: Бери наглядные примеры из знакомых ситуаций (be с. 244, абз. 1, 2)
№ 1: Мысли здраво и поступай мудро (w03 15.7. с. 21—23)
№ 2: w03 15.5. с. 16, 17, абз. 8—11
№ 3: Рассказ о богаче и Лазаре — не доказательство вечных мук (td 1В)
№ 4: Почему смирение — не признак слабости
6 июня Чтение Библии: 2 Царств 19—21 Песня 224
Урок: Наглядные примеры, подходящие для слушателей (be с. 244, абз. 3 — с. 245, абз. 4)
№ 1: Какой цели служит наказание? (w03 1.10. с. 20, абз. 1 — с. 21, абз. 5)
№ 2: 2 Царств 19:1—10
№ 3: Как христианин может войти в покой Бога?
№ 4: Армагеддон — Божья война, которая покончит со злом (td 2А)
13 июня Чтение Библии: 2 Царств 22—24 Песня 74
Урок: Правильно пользуйся наглядными пособиями (be с. 247, абз. 1, 2)
№ 1: Принимай наставление и следи за своей речью (w03 15.9. с. 21, абз. 1 — с. 22, абз. 3)
№ 2: 2 Царств 24:10—17
№ 3: Армагеддон — проявление любви Бога (td 2Б)
№ 4: В каких отношениях христиане должны быть отделены от мира?
20 июня Чтение Библии: 3 Царств 1, 2 Песня 2
Урок: Как Иисус использовал наглядные пособия (be с. 247, абз. 3)
№ 1: Постичь тайну того, как довольствоваться своим (w03 1.6. с. 8—11)
№ 2: w03 1.6. с. 12, 13, абз. 1—4
№ 3: Чем особенно примечательна десятая заповедь?
№ 4: Библия — вдохновленное Слово Бога (td 3А)
27 июня Чтение Библии: 3 Царств 3—6 Песня 167
Урок: Как пользоваться наглядными пособиями (be с. 248, абз. 1—3)
Устное повторение
4 июля Чтение Библии: 3 Царств 7, 8 Песня 194
Урок: Карты, программки конгрессов и видеофильмы (be с. 248, абз. 4 — с. 249, абз. 2)
№ 1: Цени пожилых братьев и сестер (w03 1.9. с. 30, 31)
№ 2: 3 Царств 8:1—13
№ 3: Как Иисус победил мир?
№ 4: Библия — практический путеводитель для наших дней (td 3Б)
11 июля Чтение Библии: 3 Царств 9—11 Песня 191
Урок: Наглядные пособия для больших групп (be с. 249, абз. 3 — с. 250, абз. 1)
№ 1: Свидетельства того, что Иисус Христос жил на земле (w03 15.6. с. 4—7)
№ 2: 3 Царств 9:1—9
№ 3: Библия — книга для людей всех народов (td 3В)
№ 4: Применяя библейские принципы, можно преодолеть наркотическую зависимость
18 июля Чтение Библии: 3 Царств 12—14 Песня 162
Урок: Почему важен благоразумный подход (be с. 251, абз. 1—3)
№ 1: От помышлений к поступкам и их последствиям (w03 15.1. с. 30, абз. 1—3)
№ 2: 3 Царств 12:1—11
№ 3: Как вера помогает нам претерпевать испытания
№ 4: aБрачный союз должен чтиться (td 4А)
25 июля Чтение Библии: 3 Царств 15—17 Песня 158
Урок: С чего начать (be с. 251, абз. 4 — с. 252, абз. 3)
№ 1: Как «постигать, в чем воля Иеговы» (w03 1.12. с. 21, абз. 3 — с. 23, абз. 3)
№ 2: w03 15.7. с. 19, абз. 15—17
№ 3: Христиане должны уважать принцип главенства (td 4Б)
№ 4: Как святой дух утешает христиан?
1 авг. Чтение Библии: 3 Царств 18—20 Песня 207
Урок: Когда нужно уступить (be с. 252, абз. 4 — с. 253, абз. 1)
№ 1: Молодежь, поступай достойно Иеговы (w03 15.10. с. 23, абз. 1 — с. 24, абз. 1)
№ 2: 3 Царств 18:1—15
№ 3: Все христиане могут приносить много плода
№ 4: Обязанности христианских родителей по отношению к детям (td 4В)
8 авг. Чтение Библии: 3 Царств 21, 22 Песня 92
Урок: Задавай вопросы и приводи доказательства (be с. 253, абз. 2 — с. 254, абз. 2)
№ 1: Кардинальное решение проблемы бедности (w03 1.8. с. 4—7)
№ 2: 3 Царств 21:15—26
№ 3: Христиане должны вступать в брак только с христианами (td 4Г)
№ 4: Зачем нам нужно быть мужественными и как мы можем развить это качество?
15 авг. Чтение Библии: 4 Царств 1—4 Песня 16
Урок: Веские доводы, прочно основанные на Слове Бога (be с. 255, абз. 1 — с. 256, абз. 2)
№ 1: Даром получили — даром давайте (w03 1.8. с. 20—22)
№ 2: 4 Царств 3:1—12
№ 3: Почему до Потопа люди жили так долго?
№ 4: Полигамия, или многобрачие, не в согласии с Писанием (td 4Д)
22 авг. Чтение Библии: 4 Царств 5—8 Песня 193
Урок: Дополнительные аргументы (be с. 256, абз. 3—5)
№ 1: Постигая искусство такта (w03 1.8. с. 29—31)
№ 2: w03 1.8. с. 19, абз. 18—22
№ 3: Что говорится в Библии о Вечере Господней (td 5А)
№ 4: В чем нам следует брать пример с Ионы?
29 авг. Чтение Библии: 4 Царств 9—11 Песня 129
Урок: Приводи достаточно доказательств (be с. 257, абз. 1—4)
Устное повторение
5 сент. Чтение Библии: 4 Царств 12—15 Песня 175
Урок: Стремись достичь сердца (be с. 258, абз. 1 — с. 259, абз. 1)
№ 1: Ищешь ли ты Иегову настойчиво? (w03 15.8. с. 25—28)
№ 2: 4 Царств 12:1—12
№ 3: Зачем проявлять кротость?
№ 4: Обедня не в согласии с Библией (td 5Б)
12 сент. Чтение Библии: 4 Царств 16—18 Песня 203
Урок: Вычерпывай сердце (be с. 259, абз. 2—4)
№ 1: Что помнят о Христе? (w03 15.8. с. 6, абз. 6 — с. 8, абз. 6)
№ 2: 4 Царств 16:10—20
№ 3: Возвращение Христа невидимо для людей (td 6А)
№ 4: Как мы можем удостоверяться в том, что угодно Господу?
19 сент. Чтение Библии: 4 Царств 19—22 Песня 89
Урок: Пробуждай в слушающих тебя положительные чувства (be с. 259, абз. 5 — с. 260, абз. 1)
№ 1: «Держись и впредь образца здравых слов» (w03 1.1. с. 29, абз. 3 — с. 30, абз. 4)
№ 2: 4 Царств 19:20—28
№ 3: Возвращение Христа распознается по видимым событиям (td 6Б)
№ 4: Чему мы учимся у наших братьев из древней Смирны?
26 сент. Чтение Библии: 4 Царств 23—25 Песня 84
Урок: Помогай людям развивать богоугодный страх (be с. 260, абз. 2, 3)
№ 1: Библейский канон, часть 1 (si Урок номер 4, абз. 1—6)
№ 2: w03 15.8. с. 20, абз. 6—10
№ 3: Мы смотрим в будущее с оптимизмом
№ 4: Кто будет воскрешен из мертвых (td 7А)
3 окт. Чтение Библии: 1 Паралипоменон 1—4 Песня 51
Урок: Для Иеговы имеет значение, как мы поступаем (be с. 260, абз. 4 — с. 261, абз. 1)
№ 1: Библейский канон, часть 2 (si Урок номер 4, абз. 7—16)
№ 3: Воскресение: к жизни на небе или на земле? (td 7Б)
№ 4: Иегова любит каждого из нас
10 окт. Чтение Библии: 1 Паралипоменон 5—7 Песня 195
Урок: Помогай людям проводить самопроверку (be с. 261, абз. 2—4)
№ 1: Библейский канон, часть 3 (si Урок номер 4, абз. 17—26)
№ 3: Что мы знаем о «дне Иеговы»
№ 4: Человеческая жизнь Иисуса заплачена как «выкуп за всех» (td 8А)
17 окт. Чтение Библии: 1 Паралипоменон 8—11 Песня 201
Урок: Побуждай к послушанию от сердца (be с. 262, абз. 1—4)
№ 1: Текст Еврейских Писаний, часть 1 (si Урок номер 5, абз. 1—5)
№ 3: Почему Иисус мог заплатить выкуп (td 8Б)
№ 4: С кем мы должны быть тактичными?
24 окт. Чтение Библии: 1 Паралипоменон 12—15 Песня 80
Урок: Достигай сердца, содействуя Иегове (be с. 262, абз. 5)
№ 1: Текст Еврейских Писаний, часть 2 (si Урок номер 5, абз. 6—9)
№ 2: w03 1.11. с. 10, 11, абз. 10—13
№ 3: Что на деле означает ходить во имя Иеговы
№ 4: Что такое грех (td 9А)
31 окт. Чтение Библии: 1 Паралипоменон 16—20 Песня 129
Урок: Что нужно, чтобы уложиться в отведенное время (be с. 263, абз. 1 — с. 264, абз. 4)
Устное повторение
7 нояб. Чтение Библии: 1 Паралипоменон 21—25 Песня 215
Урок: Действенные увещания (be с. 265, абз. 1—3)
№ 1: Текст Еврейских Писаний, часть 3 (si Урок номер 5, абз. 10—16)
№ 3: Почему из-за греха Адама пострадали все (td 9Б)
№ 4: bКак укрепить свой брак
14 нояб. Чтение Библии: 1 Паралипоменон 26—29 Песня 35
Урок: Увещай из любви (be с. 266, абз. 1—4)
№ 1: Текст Еврейских Писаний, часть 4 (si Урок номер 5, абз. 17—25)
№ 3: Почему служителей Иеговы преследуют
№ 4: Что было запретным плодом? (td 9В)
21 нояб. Чтение Библии: 2 Паралипоменон 1—5 Песня 46
Урок: Основывай свои увещания на Слове Бога (be с. 266, абз. 5 — с. 267, абз. 1)
№ 1: Текст Еврейских Писаний, часть 5 (si Урок номер 5, абз. 26—31)
№ 3: Помни о том, какой цели служит вразумление
№ 4: Что такое грех против святого духа (td 9Г)
28 нояб. Чтение Библии: 2 Паралипоменон 6—9 Песня 106
Урок: Увещай со «свободой речи» (be с. 267, абз. 2, 3)
№ 1: Текст Христианских Греческих Писаний, часть 1 (si Урок номер 6, абз. 1—7)
№ 2: w03 1.12. с. 15, 16, абз. 3—6
№ 3: Как мы показываем, что утешаемся Иеговой
№ 4: Что такое святой дух (td 10А)
5 дек. Чтение Библии: 2 Паралипоменон 10—14 Песня 116
Урок: Почему важно ободрять (be с. 268, абз. 1—3)
№ 1: Текст Христианских Греческих Писаний, часть 2 (si Урок номер 6, абз. 8—16)
№ 3: Почему мы нуждаемся в Божьей милости
№ 4: Жизненная сила людей и животных называется духом (td 10Б)
12 дек. Чтение Библии: 2 Паралимоменон 15—19 Песня 182
Урок: Напоминай о том, что Иегова уже сделал (be с. 268, абз. 4 — с. 269, абз. 1)
№ 1: Текст Христианских Греческих Писаний, часть 3 (si Урок номер 6, абз. 17—25)
№ 3: Что такое душа (td 11А)
№ 4: Чему мы можем научиться у семьи Иисуса
19 дек. Чтение Библии: 2 Паралипоменон 20—24 Песня 186
Урок: Напоминай, как Иегова помогал и помогает своим служителям (be с. 269, абз. 2—4)
№ 1: Текст Христианских Греческих Писаний, часть 4 (si Урок номер 6, абз. 26—32)
№ 2: w03 15.12. с. 16, 17, абз. 13—15
№ 3: Почему полезно постичь тайну того, как довольствоваться своим
№ 4: В чем разница между душой и духом (td 11Б)
26 дек. Чтение Библии: 2 Паралипоменон 25—28 Песня 137
Урок: Покажи, что тебя восхищают дела Бога, которые он совершает сейчас (be с. 269, абз. 5 — с. 271, абз. 1)
Устное повторение
[Сноски]
a Поручается только братьям.
b Поручается только братьям.