Программа Школы Теократического служения на 2006 год
Инструкции
Для проведения Школы теократического служения в 2006 году предусмотрено следующее:
УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ. Библия (включает в себя «Христианские Греческие Писания — Перевод нового мира») [bi2]; «Сторожевая башня» [w]; «Учимся в Школе теократического служения» [be]; «„Все Писание“ достоверно и полезно» [bsi]; «Темы для библейских разговоров» [td] из приложения в bi2.
Школа должна начинаться ВОВРЕМЯ песней, молитвой и словами приветствия, затем следуют задания, перечисленные ниже. После каждого пункта надзиратель Школы объявляет следующий пункт.
УРОК. 5 минут. Надзиратель Школы, брат, дающий советы к обучающим речам, или другой способный старейшина выступает с речью, основанной на учебнике «Школа служения», в которой рассматривает один из аспектов ораторского искусства. (В тех собраниях, где старейшин мало, можно задействовать способных служебных помощников.)
ЗАДАНИЕ № 1. 10 минут. С этой речью выступает способный старейшина или служебный помощник. Она основывается на материале из журнала «Сторожевая башня», учебника «Учимся в Школе теократического служения» или брошюры «„Все Писание“ достоверно и полезно». Это задание преподносится как 10-минутная обучающая речь без устного повторения. Целью должно быть не только пройти материал, но и сосредоточить внимание на практической ценности обсуждаемой информации, освещая при этом наиболее полезные для собрания мысли. Задание должно быть основано на теме, указанной в программе. Братьям, выступающим с этой речью, необходимо следить за тем, чтобы не выходить за рамки отведенного времени. Если необходимо, выступающему можно дать совет наедине.
ПРИМЕЧАТЕЛЬНЫЕ МЫСЛИ ИЗ БИБЛИИ. 10 минут. Способный старейшина или служебный помощник в течение первых пяти минут преподносит материал, применяя его к местным потребностям. Он может комментировать любые отрывки из библейских глав, предназначенных для чтения на текущей неделе. Это не должно быть просто пересказом предназначенного для чтения материала. Главная цель — помочь слушателям понять: почему и каким образом информация полезна для нас. Докладчик должен следить за тем, чтобы первая часть его выступления занимала не более пяти минут. Остальные пять минут отводятся на то, чтобы высказались присутствующие. Им предлагается коротко (не более 30 секунд) рассказать о том, что интересного и полезного они нашли в прочитанных главах Библии. Затем надзиратель Школы направляет учащихся в разные классы.
ЗАДАНИЕ № 2. 4 минуты или меньше. Это задание по чтению поручается брату. Учащийся зачитывает назначенный материал, не делая вступления и заключения. При чтении Псалмов следует зачитывать и вступление к ним. Надзиратель Школы старается помочь учащимся улучшить навыки чтения: читать естественно, с пониманием, бегло, с правильной интонацией, смысловым ударением и паузами.
ЗАДАНИЕ № 3. 5 минут. Это задание поручается сестре. Учащимся, которые получают это задание, либо назначается условная ситуация, либо они сами выбирают ее из списка, приведенного в учебнике «Школа служения», с. 82. Сестра должна применить порученную ей тему к одному из видов проповеднического служения так, чтобы это было реалистично и практично. Если источник для подготовки задания не указан, сестре необходимо самой подобрать материал из наших публикаций. Новым учащимся нужно давать задания, в которых указано, где взять материал. Надзиратель Школы обращает особое внимание на то, как сестра преподносит материал собеседнику и как она помогает ему размышлять над библейскими стихами и главными пунктами обсуждаемой темы. Надзиратель Школы назначает ей в помощь партнера.
ЗАДАНИЕ № 4. 5 минут. Учащийся должен раскрыть порученную ему тему. Если источник для данного задания не указан, ему необходимо самому подобрать материал из наших публикаций. Если задание назначено брату, ему нужно преподнести его как речь, обращенную к слушателям в Зале Царства. Если это задание поручается сестре, его всегда нужно преподносить так же, как и задание № 3. Надзиратель школы может поручить задание № 4 брату, когда он считает это более уместным. Обратите внимание, что задания, отмеченные звездочкой, всегда поручаются братьям и преподносятся как речь.
РЕГЛАМЕНТ. Ни речи, ни комментарии дающего совет не должны выходить за рамки отведенного на них времени. Если время, отведенное для задания № 2, 3 или 4, истекло, то выступающего нужно тактично остановить. Если отведенное время превысили братья, выступающие с речью об ораторском искусстве, с заданием № 1 или с примечательными мыслями из Библии, им нужно дать совет наедине. Все должны внимательно следить за временем. Продолжительность программы 45 минут, не считая времени песни и молитвы.
СОВЕТ. 1 минута. После заданий № 2, 3 и 4 надзиратель Школы в течение одной минуты или менее с похвалой отзывается об одной из положительных сторон выступления. Он должен не просто сказать: «Молодец!», но объяснить слушателям, в чем именно выступление было удачным. Дополнительные конструктивные советы учащемуся, в зависимости от его потребностей, можно дать наедине после встречи или в другое время.
СОВЕТ К ОБУЧАЮЩИМ РЕЧАМ И К ПРИМЕЧАТЕЛЬНЫМ МЫСЛЯМ. Совет старейшин может также назначить способного старейшину, чтобы, если необходимо, давать наедине советы братьям, выступающим с заданием № 1 и примечательными мыслями из Библии. Не обязательно давать советы старейшинам и служебным помощникам каждый раз. Если в собрании несколько старейшин, это поручение каждый год может передаваться другому способному старейшине.
УЧЕБНЫЙ БЛАНК. В учебнике.
УСТНОЕ ПОВТОРЕНИЕ. 30 минут. Каждые два месяца надзиратель Школы проводит устное повторение. Перед этим, как отмечалось выше, преподносится УРОК и примечательные мысли из Библии. Устное повторение основывается на материале, пройденном в Школе в течение предыдущих двух месяцев, включая текущую неделю. Если на неделе, когда должно состояться устное повторение, у вашего собрания районный конгресс, то устное повторение (вместе с остальными пунктами программы) следует перенести на неделю позже, а Школа на районном конгрессе проводится по программе на следующую неделю. Если на неделе, когда должно состояться устное повторение, ваше собрание посещает районный надзиратель, то такие пункты программы, как песня, УРОК и примечательные мысли из Библии, проводятся по программе на текущую неделю. Обучающую речь (которая преподносится после УРОКА) следует взять из программы на следующую неделю. Школа теократического служения на следующей неделе будет состоять из УРОКА и примечательных мыслей из Библии в соответствии с программой, после чего проводится устное повторение.
ПРОГРАММА
2 янв. Чтение Библии: 2 Паралипоменон 29—32 Песня 91
Урок: Как достичь наилучших результатов, учась в Школе теократического служения (be с. 5, абз. 1 — с. 8, абз. 1)
№ 1: Находи удовольствие в Слове Бога (be с. 9, абз. 1—4 — с. 10, абз. 1)
№ 3: Почему истинные христиане избегают сквернословия
№ 4: Является ли Дьявол реальной личностью? (td 12А)
9 янв. Чтение Библии: 2 Паралипоменон 33—36 Песня 144
Урок: Грамотное чтение (be с. 83, абз. 1—5)
№ 1: Чем полезна Вторая книга паралипоменон (bsi06 с. 4, абз. 34—36)
№ 3: Дьявол — невидимый правитель мира (td 12Б)
№ 4: Никогда не стыдись того, что ты придерживаешься библейских норм нравственности
16 янв. Чтение Библии: Ездра 1—5 Песня 137
Урок: Как научиться грамотно читать (be с. 84, абз. 1 — с. 85, абз. 3)
№ 1: Введение к книге Ездры (bsi06 с. 5—6, абз. 1—7)
№ 2: Ездра 1:1—11
№ 3: Почему хорошо иметь чистую совесть
№ 4: Что в Библии говорится о падших ангелах (td 12В)
23 янв. Чтение Библии: Ездра 6—10 Песня 106
Урок: Хорошая дикция (be с. 86, абз. 1—6)
№ 1: Чем полезна книга Ездры (bsi06 с. 6—7, абз. 14—18)
№ 2: Ездра 6:1—12
№ 3: Почему следует избегать любых форм спиритизма (td 12Г)
№ 4: aБожий взгляд на брак
30 янв. Чтение Библии: Неемия 1—4 Песня 161
Урок: Как научиться хорошей дикции (be с. 87, абз. 1 — с. 88, абз. 2)
№ 1: Введение к книге Неемии (bsi06 с. 7—8, абз. 1—5)
№ 2: Неемия 2:1—10
№ 3: Какая безопасность наиболее важна
№ 4: Послушным людям Бог обещает вечную жизнь (td 13А)
6 февр. Чтение Библии: Неемия 5—8 Песня 40
Урок: Правильное произношение: что нужно учитывать (be с. 89, абз. 1 — с. 90, абз. 3)
№ 1: Читай Библию каждый день (be с. 10, абз. 2 — с. 12, абз. 4)
№ 2: Неемия 5:1—13
№ 3: Кто идет на небо? (td 13Б)
№ 4: «Храни сердце твое» (Прит. 4:23)
13 февр. Чтение Библии: Неемия 9—11 Песня 159
Урок: Что можно сделать, чтобы улучшить произношение (be с. 90, абз. 4 — с. 92)
№ 1: Учиться миру, а не войне (w04 1.1. с. 6, абз. 8 — с. 7, абз. 5)
№ 2: Неемия 10:28—37
№ 3: Откуда мы знаем, что Иегова любит нас
№ 4: Вечная жизнь обещана неограниченному числу «других овец» (td 13В)
20 февр. Чтение Библии: Неемия 12, 13 Песня 118
Урок: Плавная речь (be с. 93, абз. 1 — с. 94, абз. 3)
№ 1: Чем полезна книга Неемии (bsi06 с. 8—9, абз. 16—19)
№ 2: Неемия 13:1—14
№ 3: Земля создана, чтобы быть Раем (td 14А)
№ 4: bЖестокие видеоигры не для христиан
27 февр. Чтение Библии: Есфирь 1—5 Песня 215
Урок: Как сделать речь более плавной (be с. 94, абз. 4 — с. 96, абз. 2, кроме рамки на с. 95)
Устное повторение
6 марта Чтение Библии: Есфирь 6—10 Песня 74
Урок: Как бороться с заиканием (be с. 95, рамка)
№ 1: Введение к книге Есфирь и чем полезна эта книга (bsi06 с. 9—11, абз. 1—6, 16—18)
№ 2: Есфирь 6:1—10
№ 3: Кроткий ответ отвращает гнев
№ 4: Жизнь на земле не прекратится никогда (td 14Б)
13 марта Чтение Библии: Иов 1—5 Песня 160
Урок: Паузы на знаках препинания и при переходе к следующей мысли (be с. 97, абз.1 — с. 98, абз. 5)
№ 1: Введение к книге Иов (bsi06 с. 12—13, абз. 1—6)
№ 2: Иов 2:1—13
№ 3: Бог не несет ответственности за бедствия в мире (td 15А)
№ 4: Почему истинные христиане не ропщут
20 марта Чтение Библии: Иов 6—10 Песня 214
Урок: Паузы для подчеркивания мысли и для того, чтобы выслушать (be с. 99, абз. 1 — с. 100, абз. 4)
№ 1: Превосходство духовных ценностей (w04 15.10. с. 4, абз. 2 — с. 5, абз. 3)
№ 2: Иов 7:1—21
№ 3: Что значит быть чистым сердцем
№ 4: Почему Бог допускает зло (td 15Б)
27 марта Чтение Библии: Иов 11—15 Песня 8
Урок: Правильное логическое ударение (be с. 101, абз. 1 — с. 102, абз. 4)
№ 1: «Будьте внимательны к тому, как вы слушаете» (be с. 13, абз. 1 — с. 14, абз. 5)
№ 2: Иов 12:1—25
№ 3: Бог проявляет величайшее милосердие (td 15В)
№ 4: Почему служение приносит нам радость
3 апр. Чтение Библии: Иов 16—20 Песня 50
Урок: Как научиться правильно передавать логическое ударение (be с. 102, абз. 5 — с. 104, абз. 4)
№ 1: Как выражать любовь к Богу (w04 1.3. с. 19—21)
№ 2: Иов 16:1—22
№ 3: Как Иегова привлекает людей служить ему
№ 4: Единственное решение мировых проблем — Божье Царство (td 15Г)
10 апр. Чтение Библии: Иов 21—27 Песня 119
Урок: Подчеркивание главных мыслей (be с. 105, абз. 1 — с. 106, абз. 1)
№ 1: Польза духовных ценностей (w04 15.10. с. 5, абз. 4 — с. 7, абз. 2)
№ 2: Иов 24:1—20
№ 3: Иегова наделяет силой, превышающей обычную
№ 4: Христианам необходимо употреблять личное имя Бога (td 16А)
17 апр. Чтение Библии: Иов 28—32 Песня 100
Урок: Изменение громкости голоса в зависимости от аудитории (be с. 107, абз. 1 — с. 108, абз. 5)
№ 1: Как слушать на встречах собрания и конгрессах (be с. 15, абз. 1 — с. 16, абз. 5)
№ 2: Иов 29:1—25
№ 3: Что свидетельствует о существовании Бога (td 16Б)
№ 4: Почему народ был поражен тем, как учит Иисус
24 апр. Чтение Библии: Иов 33—37 Песня 94
Урок: Как работать над громкостью голоса (be с. 109, абз. 1 — с. 110, абз. 2)
Устное повторение
1 мая Чтение Библии: Иов 38—42 Песня 154
Урок: Изменение интонации: изменяй громкость голоса (be с. 111, абз. 1 — с. 112, абз. 2)
№ 1: Чем полезна книга Иов (bsi06 с. 13—14, абз. 39—43)
№ 2: Иов 38:1—24
№ 3: Как в наши дни исполняется Исаии 60:22?
№ 4: Какие у Бога качества? (td 16В)
8 мая Чтение Библии: Псалом 1—9 Песня 168
Урок: Изменение интонации: изменяй темп (be с. 112, абз. 3—6)
№ 1: Введение к книге Псалтырь (часть 1) (bsi06 с. 15—16, абз. 1—5)
№ 2: Псалом 4:1—5:13
№ 3: Не все служат одному и тому же Богу (td 16Г)
№ 4: Держитесь образца здравых слов
15 мая Чтение Библии: Псалом 10—17 Песня 217
Урок: Изменение интонации: изменяй тон (be с. 113, абз. 1 — с. 114, абз. 2)
№ 1: Введение к книге Псалтырь (часть 2) (bsi06 с.16—17, абз. 6—11)
№ 2: Псалом 13:1—15:6
№ 3: В каких отношениях христиане «не от мира»?
№ 4: Использование изображений позорит Бога (td 17А)
22 мая Чтение Библии: Псалом 18—24 Песня 23
Урок: Говори с чувством (be с. 115, абз. 1 — с. 116, абз. 4)
№ 1: Благоразумие приятно (w04 15.7. с. 27, абз. 4 — с. 28, абз. 4)
№ 2: Псалом 21:1—23
№ 3: К чему приводит поклонение изображениям (td 17Б)
№ 4: cЧто такое Божьи напоминания и почему мы должны им внимать?
29 мая Чтение Библии: Псалом 25—32 Песня 203
Урок: Воодушевление должно соответствовать содержанию речи (be с. 117, абз. 1—5)
№ 1: Как улучшить память (be с. 17, абз. 1 — с. 19, абз. 1)
№ 2: Псалом 29:1—30:9
№ 3: В каком смысле истина освобождает?
№ 4: Поклоняться следует только Иегове (td 17В)
5 июня Чтение Библии: Псалом 33—36 Песня 167
Урок: Теплота (be с. 118, абз. 1 — с. 119, абз. 4)
№ 1: Сила молитвы (w04 15.8. с. 18, абз. 6 — с. 19, абз. 10)
№ 2: Псалом 33:1—23
№ 3: Иисус Христос — сын Бога и назначенный Царь (td 18А)
№ 4: Каких форм идолопоклонства мы должны остерегаться?
12 июня Чтение Библии: Псалом 37—43 Песня 216
Урок: Выражение чувств (be с. 119, абз. 5 — с. 120, абз. 4)
№ 1: Божий дух и наша память (be с. 19, абз. 2 — с. 20, абз. 3)
№ 2: Псалом 39:1—18
№ 3: Библия не противоречит науке
№ 4: Почему вера в Иисуса Христа обязательна для спасения? (td 18Б)
19 июня Чтение Библии: Псалом 44—50 Песня 104
Урок: Почему важны жесты и выражение лица (be с. 121, абз. 1—4)
№ 1: Когда приходит Иисус? (w04 1.3. с. 16, рамка)
№ 2: Псалом 45:1—46:10
№ 3: Достаточно ли для спасения одной веры в Иисуса Христа? (td 18В)
№ 4: В каком смысле христианин «силен», когда он «слаб»? (2 Кор. 12:10)
26 июня Чтение Библии: Псалом 51—58 Песня 103
Урок: Дополняем слова жестами и выражением лица (be с. 122, абз. 1 — с. 123, абз. 2)
Устное повторение
3 июля Чтение Библии: Псалом 59—67 Песня 45
Урок: Зрительный контакт в проповедническом служении (be с. 124, абз. 1 — с. 125, абз. 4)
№ 1: Что смирение Иеговы значит для нас (w04 1.11. с. 29—30)
№ 2: Псалом 59:1—60:9
№ 3: Дает ли участие в христианской деятельности право нарушать Божьи законы?
№ 4: Насколько важно духовное исцеление? (td 19А)
10 июля Чтение Библии: Псалом 68—72 Песня 225
Урок: Зрительный контакт во время выступлений с речами (be с. 125, абз. 5 — с. 127, абз. 1)
№ 1: Зачем уделять внимание чтению? (be с. 21, абз. 1 — с. 23, абз. 3)
№ 2: Псалом 70:1—18
№ 3: Царство Бога навеки исцелит людей (td 19Б)
№ 4: dПочему христианам важно быть нелицеприятными
17 июля Чтение Библии: Псалом 73—77 Песня28
Урок: Естественность в проповедническом служении (be с. 128, абз. 1 — с. 129, абз. 1)
№ 1: Читать с правильными побуждениями (be с. 23, абз. 4 — с. 26, абз. 4)
№ 2: Псалом 74:1—75:13
№ 3: Как мы можем искать Иегову? (Соф. 2:3)
№ 4: Сегодняшние исцеления верой не от Бога (td 19В)
24 июля Чтение Библии: Псалом 78—85 Песня 112
Урок: Естественность на сцене (be с. 129, абз. 2 — с. 130, абз. 1)
№ 1: «Жилище праведных процветет» (w04 15.11. с. 6, абз. 1 — с. 28, абз. 2)
№ 2: Псалом 81:1—82:19
№ 3: Служит ли говорение на языках доказательством Божьего одобрения? (td 19Г)
№ 4: Могут ли несовершенные люди угодить Богу?
31 июля Чтение Библии: Псалом 86—90 Песня 57
Урок: Естественность во время чтения вслух для других (be с. 130, абз. 2—4)
№ 1: Когда «знание дается легко» и мудрость руководит нами (w04 15.11. с. 28, абз. 3 — с. 29, абз. 7)
№ 2: Псалом 88:1—22
№ 3: Изучение Библии — часть нашего священного служения
№ 4: Умер ли Иисус Христос на кресте? (td 20А)
7 авг. Чтение Библии: Псалом 91—100 Песня 190
Урок: Внешний вид должен украшать благую весть (be с. 131, абз. 1—3)
№ 1: Как изучать (be с. 27, абз. 1 — с. 31, абз. 2)
№ 2: Псалом 91:1—92:5
№ 3: Следует ли христианам почитать крест? (td 20Б)
№ 4: Важность нравственной чистоты
14 авг. Чтение Библии: Псалом 101—104 Песня 1
Урок: Как скромность и здравомыслие отражаются во внешнем виде (be с. 131, абз. 4 — с. 132, абз. 3)
№ 1: «Как многочисленны дела Твои, Господи!» (w04 15.11. с. 8—9)
№ 2: Псалом 103:1—24
№ 3: Почему нужно бодрствовать
№ 4: Крещение — требование для христиан (td 21А)
21 авг. Чтение Библии: Псалом 105—108 Песня 201
Урок: Опрятный внешний вид (be с. 132, абз. 4 — с. 133, абз. 1)
№ 1: Юноши и девушки, не идите на поводу у своих сверстников (w04 15.10. с. 22, абз. 4 — с. 24, абз. 4)
№ 2: Псалом 106:20—43
№ 3: Смывает ли крещение грехи? (td 21Б)
№ 4: В чем мы можем подражать Богу?
28 авг. Чтение Библии: Псалмы 109—117 Песня 125
Урок: Хороший внешний вид не дает повода для упреков (be с. 133, абз. 2—4)
Устное повторение
4 сент. Чтение Библии: Псалом 118 Песня 59
Урок: Правильная поза и опрятность (be с. 133, абз. 5 — с. 134, абз. 4)
№ 1: Вознаграждающее изучение (be с. 31, абз. 3 — с. 32, абз. 4)
№ 2: Псалом 118:25—48
№ 3: Почему мы относимся с уважением к мирским властям
№ 4: Переливание крови оскверняет ее святость (td 22А)
11 сент. Чтение Библии: Псалом 119—133 Песня 65
Урок: Что можно сделать, чтобы меньше волноваться (be с. 135, абз. 1 — с. 137, абз. 2)
№ 1: Как проводить исследование (be с. 33, абз. 1 — с. 35, абз. 2)
№ 2: Псалом 120:1—122:4
№ 3: Стоит ли спасать жизнь любой ценой? (td 22Б)
№ 4: Что такое гипербола и как этим приемом пользовался Иисус Христос?
18 сент. Чтение Библии: Псалом 134—140 Песня 97
Урок: Как научиться владеть собой (be с. 137, абз. 3 — с. 138, абз. 5)
№ 1: Чем полезна книга Псалтырь (часть 1) (bsi06 с. 17—18, абз. 23—27)
№ 2: Псалом 135:1—26
№ 3: В каком смысле Вечеря воспоминания — это трапеза общения?
№ 4: Можешь ли ты распознать лжепророков? (td 23А)
25 сент. Чтение Библии: Псалом 141—150 Песня 5
Урок: Почему важно использовать микрофон (be с. 139, абз. 1 — с. 140, абз. 1)
№ 1: Чем полезна книга Псалтырь (часть 2) (bsi06 с. 18—19, абз. 28—32)
№ 2: Псалом 141:1—142:12
№ 3: Объединение с другими религиями неугодно Богу (td 24А)
№ 4: Как мы можем ставить интересы других выше своих собственных?
2 окт. Чтение Библии: Притчи 1—6 Песня 111
Урок: Правильно пользуйся микрофоном (be с. 140, абз. 2 — с. 142, абз. 1)
№ 1: Введение к книге Притчей (часть 1) (bsi06 с. 20—21, абз. 1—5)
№ 2: Притчи 5:1—23
№ 3: Все ли религии ведут к Богу? (td 24Б)
№ 4: eНе распространяйте басни (2 Тим. 4:4)
9 окт. Чтение Библии: Притчи 7—11 Песня 73
Урок: Отвечай при помощи Библии (be с. 143, абз. 1—3)
№ 1: Введение к книге Притчей (часть 2) (bsi06 с. 21—22, абз. 6—11)
№ 2: Притчи 7:1—27
№ 3: Позиция христианского нейтралитета содействует единству нашего братства
№ 4: Молитвы, которые Бог слушает (td 25А)
16 окт. Чтение Библии: Притчи 12—16 Песня 180
Урок: Как научиться отвечать при помощи Библии (be с. 144, абз. 1—4)
№ 1: Как научиться пользоваться другими пособиями (be с. 35, абз. 3 — с. 38, абз. 4)
№ 2: Притчи 14:1—21
№ 3: Все ли молитвы Бог слушает? (td 25Б)
№ 4: Что поможет нам внимательно слушать на встречах собрания?
23 окт. Чтение Библии: Притчи 17—21 Песня 131
Урок: Побуждай слушателей открывать Библию (be с. 145—146)
№ 1: Чем полезна книга Притчей (часть 1) (bsi06 с. 22—23, абз. 19—28)
№ 2: Притчи 17:1—20
№ 3: Как христиане относятся к пожилым
№ 4: Кто идет на небо? (td 26А)
30 окт. Чтение Библии: Притчи 22—26 Песня 9
Урок: Почему важно делать вступление перед зачитыванием стихов (be с. 147, абз. 1 — с. 148, абз. 2)
Устное повторение
6 нояб. Чтение Библии: Притчи 27—31 Песня 51
Урок: Подходящее вступление перед зачитыванием библейских стихов (be с. 148, абз. 3 — с. 149, абз. 3)
№ 1: Чем полезна книга Притчей (часть 2) (bsi06 с. 23—25, абз. 29—38)
№ 2: Притчи 28:1—18
№ 3: Мария была матерью Иисуса, не «богородицей» (td 27А)
№ 4: Почему не следует судить о людях, которым мы проповедуем, по их внешнему виду
13 нояб. Чтение Библии: Екклесиаст 1—6 Песня 25
Урок: Выразительное чтение подразумевает чтение с чувством (be с. 150, абз. 1, 2)
№ 1: Введение к книге Екклесиаст (bsi06 с. 25—26, абз. 1—8)
№ 2: Екклесиаст 4:17—5:14
№ 3: В каком смысле библейские истины скрыты от мудрых и умных? (Матф. 11:25)
№ 4: Согласно Библии, Мария — не «вечная девственница» (td 27Б)
20 нояб. Чтение Библии: Екклесиаст 7—12 Песня 37
Урок: Выделение нужных слов (be с. 150, абз. 3 — с. 151, абз. 2)
№ 1: Чем полезна книга Екклесиаст (bsi06 с. 26—27, абз. 15—19)
№ 2: Екклесиаст 9:1—12
№ 3: Должны ли христиане почитать предков? (td 28А)
№ 4: Что плохого в ревности?
27 нояб. Чтение Библии: Песнь песней 1—8 Песня 11
Урок: Способы выделения слов (be с. 151, абз. 3 — с. 152, абз. 5)
№ 1: Введение к книге Песнь песней и чем полезна эта книга (bsi06 с. 28—29, абз. 1—4, 16—18)
№ 2: Песнь песней 7:1—8:4
№ 3: Почему христианам важно одеваться скромно и опрятно?
№ 4: Людям можно оказывать честь, но поклоняться следует только Богу (td 28Б)
4 дек. Чтение Библии: Исаия 1—5 Песня 90
Урок: Правильно объясняй библейские стихи (be с. 153, абз. 1 — с. 154, абз. 3)
№ 1: Введение к книге Исаии (bsi06 с. 29—31, абз. 1—8)
№ 2: Исаия 3:1—15
№ 3: Что такое «конец света»? (td 29А)
№ 4: fПочему христианам следует быть «медленными на гнев» (Иак. 1:19)
11 дек. Чтение Библии: Исаия 6—10 Песня 204
Урок: Ясно покажи, как применяется стих (be с. 154, абз. 4 — с. 155, абз. 4)
№ 1: Составление плана речи (be с. 39—42)
№ 2: Исаия 10:1—14
№ 3: Почему важно уметь прощать?
№ 4: Следи за исполнением признака последних дней и бодрствуй (td 29Б)
18 дек. Чтение Библии: Исаия 11—16 Песня 47
Урок: Рассуждай при помощи Писания (be с. 155, абз. 5 — с. 156, абз. 4)
№ 1: Юноши и девушки, родители помогут вам хранить сердце (w04 15.10. с. 20, абз. 1 — с. 22, абз. 3)
№ 2: Исаия 11:1—12
№ 3: Праздники, которые христиане не отмечают (td 30А)
№ 4: Истинные христиане не будут участвовать в войне Армагеддон
25 дек. Чтение Библии: Исаия 17—23 Песня 53
Урок: Четко показывай практическую пользу (be с. 157, абз. 1 — с. 158, абз. 1)
Устное повторение
[Сноски]
a Поручается только братьям.
b Поручается только братьям.
c Поручается только братьям.
d Поручается только братьям.
e Поручается только братьям.
f Поручается только братьям.