Расписание служебных встреч
Неделя от 12 сентября
10 мин. Местные объявления. Выборочные объявления из «Нашего царственного служения». Используя преподнесения на с. 8 (если они подходят для вашей местности), организуй две демонстрации: как предлагать «Сторожевую башню» от 15 сентября и «Пробудитесь!» от 22 сентября. Можно использовать и другие подходящие преподнесения. Одно преподнесение делает старейшина, другое — юный возвещатель. После каждой демонстрации обрати внимание на то, чем она примечательна.
20 мин. «Мудро распоряжайся своим временем».a Попроси слушателей рассказать, как им удается выделять время на ежедневное чтение Библии. Побуди семьи и всех остальных планировать духовные мероприятия, используя вкладыш к «Нашему царственному служению» за май 2005 года.
15 мин. «Помогаем изучающим Библию расти духовно».b Обсуждение со слушателями, основанное на материале из вкладыша, части 1 и 2. Также можно включить мысли из «Нашего царственного служения» за август 2004 года, с. 1. Почему важно хорошо готовиться к библейскому изучению каждый раз, когда тебе предстоит его провести? Как готовиться? Попроси слушателей поделиться, как они применяют советы из «Нашего царственного служения». В заключение рассмотри рамку вверху первой страницы вкладыша.
Песня 110 и заключительная молитва.
Неделя от 19 сентября
10 мин. Местные объявления. Рассмотри главные мысли из письма филиала, напечатанного на первой странице этого выпуска «Нашего царственного служения».
20 мин. Чего мы достигли за прошедший служебный год? Служебный надзиратель подводит итог прошедшего служебного года, сосредоточиваясь на достигнутых успехах в проповеди. Вырази искреннюю похвалу. Упомяни одну-две области, на которые нужно обратить внимание в наступившем году. Расскажи о деятельности пионеров и похвали их за усердный труд. Упомяни о хороших результатах программы помощи неактивным.
15 мин. «Укрепляйте друг друга».c Попроси слушателей рассказать, какой поддержкой для них служит искренняя забота со стороны других братьев и сестер.
Песня 199 и заключительная молитва.
Неделя от 26 сентября
10 мин. Местные объявления. Зачитай отчет о счетах и выписку о пожертвованиях, полученных филиалом. Напомни возвещателям сдать отчет о проповеди за сентябрь.
10 мин. «Ящик вопросов».d
25 мин. Возвещаем благую весть с помощью журналов. В октябре мы будем предлагать журналы «Сторожевая башня» и «Пробудитесь!». В начале речи рассмотри советы из «Нашего царственного служения» за февраль 2005 года, с. 8, абз. 3—6: 1) предлагай сразу оба журнала; 2) выдели один день недели для распространения журналов; 3) поставь цель распространять определенное количество журналов в месяц; 4) предлагай журналы при каждом удобном случае; 5) используй прошлые выпуски журналов. Покажи, как применить эти советы в вашей местности. Затем следуют две демонстрации: как предлагать «Сторожевую башню» от 1 октября и «Пробудитесь!» от 8 октября, используя преподнесения на с. 8 (если они подходят для вашей местности). Можно подготовить и другие подходящие преподнесения. Также обрати внимание на другие статьи из журналов, которые могут заинтересовать людей в вашей местности. Организуй демонстрацию, как предлагать журнал на основе одной из этих статей. После каждой демонстрации скажи, чем она примечательна.
Песня 3 и заключительная молитва.
Неделя от 3 октября
5 мин. Местные объявления.
20 мин. «Помогайте другим, чтобы и они „от сердца стали послушны“».e В рамках отведенного времени попроси слушателей прокомментировать приведенные стихи.
20 мин. Радуем сердце Иеговы (Прит. 27:11). Возьми интервью у двух-трех возвещателей, которые уже долгое время служат Иегове. Попроси каждого из них рассказать, что помогает им оставаться послушными Иегове. Например, это может быть усердное личное изучение, посещение всех встреч собрания, общение с преданными служителями Иеговы, занятость в проповедническом служении, искренние молитвы, правильное отношение к развлечениям. Каким испытаниям подвергалось их послушание Иегове и как им удалось их преодолеть? Как они были благословлены за свое послушание?
Песня 170 и заключительная молитва.
[Сноски]
a Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
b Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
c Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
d Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
e Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.