Möten som hjälper oss att göra lärjungar
VECKAN SOM BÖRJAR 3 NOVEMBER
12 min.: Sång 99. Lämpliga punkter under Meddelanden i Tjänsten för Guds rike och lokala pålysningar. Dryfta Psalm 22:23 i denna inledande del av programmet.
12 min.: Gå igenom artikeln ”En reviderad teokratisk skola”. Framhåll den nytta alla har av att ta del i skolan och av att noga följa schemat för bibelläsningen.
13 min.: Denna punkt kan göras upp enligt församlingens behov, eller också kan ett tal hållas över artikeln ”Varför skall man ’underordna sig’?” i Vakttornet för 15 september 1980.
18 min.: ”Hur man bär fram de goda nyheterna — Med Min bok med bibliska berättelser”. Tal och dryftande med åhörarna. Låt några bland åhörarna förklara hur de planerar att erbjuda boken och vad de tänker visa i den. Om några haft intressanta erfarenheter då de placerat boken tidigare, kan en eller två få berätta. Låt en pionjär eller annan kvalificerad förkunnare demonstrera det nya ämnet för samtal.
5 min.: Sång 81 och bön.
VECKAN SOM BÖRJAR 10 NOVEMBER
5 min.: Sång 75 och lokala pålysningar.
12 min.: Gå igenom berättelserna 55 och 110 i Min bok med bibliska berättelser med en grupp barn. Framhåll det privilegium den unge Samuel hade i fråga om att vara en talesman för Gud. Framhåll också det underbara arbete som Timoteus hade del i genom att ge av sig själv och resa tillsammans med aposteln Paulus.
17 min.: ”Hur betraktar du dina föräldrar?” Följande stoff är grundat på kapitel 10 i Ungdomsboken. Vissa paragrafer i detta kapitel är anförda efter nedanstående frågor, och detta bör hjälpa bröderna att förbereda kommentarer. Den äldste som svarar för denna punkt kan på förhand tilldela ungdomar vissa skriftställen att läsa. Uppmuntra ungdomarna att ta del i dryftandet. Ställ följande frågor och läs och dryfta bibelställena.
Vilka har ansvaret att undervisa och fostra barnen, och enligt vems regler? (Ef. 6:4) Om en ung persons föräldrar inte tjänar Jehova, måste han eller hon då likväl visa respekt och lydnad? Varför? (par. 4) Vilka är några av de ting som dina föräldrar har gjort för dig från den tid du var ett spädbarn fram till nu? (par. 5, 6) Hur kan du visa att du uppskattar det de gör? (Ef. 6:1, 2) Begår föräldrar någonsin misstag? (Rom. 5:12) Hur bör du betrakta misstag som dina föräldrar begår? (Matt. 6:14, 15) Vilka bör, enligt Gud, fatta det slutgiltiga beslutet i angelägenheter som rör familjen? (Kol. 3:20) Varför är detta så viktigt? (par. 10) Vad har föräldrarna, eftersom Gud har gett dem ansvaret att fostra barnen, rätt att pålägga sina barn beträffande klädsel, umgänge osv.? (Ords. 6:20) Hur visade Jesus respekt för denna gudagivna anordning? (Gal. 4:1, 2) Hur betraktar Jehova olydnad mot föräldrar? (Ords. 30:17; par. 11) Vilka är några av belöningarna för lydnad nu och i framtiden? (Gal. 6:7; par. 13, 14; Ords. 3:1, 2)
21 min.: ”Våra församlingsmöten — Del 1”. Dryftande med frågor och svar. Låt någon som läser väl stå på podiet och läsa varje paragraf som sammanfattning. Den äldste som svarar för punkten bör få fram siffror på mötesnärvaron från församlingsregistren och analysera dem tillsammans med åhörarna vid dryftandet av paragraferna 5—9. Vännerna bör få beröm. Finns det något område där förbättring behövs? Vad är det i så fall som hindrar somliga att vara närvarande? Vid dryftandet av paragraf 4 kan man låta några berätta hur och när de förbereder sig för teokratiska skolan och tjänstemötet. Framhåll att det kanske inte behövs mer än några få minuter till detta varje vecka utöver bibelläsningsavsnittet.
5 min.: Uppmana alla att ta med sig boken Vår tillträdande världsregering — Guds rike till mötet följande vecka. Förbered från sidan 159, paragraf 6, till och med sidan 163, paragraf 16. Sång 94 och bön.
VECKAN SOM BÖRJAR 17 NOVEMBER
8 min.: Sång 118, lokala pålysningar och rapport om räkenskaperna.
18 min.: Vår ställning i skiljandet av dem som stöder Guds rike från dem som inte gör det. En kvalificerad undervisare dryftar med församlingen viktiga punkter i stoffet i boken Vår tillträdande världsregering — Guds rike, sidan 159, paragraf 6, till och med sidan 163, paragraf 16. Framhåll skillnaden i ställning men enheten i arbete som utförs av konungens ”bröder” och ”får”-klassen.
Paragraf 6: Hur och genom vilka blir nationerna underrättade? Hur visar bibelställen detta? — 2 Kor. 5:20; Jes. 43:9.
Paragraferna 7, 8: Läs och dryfta Matteus 25:31—33. När och på vilken grundval äger detta åtskiljande verk rum?
Paragraferna 9, 10: Läs och dryfta Matteus 25:34, 35. Vilka är de fårlika, som blir avskilda och ställda på konungens högra sida, en bild av? Vad angav Jesus att de gjorde?
Paragraferna 11—13: Läs Matteus 25:37—40. Vilka är det Jesus kallar ”mina bröder”? Hur visar ”fåren” sitt stöd åt konungens ”bröder”? Vilka omständigheter har konungens ”bröder” haft att uthärda?
Paragraferna 14, 15: Hur blir de fårlika som stöder Guds rike belönade? Vad måste var och en göra för att visa att han stöder Guds rike? Se också sidan 169, paragraf 31.
Paragraf 16: Hur går det till att fåren tar Riket ”i arv”? Hur är hoppet för konungens ”bröder” annorlunda? Hur kan vi i vår församling visa att vi stöder Guds rike?
10 min.: I en grupp bröder och systrar, som är verksamma och effektiva i återbesöksarbetet, leder tillsyningsmannen för tjänsten ett dryftande om hur man följer upp placeringar av Min bok med bibliska berättelser. Vi kan erbjuda oss att visa hur man använder denna bok till att studera med barnen i familjen, företrädesvis medan pappan eller mamman är närvarande, så att de ser hur de själva kan undervisa sina barn. Somliga använder boken till studier med vuxna och använder då som grundval för dryftandet de skriftställen som finns i slutet av varje berättelse. Visa hur detta kan göras. Om den besökte föredrar någonting annat, erbjud då att studera en bok eller broschyr som du själv väljer, t. ex. En tryggad framtid — Hur du kan få det. Eftersom det placeras många exemplar av Min bok med bibliska berättelser, bör en praktisk och realistisk uppföljning från församlingens sida planeras.
17 min.: Dryftande med åhörarna av ”Pålitlighet — ett tecken på trohet!” Somliga kan utses att läsa eller helt kort kommentera de angivna skriftställena. Läs paragraferna 6 och 7.
7 min.: Uppmuntra församlingen att visa sig vara understödjare av Guds rike genom att ta del i tjänsten på fältet under veckoslutet. Sång 54 och bön.
VECKAN SOM BÖRJAR 24 NOVEMBER
5 min.: Sång 114 och lokala pålysningar.
25 min.: ”Skaka dammet av era fötter”. Dryftande av artikeln med hjälp av frågor och svar. Slå upp alla anförda skriftställen, om tiden tillåter, och dryfta dem.
15 min.: Erfarenheter. ”Hur jag fick sanningen”. En äldstebroder intervjuar två eller tre personer eller familjer. Framhåll det gynnsamma intryck som det besökande vittnet gav dem på grund av sitt milda och behagliga sätt att ha med dem att göra. Förbind det intryck som detta gjorde med upplysningar som framförts i föregående punkt. Det är att föredra att de intervjuade inte läser upp eller lär sig utantill vad de skall säga. Äldstebrodern kan på ett skickligt sätt ställa frågor och få fram upplysningar.
15 min.: Säg några ord om artiklarna ”Nya pionjärer förordnade”, ”Områdessammankomsterna år 1981”, ”Ökning med 3 procent under tjänsteåret 1980” och Teokratiska nyheter. Sång 14 och bön.