Våra tjänstemöten
VECKAN EFTER 4 DECEMBER
10 min.: Sång 95. Meddelanden. Brevet från avdelningskontoret.
15 min.: ”Kristet givande — hur?” Tal grundat på artikeln i Vakna! för 8 december 1977, sidorna 21, 22. Låt också åhörarna ta del.
20 min.: ”Undervisar du din familj?” Gå igenom stoffet med hjälp av frågor och svar. Bör behandlas av en broder som ger ett gott föredöme i fråga om att bistå sin familj. Ta med en kort demonstration eller två, och använd då ”Ämne för samtal” eller förslaget i paragraf 6. Uppmuntra föräldrar att ta del i tjänsten på fältet tillsammans med sina tonåriga barn såväl som med de yngre.
15 min.: Varför tar de del i tjänsten som hjälppionjärer? Intervjua bröder och systrar som har tjänat som hjälppionjärer. Fråga: Vad var det som gav er motiv? Hur kunde ni hjälpa andra eller hur fick ni hjälp av andra?
Somliga som fått frågan varför de var hjälppionjärer har svarat: ”Av kärlek till Jehova.” ”Att andra var det uppmuntrade mig; jag fann att det var en glädje att arbeta med andra som gjorde samma sak.” ”Jag blev uppmuntrad, när de äldste tjänade som hjälppionjärer. Det var inte bara så att de talade om det från podiet, utan de gav ett föredöme. Om de kunde göra det, med tanke på hur upptagna de är, så borde jag kunna.” ”Jag visste att ju fler som var det, desto lättare skulle det vara, och därför blev jag det, eftersom jag hoppades att det skulle uppmuntra någon annan.” ”Jag tycker om tjänsten på fältet, och det här betydde mera tjänst och större glädje för mig.”
En äldste sade: ”Jag kunde inte vara reguljär pionjär, men jag tycker om tjänsten på fältet, och så ordnade jag så att jag kunde vara hjälppionjär. Jag fann att det var bäst att vara det när skolbarnen i församlingen var lediga. När de fick veta att en äldste gick ut i tjänsten varje dag, var det flera av dem som också blev hjälppionjärer. Det var stimulerande och ledde till att flera nya studier sattes i gång, och andra talade om hur de uppskattade att jag arbetade med dem i denna särskilda verksamhet.”
Uppmuntra alla som kan vara hjälppionjärer att vara detta under helgperioden. Uppmuntra föräldrar att ta del i arbetet med sina barn.
Uppmuntra alla att läsa bibelboken Jona före nästa tjänstemöte. Sång 13. Bön.
VECKAN EFTER 11 DECEMBER
12 min.: Sång 56. Rapport om räkenskaperna. Lokala pålysningar.
28 min.: ”Kan du ha nytta av det Jona fick erfara?” Det är mycket som vi kan lära av det som hände på Jonas tid. Deltagande från åhörarnas sida.
Läs Jona 1:1—3. Vilket tjänsteuppdrag fick Jona? (vers 2) (Mycket likt vårt uppdrag i denna tid) Vem sände honom? (vers 1)
Be åhörarna slå upp kartorna längst bak i bibeln och peka ut var staden Jafo (Joppe) låg. Var låg Nineve? Var låg Tarsis? Hur mycket längre skulle det vara att resa till Tarsis än till Nineve? Tycker ni att det var dåraktigt av Jona att lämna Jehovas folk och försöka bege sig så långt bort, utan Jehovas välsignelse, för att komma undan sitt uppdrag? Varför menar ni det?
Varför skulle vi visa ett orätt motiv, om vi planerade annan verksamhet åt oss själva i en avsiktlig ansträngning att undvika att helt och fullt ta del i detta arbete med att predika och göra lärjungar som Jehova har gett oss?
Vad hände med Jona på grund av att han försökte komma bort från det uppdrag som Jehova hade gett honom? (Jon. 1:4, 10, 12; 2:1)
Läs Jona 2:2, 3, 10, 11. Vad gjorde Jona för att få hjälp? (vers 2) Hörde Jehova hans bön? (vers 3) Vad lovade Jona Jehova? (vers 10) Vad hände med Jona enligt vers 11? Vad kan vi lära av dessa verser?
Läs Jona 3:1—4. Hur stort distrikt var Nineve? (vers 3) Vilket budskap var det Jona kungjorde? (vers 4) Tror ni att det var lätt för Jona att predika detta budskap?
Läs Jona 3:5, 8, 10. Varför visade Jehova barmhärtighet mot folket i Nineve? Tror ni att Jehova kommer att visa barmhärtighet mot människor nu, om de sätter tro till honom och vänder om från sina onda vägar? Hur framhäver detta det angelägna i arbetet med att göra lärjungar i denna tid?
Läs Jona 4:1, 3, 4. Vilken inställning hade Jona, när Jehova inte tillintetgjorde Nineve vid den tid som Jona förväntade? Var detta den rätta inställningen?
Läs Jona 4:11. Hur visar vers 11 att Jehova önskar att människor skall ändra sinne och leva? Hur beskrev Jona Jehova i Jona 4 vers 2? Vilken inställning bör vi ha till det förhållandet att Jehova låter predikoarbetet fortsätta och att människor fortfarande får lära känna sanningen? Låt en eller två förkunnare uttala sig — sådana som har lärt känna sanningen under de två senaste åren och som uppskattar Jehovas tålamod i det att han har låtit predikandet fortsätta.
20 min.: ”Vad skulle du säga?” Bör behandlas av en äldste som gör väl ifrån sig i tjänsten på fältet. Tillse på förhand att hårt arbetande förkunnare och pionjärer lägger fram några av de invändningar som är vanliga på ert distrikt. Låt åhörarna kommentera hur de skulle besvara invändningarna. Ta också upp några vanliga hälsningar under helgerna och tala om hur man skall bemöta dem.
Använd det mesta av tiden till att gå igenom förslag från åhörarna. Låt en eller två dugliga förkunnare eller pionjärer helt kort visa hur de tar itu med dessa invändningar på fältet.
Uppmuntra familjer att ta del i tjänsten på fältet tillsammans under veckoslutet. Sång 33. Bön.
VECKAN EFTER 18 DECEMBER
10 min.: Sång 34. Lokala pålysningar.
25 min.: En närmare undersökning av jubelåret och dess föranstaltningar.
(2 min.) Ordföranden: Vilken frihet skulle Jehovas folk som bodde i Israels land åtnjuta under det 50:e året, jubelåret? Det var befrielse från skuld och från slaveri. Det var ett tillfälle då egendom som gått förlorad på grund av ekonomiska problem återlämnades. Och om en israelit hade råkat i skuld och han, för att betala sin skuld, hade sålt sig själv eller medlemmar av sin familj till slaveri, då skulle under jubelåret (även om de vanliga sex åren av slavtjänst inte hade fullbordats) han och medlemmarna av hans familj ges fria och hans skuld avskrivas, och han skulle också få tillräckligt med förnödenheter för att börja ett fritt liv igen. (3 Mos. 25:13—33, 39—43, 53, 54) Jubelåret innebar ett återställande av det tillstånd som Jehova hade upprättat för sitt folk, när de kom in i det utlovade landet. Av vilket värde är dessa upplysningar för oss i denna tid?
(23 min.) Dryfta med åhörarna:
1. Vad är det symboliska jubelåret? (wEN 76, sid. 454) (Guds tusenåriga regering under Kristus.)
2. Vilka bevis ser vi som visar att vår befrielse är nära? (Luk. 21:26, 28)
3. Hur visar jubelåret och Guds tillträdande nya tingens ordning att Jehova är en medlidsam Gud?
4. Hur visar de att Jehova erkänner människans behov av jord och inkomster? (Jes. 65:21)
5. Vad kan Jehovas folk med förtröstan se fram emot i den kommande nya ordningen, i överensstämmelse med vad Jehova lovade Israel? (Jes. 25:6—8)
6. Betyder det förhållandet att skulder upphävdes under jubelåret att vi kan sätta oss i skuld och vänta på att den ”stora vedermödan” skall upphäva våra skulder? (Rom. 13:8; 2 Kon. 4:7)
7. Vad uppmanar bibeln oss att göra för våra bröder när de är i nöd och när vi kan hjälpa dem? (Jak. 2:15—17; 3 Mos. 25:35)
8. Vilken syn bör vi ha på dem som framhärdar i att inte göra några ansträngningar för att hjälpa sig själva? (2 Tess. 3:10)
9. Vad hjälper oss allt detta att inse i fråga om vår kärleksfulle himmelske Fader? Vårt ansvar? Och vårt hopp för framtiden?
Hela anordningen med jubelåret bör föra oss närmare vår himmelske Fader och göra att vi förtröstar på att han är intresserad av oss. Han bevisar att han är vår Gud, alldeles som han bevisade sig vara detta för Israels nation.
15 min.: ”Hur man bär fram de goda nyheterna — Med boken Helig ande”. Frågor och svar. Demonstrera punkter i paragraferna 2—4 eller ett framställningssätt som kan vara särskilt lämpligt på församlingens distrikt.
Ta med upplysningar om anordningar för gruppvittnande under helgdagarna. Uppmuntra alla som kan ha större andel i predikandet än vanligt att planera för detta.
10 min.: Låt förkunnare och pionjärer som haft goda erfarenheter av att vittna för andra berätta om detta. Sång 19. Bön.
VECKAN EFTER 25 DECEMBER
8 min.: Sång 112. Pålysningar.
20 min.: En äldste dryftar med en grupp ungdomar, företrädesvis mellan sexton och tjugotvå år, artikeln ”Hur tänker ungdomarna?” i Vakttornet för 15 december 1977. Analysera tänkesättet bland många ungdomar i världen; låt deltagarna kommentera hur detta kan jämföras med vad de har sett omkring sig. Begrunda hur dessa upplysningar är till nytta när man vittnar för ungdomar. Till exempel: Vi kan erkänna att många litar bara på sig själva. Vi kan förbinda den allmänna uppfattningen om att man skall ”leva för dagen” med den pessimistiska syn ungdomar har på framtiden och låta detta leda in på en begrundan av vad bibeln säger. Man kan använda ungdomarnas benägenhet att tro att framtiden kommer att bli värre som ett medel att intressera dem för Guds sätt att åstadkomma en bättre framtid. Låt också deltagarna ge kommentarer till hur dessa upplysningar kan hjälpa föräldrar som är vittnen att bättre förstå vad deras söner och döttrar är utsatta för.
20 min.: ”Hur många kan du nå?” Frågor och svar. Uppmana åhörarna att slå upp skriftställen som är anförda i paragraferna 5—7. Sedan skriftställena lästs bör ordföranden ställa de frågor som förekommer i dessa paragrafer.
Ge eftertryck åt behovet av att visa takt och urskillning när man evangeliserar informellt.
Intervjua en eller två förkunnare som gör väl ifrån sig i fråga om detta.
Uppmuntra bröderna att ta initiativ i att tala informellt med människor som är borta från hemmet. Uppmuntra dem som skulle vilja komma i gång i denna verksamhet att följa med bröder och systrar som redan är framgångsrika i detta arbete eller som, likt dem själva, skulle vilja utveckla förmågor i fråga om detta.
12 min.: Erbjudandet. Dryfta och demonstrera erbjudandet av prenumeration på Vakttornet (varvid man till nya prenumeranter fritt ger ett exemplar av vilken som helst av de 384-sidiga böckerna), för kr. 12:—. Prenumeration på Vakttornet och Vakna! tillsammans (varvid nya prenumeranter får två 384-sidiga böcker fritt), för kr. 24:—, kan också erbjudas. Uppmuntra bröderna att förbereda sig för att framföra det nya erbjudandet från hus till hus. Sång 80. Bön.