Расписание служебных встреч
Неделя от 8 сентября
10 мин. Местные объявления. Спроси, какие статьи из текущих журналов были особенно интересны людям на участках. Попроси возвещателей сказать, с помощью каких вопросов и библейских стихов они обращали внимание людей на эти статьи. Покажи, как можно предлагать эти журналы.
15 мин. Как помочь ученику стать учителем. Речь, основанная на «Сторожевой башне» от 15 января 2007 года, с. 29—30, абз. 14—20. Включи короткую демонстрацию: возвещатель рассказывает человеку, с которым изучает Библию, как проходит публичная встреча и изучение «Сторожевой башни». Затем он приглашает изучающего на эти встречи.
20 мин. Как справляться с предубеждениями в служении. Речь старейшины. Материал о том, как на нас могут влиять предубеждения, которые встречаем в служении, можно найти в наших публикациях. Объясни, каким образом справляться с предубеждениями. Наблюдая за тем, как мы ведем себя во время служения или других занятий, люди иногда изменяют свое предвзятое мнение о нас и принимают истину. Поэтому нам важно всегда следить за своей речью и поведением (1 Пет. 2:12; 3:1, 2). Расскажи несколько случаев, взятых из наших публикаций или произошедших с местными возвещателями, о том, как справляться с предубеждением.
Неделя от 15 сентября
10 мин. Местные объявления. Выборочные объявления из «Нашего царственного служения».
20 мин. Чего мы достигли за прошедший служебный год? Речь служебного надзирателя или другого способного старейшины и обсуждение со слушателями. Подведи итог деятельности собрания в прошедшем служебном году. Особо отметь достигнутые успехи. Вырази искреннюю похвалу. Заранее попроси одного или двух возвещателей рассказать интересные случаи из служения. Упомяни одну-две области, в которых собранию нужно улучшиться, и дай практические советы.
15 мин. Как объяснить, почему я верю в сотворение? Речь, основанная на наших публикациях. Пусть слушатели расскажут, как они объясняют учителям и одноклассникам, сотрудникам по работе и другим людям, почему верят в сотворение. Заранее попроси одного-двух возвещателей рассказать свои случаи.
Неделя от 22 сентября
10 мин. Местные объявления. Зачитай отчет о счетах и подтверждение о том, что пожертвования получены филиалом. Обсуди письмо филиала, напечатанное на с. 1.
20 мин. Твои усилия вознаградятся. Речь, основанная на «Сторожевой башне» от 15 апреля 2005 года, с. 28, абз. 5 — с. 29, абз. 5. Возьми короткое интервью у одного-двух ревностных возвещателей. Пусть они расскажут, как Иегова материально и эмоционально поддерживает их.
15 мин. Подготавливайтесь преподносить «Сторожевую башню» от 1 октября и «Пробудитесь!» за октябрь. Коротко рассмотри содержание журналов и спроси слушателей, какие статьи будут интересны людям в вашей местности. С помощью каких вопросов и библейских стихов можно обращать внимание людей на эти статьи? Покажи, как использовать преподнесение из «Нашего царственного служения». Пусть один из старейшин покажет подготовленное им короткое преподнесение статьи, применимое в вашей местности.
Неделя от 29 сентября
10 мин. Местные объявления. Напомни возвещателям сдать отчет о проповеди за сентябрь. Заранее попроси одного-двух возвещателей рассказать ободряющие случаи, которые произошли с ними летом, когда они проповедовали неформально в дни областного конгресса, во время отпуска и в других обстоятельствах.
15 мин. Местные потребности.
20 мин. «Специальная кампания! С 20 октября по 16 ноября»a. Если в собрании уже есть в наличии новые трактаты, следует раздать всем присутствующим по одному экземпляру. Обсуждая абз. 2, коротко рассмотри содержание трактата. При обсуждении абз. 4 покажи, как предлагать этот трактат в служении. Во время рассмотрения абз. 5 пусть возвещатель покажет, как с помощью этого трактата начать изучение Библии при повторном посещении.
Неделя от 6 октября
10 мин. Местные объявления.
15 мин. «Ящик вопросов». Обсуждение со слушателями. Включи мысли из «Сторожевой башни» от 15 июня 2005 года, с. 20—22, абз. 10—16.
20 мин. «Учи других любить Иегову»b. В рамках отведенного времени попроси слушателей обсудить приведенные в статье стихи из Библии.
[Сноски]
a Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.
b Отведи на вступительные слова не больше минуты, затем проведи обсуждение при помощи вопросов и ответов.