Reviderat skolschema
SKOLAN I TEOKRATISK TJÄNST
INSTRUKTIONER
Under tiden fr. o. m. den 3 december 1984 t. o. m. den 9 december 1985 bör skolan i teokratisk tjänst hållas enligt följande:
LITTERATUR: Bibeln (när det gäller de kristna grekiska skrifterna används Nya Världens översättning), Bibliska ämnen för samtal [td] samt böckerna ”Hela Skriften är inspirerad av Gud och gagnelig” [si] och Handbok för skolan i teokratisk ämbetsutövning [sg].
Skolan börjar med sång och bön och välkomstord, och därpå fortsätter den enligt följande:
UPPGIFT NR 1: 15 minuter. Denna uppgift bör handhas av en äldste eller en kvalificerad biträdande tjänare. När uppgiften bygger på Handbok för skolan i teokratisk ämbetsutövning, bör det vara ett tio minuter långt instruktionstal följt av en muntlig repetition på fem minuter. Eftersom vanligen en del av ett studium i denna bok är avsatt för varje vecka, bör den broder som svarar för denna uppgift vara noga med att behandla enbart den del av stoffet som är anvisad. Syftet bör inte bara vara att gå igenom stoffet, utan också att rikta uppmärksamheten på det praktiska värdet av de upplysningar som framförs. Alla uppmuntras att förbereda sig noggrant på förhand för att få fullt gagn av stoffet.
När uppgiften bygger på boken ”Hela Skriften är inspirerad av Gud och gagnelig”, bör den framföras som ett 15 minuter långt instruktionstal utan någon muntlig repetition. Återigen betonas det att syftet inte enbart är att göra ett sammandrag av stoffet, utan i stället att rikta uppmärksamheten på det praktiska värdet i upplysningarna, varvid det som blir till största nytta för församlingen framhävs.
Alla som tilldelas detta tal bör vara noga med att hålla sig inom tidsgränsen. Den broder som svarar för uppgift nr 1 kan få privat rådgivning, om sådan är nödvändig.
VIKTIGA DETALJER FRÅN BIBELLÄSNINGEN: 6 minuter. Denna del bör handhas av tillsyningsmannen för skolan eller någon annan kvalificerad äldste eller biträdande tjänare som utses av honom. Detta bör inte vara enbart ett sammandrag av det anvisade avsnittet. Den som leder dryftandet bör ge en kort överblick över de kapitel det gäller och sedan hjälpa åhörarna att inse varför och hur upplysningarna är av värde för oss. Efter denna genomgång får eleverna bege sig till de olika lokalerna.
TAL 2: 5 minuter. Detta tal består av högläsning ur bibeln av det angivna avsnittet, som en broder svarar för. Detta gäller både i huvudsalen och i de mindre grupperna. Avsnittet är vanligen av sådan längd att eleven har möjlighet att ge korta, förklarande upplysningar i inledningen och avslutningen och kanske också till vissa punkter i avsnittet. Detta kan inbegripa den historiska bakgrunden, den profetiska eller läromässiga betydelsen och tillämpningen av principer. Talet bör planeras så att man verkligen läser alla verserna i det tilldelade avsnittet. Stoffet kan framföras som ett tal inför församlingen, eller också kan en pojke läsa det för sin far eller för en annan kvalificerad äldre broder. Fadern eller den broder som får detta uppdrag kan sedan använda frågor för att få pojken att ge kommentarer som gäller stoffets värde.
TAL 3: 5 minuter. Detta tal kommer att tilldelas systrar, också yngre, närhelst så är möjligt, och eleven framför talet sittande eller stående. En medverkande utses av tillsyningsmannen för skolan, men andra medverkande kan också vara med. Iscensättningar som används kan innefatta situationer som uppstår i hemmet, i tjänsten på fältet, i församlingen osv. Den som håller talet kan själv inleda samtalet för att göra klart vad iscensättningen avser eller också låta medhjälparen eller medhjälparna göra det. Det är inte iscensättningen, utan stoffet, som man i första hand bör fästa avseende vid. Den som håller talet bör använda det angivna temat.
TAL 4: 5 minuter. Tilldelas i första hand någon broder med ett visst mått av erfarenhet, och det bör vara ett tal inför hela åhörarskaran. Det är vanligen bäst att talaren förbereder sitt tal med tanke på en åhörarskara i Rikets sal, så att det blir verkligt upplysande och gagneligt för dem som i verkligheten får lyssna till det. Men om stoffet lämpar sig för en annan praktisk och passande iscensättning, kan talaren välja att utveckla talet i enlighet med detta. Han bör använda det angivna temat.
När detta tal tilldelas en syster, bör stoffet framföras enligt anvisningarna för tal 3.
RÅDGIVNING OCH KOMMENTARER: Efter varje övningstal ger tillsyningsmannen för skolan uttryckliga råd. Det är inte nödvändigt att arbeta på punkterna i den ordning de förekommer på rådblanketten. Tillsyningsmannen för skolan kan i stället koncentrera sig på egenskaper som eleven behöver förbättra. Om den som håller övningstalet förtjänar att få ”B” och det inte finns någon annan egenskap markerad med ”F” eller ”A” bör rådgivaren med en ring markera den egenskap eleven bör arbeta på härnäst. Markeringen sätts i den ruta där ”B”, ”F” eller ”A” normalt sätts. Han kommer att underrätta övningstalaren om detta samma kväll och dessutom anteckna den egenskap det gäller på blanketten Tilldelad uppgift i teokratiska skolan (S-89). De som skall hålla tal bör sitta långt fram i lokalen. Detta spar tid, och det gör det också möjligt för skoltillsyningsmannen att ge sina råd direkt till varje elev. I den mån tiden tillåter kan rådgivaren ge kommentarer om informativa och praktiska synpunkter som eleverna inte fått med i sina framställningar. Tillsyningsmannen för skolan bör vara noga med att inte använda mer än två minuter till rådgivning och kommentarer efter varje övningstal.
UTARBETANDE AV TALEN: Bröder som tilldelas tal 1 och tal 2 bör välja ett tema som medger bästa behandling av stoffet. Elever som tilldelas tal 3 och tal 4 bör använda det angivna temat. Eleverna bör vilja läsa igenom det stoff i Handboken som gäller den egenskap de skall arbeta på härnäst.
TIDSBERÄKNINGEN: Inget av talen får överskrida den angivna tiden. Inte heller rådgivningen och kommentarerna av rådgivaren bör göra det. Tal 2—4 bör taktfullt stoppas när tiden är ute. Den som anmodats att ge ”stoppsignal” bör göra detta omedelbart. När bröder som har uppgift nr 1 går över tiden, bör de få privat rådgivning. Alla bör noga ge akt på sin tidsberäkning. Den sammanlagda programtiden är 45 minuter, frånsett sång och bön.
SKRIFTLIG REPETITION: Med vissa mellanrum hålls en skriftlig repetition. Som förberedelse till denna är det lämpligt att man går igenom det stoff som behandlats under perioden och ser till att man har hunnit läsa de anvisade delarna av bibeln. Tillsyningsmannen för skolan bör se till att kommentera de huvudpunkter som bör framhävas men som inte behandlats av talarna. Endast bibeln får användas under denna 25 minuter långa skriftliga repetition. Återstoden av tiden kommer att ägnas åt ett dryftande av frågorna och svaren. Varje elev betygsätter sin egen ”skrivning”. När tillsyningsmannen för skolan läser upp svaren, koncentrerar han sig på de svårare frågorna för att hjälpa alla att förstå svaren. Om lokala omständigheter så kräver, kan den skriftliga repetitionen hållas en vecka senare än det datum som anges på schemat.
STORA OCH SMÅ FÖRSAMLINGAR: I församlingar där minst sjuttiofem elever är inskrivna kan man önska ordna det så att ytterligare grupper av elever håller sina övningstal inför andra rådgivare. Icke överlämnade personer som lever ett liv som stämmer överens med kristna principer kan naturligtvis också skriva in sig i skolan och få uppgifter.
FRÅNVARO: Alla i församlingen kan visa uppskattning av denna skola genom att vara närvarande varje vecka, genom att förbereda sina uppgifter väl och genom att ta del när det ställs frågor. Det är önskvärt att alla elever betraktar sina uppgifter samvetsgrant. Om en elev som skall hålla ett tal inte är närvarande, kan en frivillig ersättare ta uppgiften. Han förbereder sig då så gott han kan under den korta tid han har till förfogande. Tillsyningsmannen för skolan kan också gå igenom stoffet med lämpligt deltagande från åhörarna.
SCHEMA
3 december Bibelläsning: 2 Moseboken 28, 29
Sång nr 20: ”Skriften — inspirerad och gagnelig”
Tal 1: si sid. 7 § 1—9 § 13
Tal 2: 2 Moseboken 28:29—43
Tal 3: td 14A ”Varför inte tillbedja sina förfäder?”
Tal 4: td 19B ”Vad kommer att vara den kristnes del i Guds slutliga krig?”
10 december Bibelläsning: 2 Moseboken 30—32
Sång nr 31: ”Sätt värde på Guds påminnelser”
Tal 1: si sid. 9 § 14—11 § 28
Tal 2: 2 Moseboken 32:19, 20, 25—35
Tal 3: td 9C ”Är ’dop för de döda’ skriftenligt?”
Tal 4: td 3E ”Finns det andra ’heliga böcker’ eller traditioner som är inspirerade?”
17 december Bibelläsning: 2 Moseboken 33—35
Sång nr 100: ”Guds egen bok — en skatt!”
Tal 1: sg sid. 5 § 1—7 § 9
Tal 2: 2 Moseboken 34:1—16
Tal 3: td 3F ”För vilka skrevs bibeln?”
Tal 4: td 4A ”När andra frågar: ’Varför tar ni inte emot blodtransfusioner?’”
24 december Bibelläsning: 2 Moseboken 36—38
Sång nr 6: ”Gläd er, ni nationer!”
Tal 1: sg sid. 7 § 10—9 § 16
Tal 2: 2 Moseboken 36:1—13
Tal 3: td 47A ”Hur vet vi att hedningarnas tider slutade år 1914?”
Tal 4: td 31A ”Vad är den sanna kyrkan och dess grundval?”
31 december Bibelläsning: 2 Moseboken 39, 40
Sång nr 99: ”Försumma inte ’vår Guds hus’”
Tal 1: sg sid. 9 § 1—11 § 12
Tal 2: 2 Moseboken 39:32—43
Tal 3: td 49A ”Vilka moralnormer måste de kristna följa?”
Tal 4: td 29A ”Varför hängdes Jesus på en påle?”
7 januari Bibelläsning: 3 Moseboken 1—4
Sång nr 50: ”Jehovas egenskaper”
Tal 1: si sid. 25 § 1—26 § 10; 28 § 28—29 §39
Tal 2: 3 Moseboken 1:1—13
Tal 3: td 10A ”Varför dör människan?”
Tal 4: td 7B ”Vem är världens härskare?”
14 januari Bibelläsning: 3 Moseboken 5—7
Sång nr 55: ”Låt oss väl betänka hur vi vandrar!”
Tal 1: sg sid. 12 § 13—13 §20
Tal 2: 3 Moseboken 5:1—13
Tal 3: td 51A ”Varför blir somliga uteslutna från församlingen?”
Tal 4: td 51B ”Vilka är några orsaker till uteslutning?”
21 januari Bibelläsning: 3 Moseboken 8—10
Sång nr 5: ”Välsigna vår samvaro”
Tal 1: sg sid. 14 § 1—17 § 10
Tal 2: 3 Moseboken 10:1—11
Tal 3: td 28A ”Vad är Guds uppsåt med jorden?”
Tal 4: td 12A ”Hur kan man känna igen falska profeter?”
28 januari Skriftlig repetition av föregående stoff
Sång nr 10: ”Från hus till hus”
4 februari Bibelläsning: 3 Moseboken 11—13
Sång nr 9: ”Hur vi uppfyller Guds fordringar”
Tal 1: sg sid. 17 § 11—19 § 17
Tal 2: 3 Moseboken 11:1—12, 46, 47
Tal 3: td 17D ”Hur är kristen krigföring ett skydd för andra?”
Tal 4: td 16A ”Vad utgör goda gärningar?”
11 februari Bibelläsning: 3 Moseboken 14, 15
Sång nr 37: ”Godhetens makt”
Tal 1: sg sid. 19 § 1—21 § 9
Tal 2: 3 Moseboken 14:1—13
Tal 3: td 20A ”Vilken varaktig nytta har andlig helbrägdagörelse?”
Tal 4: td 23A ”Kommer alla goda människor till himmelen?”
18 februari Bibelläsning: 3 Moseboken 16—18
Sång nr 34: ”Lyckliga är de barmhärtiga!”
Tal 1: sg sid. 21 § 10—24 § 20
Tal 2: 3 Moseboken 16:1—14
Tal 3: td 22D ”Är inte himmelens existens bevis för att helvetet finns?”
Tal 4: td 21A ”Krävs det av de kristna att de skall fira högtidsdagar?”
25 februari Bibelläsning: 3 Moseboken 19—21
Sång nr 62: ”Vi är Jehovas vittnen!”
Tal 1: sg sid. 24 § 1—27 § 11
Tal 2: 3 Moseboken 19:1—15
Tal 3: td 2A ”Är det orätt att använda beläten eller bilder som en hjälp vid tillbedjan?”
Tal 4: td 52A ”När andra säger: ’Man kan tolka bibeln precis som man vill.’”
4 mars Skriftlig repetition av föregående stoff
Sång nr 87: ”Kasta din börda på Jehova!”
11 mars Bibelläsning: 3 Moseboken 22—24
Sång nr 59: ”Då skall de förnimma!”
Tal 1: sg sid. 27 § 12—29 § 20
Tal 2: 3 Moseboken 23:1—14
Tal 3: td 25A ”Vad är Guds egennamn?”
Tal 4: td 26A ”Vad är Jehovas vittnens ursprung?”
18 mars Bibelläsning: 3 Moseboken 25—27
Sång nr 30: ”Guds stora och underbara gärningar”
Tal 1: sg sid. 29 § 1—31 §7
Tal 2: 3 Moseboken 25:1—12
Tal 3: td 25D ”Vilka är Guds framträdande egenskaper?”
Tal 4: td 27B ”Vem är Jesus Kristus?”
25 mars Bibelläsning: 4 Moseboken 1—3
Sång nr 79: ”Betala tillbaka det som är Guds till Gud!”
Tal 1: si sid. 30 § 1—31 § 10; 34 § 32—35 § 38
Tal 2: 4 Moseboken 3:38—51
Tal 3: td 27F ”Uppfylldes judarnas förhoppningar i Jesus, Messias?”
Tal 4: td 18A ”Vad är syftet med Guds rike?”
1 april Bibelläsning: 4 Moseboken 4—6
Sång nr 93: ”Se, jag gör allting nytt!”
Tal 1: sg sid. 31 § 8—33 § 15
Tal 2: 4 Moseboken 6:1—12
Tal 3: td 18C ”När började Guds rike fungera?”
Tal 4: td 56B ”Varför behöver vi vara vakna för tecknen på de yttersta dagarna?”
8 april Skriftlig repetition av föregående stoff
Sång nr 19: ”Vårt nuvarande och framtida paradis”
15 april Bibelläsning: 4 Moseboken 7, 8
Sång nr 100: ”Guds egen bok — en skatt!”
Tal 1: sg sid. 33 § 1—35 § 9
Tal 2: 4 Moseboken 8:14—26
Tal 3: td 34C ”När andra säger: ’Alla goda människor kommer till himmelen.’”
Tal 4: td 34D ”Är antalet av dem som får himmelskt liv begränsat?”
22 april Bibelläsning: 4 Moseboken 9—12
Sång nr 47: ”Herrens aftonmåltid”
Tal 1: sg sid. 36 § 10—38 § 17
Tal 2: 4 Moseboken 12:1—15
Tal 3: td 34E ”För hur många är jordiskt liv utlovat?”
Tal 4: td 58A ”Varför är äktenskapet en helig förening?”
29 april Bibelläsning: 4 Moseboken 13—15
Sång nr 115: ”Visa långmodighet!”
Tal 1: sg sid. 39 § 1—41 § 11
Tal 2: 4 Moseboken 14:1—12
Tal 3: td 33F ”Spelar det någon roll vilken litteratur man läser?”
Tal 4: td 33B ”Varför är det inte förvirrande att läsa biblisk litteratur?”
6 maj Bibelläsning: 4 Moseboken 16—19
Sång nr 38: ”Samla skatter i himmelen”
Tal 1: sg sid. 41 § 12—43 § 18
Tal 2: 4 Moseboken 17:1—13
Tal 3: td 33I ”Varför behöver man inte ha pengar för att få sanningen?”
Tal 4: td 33C ”När andra säger: ’Jag har min egen kyrkliga litteratur.’”
13 maj Bibelläsning: 4 Moseboken 20—22
Sång nr 42: ”Guds tjänares bön”
Tal 1: sg sid. 44 § 1—46 § 8
Tal 2: 4 Moseboken 20:1—13
Tal 3: td 33H ”Varför behöver man hjälp för att förstå bibeln?”
Tal 4: td 58C ”Vem är huvudet för den kristna familjen?”
20 maj Bibelläsning: 4 Moseboken 23—26
Sång nr 84: ”Erkänn jordens nye konung!”
Tal 1: sg sid. 46 § 9—48 § 20
Tal 2: 4 Moseboken 25:1—13
Tal 3: td 36B ”Bör böner riktas till Maria?”
Tal 4: td 6B ”Bör de kristna be för denna världen?”
27 maj Bibelläsning: 4 Moseboken 27—30
Sång nr 54: ”Kom ihåg Esra!”
Tal 1: sg sid. 49 § 1—51 § 8
Tal 2: 4 Moseboken 30:2—17
Tal 3: td 24C ”Hoppades judarnas förfäder på Guds rike?”
Tal 4: td 24D ”Var judarnas lidanden förutsagda i profetiorna?”
3 juni Bibelläsning: 4 Moseboken 31, 32
Sång nr 51: ”Predika med frimodighet!”
Tal 1: sg sid. 51 § 9—53 § 18
Tal 2: 4 Moseboken 31:1—12
Tal 3: td 37D ”Bör motstånd i familjen hindra en från att tjäna Gud?”
Tal 4: td 37F ”Vilken varning ger bibeln till förföljare?”
10 juni Skriftlig repetition av föregående stoff
Sång nr 36: ”Att komma tillsammans i endräkt”
17 juni Bibelläsning: 4 Moseboken 33—36
Sång nr 32: ”Låt ljuset lysa!”
Tal 1: sg sid. 54 § 1—56 § 8
Tal 2: 4 Moseboken 35:9—25
Tal 3: td 41C ”Varför är det rätt att fördöma falska läror?”
Tal 4: td 41D ”Varför måste falska ledare avslöjas?”
24 juni Bibelläsning: 5 Moseboken 1—3
Sång nr 11: ”Framåt, ni vittnen!”
Tal 1: si sid. 36 § 1—37 § 9; 40 § 30—41 § 34
Tal 2: 5 Moseboken 1:29—46
Tal 3: td 41H ”Finns det någon sann religion?”
Tal 4: td 41F ”När andra säger: ’Jag har min egen religion.’”
1 juli Bibelläsning: 5 Moseboken 4—6
Sång nr 98: ”Uppståndelsen — Guds kärleksfulla föranstaltning”
Tal 1: sg sid. 56 § 9—58 § 16
Tal 2: 5 Moseboken 5:6—22
Tal 3: td 50B ”Var kommer de döda att uppväckas?”
Tal 4: td 13B ”Endast hur kan man bli ’frälst’?”
8 juli Bibelläsning: 5 Moseboken 7—10
Sång nr 46: ”Hylla Jehovas förstfödde!”
Tal 1: sg sid. 58 § 1—61 § 12
Tal 2: 5 Moseboken 7:1—11
Tal 3: td 46C ”Vad var den förbjudna frukten?”
Tal 4: td 48B ”Varför kan inte Jesus vara jämlik Jehova?”
15 juli Bibelläsning: 5 Moseboken 11—14
Sång nr 95: ”Låt Gud befinnas sannfärdig!”
Tal 1: sg sid. 61 § 13—63 § 18
Tal 2: 5 Moseboken 13:1—11
Tal 3: td 39B ”Vad är innebörden i världsnöden?”
Tal 4: td 39E ”När andra säger: ’Varför har Gud tillåtit ondskan så länge?’”
22 juli Bibelläsning: 5 Moseboken 15—19
Sång nr 97: ”Balsam i Gilead”
Tal 1: sg sid. 63 § 1—66 § 10
Tal 2: 5 Moseboken 18:9—22
Tal 3: td 60A ”Varför finns det så många bibelöversättningar?”
Tal 4: td 39F ”Vad är lösningen på världsnöden?”
29 juli Bibelläsning: 5 Moseboken 20—23
Sång nr 109: ”Här är jag, sänd mig”
Tal 1: sg sid. 66 § 11—68 § 22
Tal 2: 5 Moseboken 23:9—25
Tal 3: td 39A ”Kommer vi någonsin att bli befriade från världsnöden?”
Tal 4: td 55E ”Måste alla kristna ta del i att vittna för andra?”
5 augusti Bibelläsning: 5 Moseboken 24—27
Sång nr 15: ”Kärlekens allt överträffande väg”
Tal 1: sg sid. 69 § 1—71 § 8
Tal 2: 5 Moseboken 24:10—22
Tal 3: td 55F ”Varför måste alla slags människor nås med ett vittnesbörd?”
Tal 4: td 55G ”Varför måste de kristna predika för andra?”
12 augusti Skriftlig repetition av föregående stoff
Sång nr 64: ”Myriader av bröder”
19 augusti Bibelläsning: 5 Moseboken 28—30
Sång nr 18: ”Att dagligen vandra med Jehova”
Tal 1: sg sid. 72 § 9—73 § 13
Tal 2: 5 Moseboken 30:8—20
Tal 3: td 3D ”Är det skriftenligt att citera spridda texter?”
Tal 4: td 3C ”Varför är bibeln praktisk för vår tid?”
26 augusti Bibelläsning: 5 Moseboken 31—34
Sång nr 46: ”Hylla Jehovas förstfödde!”
Tal 1: sg sid. 73 § 1—75 § 8
Tal 2: 5 Moseboken 32:1—14
Tal 3: td 3H ”Vilka inre bevis finns det för bibelns äkthet?”
Tal 4: td 47C ”När föddes Jesus?”
2 september Bibelläsning: Josua 1—5
Sång nr 60: ”Vad mig och mitt husfolk beträffar”
Tal 1: si sid. 42 § 1—43 § 5; 45 § 21—46 § 24
Tal 2: Josua 1:1—11
Tal 3: td 31C ”Var bör de kristna samlas?”
Tal 4: td 49B ”Varför är den sanna prydnaden den som finns i hjärtat?”
9 september Bibelläsning: Josua 6—9
Sång nr 7: ”Frukta dem inte!”
Tal 1: sg sid. 75 § 9—78 § 17
Tal 2: Josua 6:12—27
Tal 3: td 7C ”Vem är ansvarig för världsnöden?”
Tal 4: td 51C ”Vilken ånger är nödvändig för att få Guds förlåtelse?”
16 september Bibelläsning: Josua 10—13
Sång nr 55: ”Låt oss väl betänka hur vi vandrar!”
Tal 1: sg sid. 78 § 1—80 § 10
Tal 2: Josua 10:1—14
Tal 3: td 28B ”Kommer paradiset någonsin att återställas?”
Tal 4: td 17B ”Vem gäller den kristnes första plikter?”
23 september Bibelläsning: Josua 14—17
Sång nr 49: ”Kärlekens gudomliga väg”
Tal 1: sg sid. 80 § 11—84 § 24
Tal 2: Josua 14:1—14
Tal 3: td 17C ”Varför måste de kristna vara neutrala?”
Tal 4: td 16B ”Är det tillräckligt med att hålla ’den gyllene regeln’ för att behaga Gud?”
30 september Bibelläsning: Josua 18—20
Sång nr 78: ”Vi måste ha tron!”
Tal 1: sg sid. 84 § 1—87 § 9
Tal 2: Josua 20:1—9
Tal 3: td 16C ”Varför måste tron åtföljas av gärningar?”
Tal 4: td 20B ”Kommer Guds rike att skänka varaktig fysisk bot?”
7 oktober Bibelläsning: Josua 21—24
Sång nr 76: ”Välj Jehovas sida!”
Tal 1: sg sid. 87 § 10—89 § 15
Tal 2: Josua 24:1—15
Tal 3: td 22C ”Vad är eld en symbol av?”
Tal 4: td 21B ”Firade de första kristna födelsedagar?”
14 oktober Skriftlig repetition av föregående stoff
Sång nr 73: ”Tillbed Jehova i unga år!”
21 oktober Bibelläsning: Domarboken 1—4
Sång nr 112: ”Vem tillhör vi?”
Tal 1: si sid. 46 § 1—47 § 8; 50 § 27—29
Tal 2: Domarboken 2:8—23
Tal 3: td 25B ”Varför skall Guds namn göras känt?”
Tal 4: td 27C ”Vem är Guds störste profet?”
28 oktober Bibelläsning: Domarboken 5—7
Sång nr 104: ”Himlarna förtäljer om Guds ära”
Tal 1: sg sid. 90 § 1—92 § 7
Tal 2: Domarboken 7:7—22
Tal 3: td 25C ”Hur vet vi att Gud existerar?”
Tal 4: td 27D ”Varför är tron på Jesus väsentlig för frälsning?”
4 november Bibelläsning: Domarboken 8—10
Sång nr 105: ”Detta är Jehovas dag!”
Tal 1: sg sid. 92 § 8—95 § 18
Tal 2: Domarboken 8:13—28
Tal 3: td 25E ”Varför är det ödesdigert att förneka Guds existens?”
Tal 4: td 18B ”Vad skall Guds rike göra för människorna?”
11 november Bibelläsning: Domarboken 11—14
Sång nr 33: ”Fatta mod, träng framåt!”
Tal 1: si sid. 269 § 1—274 § 16
Tal 2: Domarboken 11:28—40
Tal 3: td 32B ”Måste de kristna hålla de tio budorden?”
Tal 4: td 34B ”Hur har lydiga människor ett säkert löfte om evigt liv?”
18 november Bibelläsning: Domarboken 15—18
Sång nr 16: ”Guds stridshär rycker framåt!”
Tal 1: si sid. 274 § 17—277 § 32
Tal 2: Domarboken 16:18—31
Tal 3: td 58B ”Varför måste äktenskapet hållas i ära?”
Tal 4: td 37E ”Varför kan inte avfällingar hindra Guds ’får’ från att höra?”
25 november Bibelläsning: Domarboken 19—21
Sång nr 20: ”Skriften — inspirerad och gagnelig”
Tal 1: si sid. 349 § 1—352 § 16
Tal 2: Domarboken 21:8—25
Tal 3: td 13C ”Vad innebär det att bli ’pånyttfödd’?”
Tal 4: td 46F ”Vad är synd mot den heliga anden?”
2 december Bibelläsning: Rut 1—4
Sång nr 25: ”Kom och låt oss predika Riket nu!”
Tal 1: si sid. 51 § 1—53 § 10
Tal 2: Rut 1:7—22
Tal 3: td 39I ”Vad måste vi besluta då slutet för ondskan nalkas?”
Tal 4: td 55B ”Varför måste vi vittna för andra upprepade gånger?”
9 december Skriftlig repetition av föregående stoff
Sång nr 6: ”Gläd er, ni nationer!”