Skolan i teokratisk tjänst
INSTRUKTIONER
Under tiden fr. o. m. den 12 december 1988 t. o. m. den 4 december 1989 bör skolan i teokratisk tjänst hållas enligt följande:
LITTERATUR: Bibeln (när det gäller de kristna grekiska skrifterna används Nya Världens översättning), ”Hela Skriften är inspirerad av Gud och nyttig” [si], Resonera med hjälp av Skrifterna [rs] och Du kan få leva för evigt i paradiset på jorden [pe] ligger till grund för uppgifterna.
Skolan börjar med sång och bön och välkomstord, och därpå fortsätter den enligt följande:
UPPGIFT NR 1: 15 minuter. Denna uppgift bör handhas av en äldste eller en kvalificerad biträdande tjänare. Uppgiften är grundad på boken ”Hela Skriften är inspirerad av Gud och nyttig”. Denna uppgift bör framföras som ett tio minuter långt instruktionstal följt av en muntlig repetition på fem minuter med hjälp av de tryckta frågorna till det aktuella avsnittet. Syftet bör inte bara vara att gå igenom stoffet, utan också att rikta uppmärksamheten på det praktiska värdet av de upplysningar som framförs och betona det som är till störst nytta för församlingen. Ett tema bör utväljas, när så behövs. Alla uppmuntras att förbereda sig noggrant på förhand för att få full nytta av stoffet.
De bröder som tilldelas detta tal bör vara noga med att hålla sig inom tidsgränsen. Privat rådgivning kan ges om så behövs.
VIKTIGA DETALJER FRÅN BIBELLÄSNINGEN: 6 minuter. Denna del bör handhas av tillsyningsmannen för skolan eller någon annan kvalificerad äldste eller av en biträdande tjänare som utses av skoltillsyningsmannen. Detta bör inte vara enbart ett sammandrag av det anvisade avsnittet. Den som leder dryftandet bör ge en kort överblick över de kapitel det gäller och sedan hjälpa åhörarna att inse varför och hur upplysningarna är av värde för oss. Leta efter ytterligare stoff till uppgiften i Vakttornet. Efteråt meddelar skoltillsyningsmannen att eleverna kan bege sig till sina respektive lokaler.
TAL 2: 5 minuter. Detta tal består av högläsning ur bibeln av det angivna avsnittet, och det hålls av en broder. Detta gäller både i huvudsalen och i de mindre grupperna. Avsnittet är vanligen av sådan längd att eleven har möjlighet att ge korta, förklarande upplysningar i inledningen och avslutningen och kanske också till vissa punkter i avsnittet. Detta kan inbegripa den historiska bakgrunden, den profetiska eller läromässiga betydelsen och tillämpningen av principer. Alla angivna verser bör läsas.
TAL 3: 5 minuter. Detta tal tilldelas systrar. Ämnena är växelvis hämtade från Resoneraboken och boken Leva för evigt, och när det är hämtat från den senare boken, bör det huvudsakligen tilldelas yngre eller nyare elever. Den elev som fått i uppdrag att hålla detta tal bör kunna läsa. Eleven framför talet sittande eller stående. En medverkande utses av tillsyningsmannen för skolan, men andra medverkande kan också vara med. Iscensättningarna bör helst innefatta situationer som uppstår i tjänsten på fältet eller i samband med informellt vittnande. Den som håller talet kan själv inleda samtalet och presentera iscensättningen eller också låta sin(a) medhjälpare göra det. Det viktiga är stoffet, inte iscensättningen. Eleven bör använda det angivna temat.
TAL 4: 5 minuter. Tilldelas en broder eller en syster. När en broder får denna uppgift bör den vara ett tal riktat till hela åhörarskaran. Det är vanligen bäst att brodern förbereder sitt tal med tanke på åhörarna i Rikets sal, så att det verkligen blir upplysande och till nytta för dem som i själva verket får lyssna till det. Men om stoffet lämpar sig bättre för en annan praktisk och passande iscensättning inför en åhörarskara, kan talaren välja att utveckla talet i enlighet med det. Eleven bör använda det angivna temat.
När detta tal tilldelas en syster bör stoffet framföras enligt anvisningarna för tal 3.
RÅDGIVNING OCH KOMMENTARER: Efter varje övningstal ger tillsyningsmannen för skolan uttryckliga råd, men inte nödvändigtvis enligt den ordning punkterna förekommer på rådblanketten. Han bör i stället koncentrera sig på egenskaper som eleven behöver förbättra. Om den som håller övningstalet förtjänar att få ”B” och det inte finns någon annan egenskap markerad med ”F” eller ”A”, bör rådgivaren med en ring markera den egenskap eleven bör arbeta på härnäst. Markeringen sätts i den ruta där ”B”, ”F” eller ”A” normalt sätts. Han kommer att underrätta övningstalaren om detta samma kväll och dessutom anteckna den egenskap det gäller på blanketten Tilldelad uppgift i skolan i teokratisk tjänst (S-89). De som skall hålla tal bör sitta långt fram i lokalen. Detta spar tid och gör det möjligt för skoltillsyningsmannen att ge sina råd direkt till varje elev. I den mån tiden tillåter kan rådgivaren efter det att han har gett nödvändiga muntliga råd ge kommentarer om informativa och praktiska synpunkter som eleverna inte har fått med i sina framställningar. Tillsyningsmannen för skolan bör vara noga med att inte använda mer än sammanlagt två minuter till rådgivning och kommentarer efter varje övningstal.
UTARBETANDE AV TALEN: Bröder som håller tal 1 bör själva välja ut ett tema, när så behövs. Elever som tilldelas tal 2 bör välja ett tema som medger bästa behandling av stoffet. Elever som tilldelas tal 3 och tal 4 bör använda det angivna temat. Eleverna bör, innan de håller talet, vilja läsa igenom det stoff i Handboken som gäller den egenskap de skall arbeta på.
TIDSBERÄKNINGEN: Inget tal bör gå över tiden. Inte heller rådgivningen och kommentarerna av rådgivaren bör göra det. Tal 2−4 bör taktfullt stoppas när tiden är ute. Den broder som har i uppgift att ge ”stoppsignal” bör göra det omedelbart. När bröder som har uppgift nr 1 går över tiden bör de få privat rådgivning. Alla bör tänka noga på sin tidsberäkning. Den sammanlagda programtiden är 45 minuter, frånsett sång och bön.
SKRIFTLIG REPETITION: Med vissa mellanrum hålls en skriftlig repetition. Som förberedelse är det bra att repetera det behandlade stoffet och fullborda bibelläsningen. Tillsyningsmannen för skolan bör se till att vid varje möte kommentera huvudpunkter som inte behandlats av talarna. Endast bibeln får användas under denna 25 minuter långa skriftliga repetition. Återstoden av tiden ägnas åt en genomgång av frågorna och svaren. Varje elev rättar sitt eget svarsark. Tillsyningsmannen för skolan läser upp alla svar och koncentrerar sig på de svårare frågorna för att hjälpa alla att förstå svaren. Om lokala omständigheter så kräver kan den skriftliga repetitionen hållas en vecka senare än det datum som anges på schemat.
STORA OCH SMÅ FÖRSAMLINGAR: I församlingar där minst 50 elever är inskrivna kan man önska ordna det så att ytterligare grupper av elever håller sina övningstal inför andra rådgivare. Icke överlämnade personer som lever ett liv i överensstämmelse med kristna principer kan naturligtvis också skriva in sig i skolan och få uppgifter.
FRÅNVARO: Alla i församlingen kan visa uppskattning av denna skola genom att vara närvarande varje vecka, genom att förbereda sina uppgifter väl och genom att ta del när det ställs frågor. Det är önskvärt att alla elever betraktar sina uppgifter samvetsgrant. Om en elev som skall hålla ett tal inte är närvarande, kan en frivillig ersättare åta sig uppgiften och tillämpa stoffet på det sätt han känner att han klarar av med så kort förberedelse. Eller också kan tillsyningsmannen för skolan gå igenom stoffet med lämpligt deltagande från åhörarna.
SCHEMA
12 december Bibelläsning: Jesaja 14—17
Tal 1: Esra 1:1—10:44 (si sid. 86, 87 § 8—13)
Tal 2: Jesaja 14:1—20
Tal 3: Varför är abort förbjudet? (rs sid. 25, 26)
Tal 4: Var Adam och Eva verkligen historiska personer? (rs sid. 27, 28)
19 december Bibelläsning: Jesaja 18—22
Tal 1: Nehemja: Fakta om boken (si sid. 88, 89 § 1—5)
Tal 2: Jesaja 21:1—17
Tal 3: Varför evigt liv inte bara är en dröm (pe kap. 1 § 1—10)
Tal 4: Varför är förfädersdyrkan meningslös? (rs sid. 121, 122, t. o. m. första underrubriken)
26 december Bibelläsning: Jesaja 23—26
Tal 1: Nehemja 1:1—6:19 (si sid. 89 § 6—9)
Tal 2: Jesaja 25:1—12
Tal 3: Varför förfädersdyrkan misshagar Jehova Gud (rs sid. 122, 123)
Tal 4: Vilka är antikristerna? (rs sid. 34, 35)
2 januari Bibelläsning: Jesaja 27—29
Tal 1: Nehemja 7:1—13:31 (si sid. 89, 90 § 10—15)
Tal 2: Jesaja 28:1—19
Tal 3: Storslagna välsignelser från Gud nu nära! (pe kap. 1 § 11—19)
Tal 4: Hur man känner igen avfällingar (rs sid. 42—44, t. o. m. första underrubriken)
9 januari Bibelläsning: Jesaja 30—33
Tal 1: Ester: Fakta om boken (si sid. 91, 92 § 1—6)
Tal 2: Jesaja 32
Tal 3: Vilken inställning bör vi ha till avfällingar? (rs sid. 44, 45)
Tal 4: Kristus byggde inte kyrkan på Petrus (rs sid. 35—37, t. o. m. andra underrubriken)
16 januari Bibelläsning: Jesaja 34—37
Tal 1: Ester 1:1—5:14 (si sid. 92, 93 § 7—11)
Tal 2: Jesaja 35
Tal 3: Vem är världens härskare? (pe kap. 2 § 1—12)
Tal 4: Vad var det för nycklar Petrus använde? (rs sid. 37, 38)
23 januari Bibelläsning: Jesaja 38—40
Tal 1: Ester 6:1—10:3 (si sid. 93, 94 § 12—15)
Tal 2: Jesaja 40:12—31
Tal 3: De som gör anspråk på ”apostolisk succession” är inte sanna kristna (rs sid. 40—42)
Tal 4: Var skall Harmageddon utkämpas? (rs sid. 139—141, till första underrubriken)
30 januari Bibelläsning: Jesaja 41—43
Tal 1: Job: Fakta om boken (si sid. 95, 96 § 1—6)
Tal 2: Jesaja 43:1—17
Tal 3: Vad gör djävulen? (pe kap. 2 § 13—25)
Tal 4: Vilka eller vad skall tillintetgöras vid Harmageddon? (rs sid. 141, t. o. m. andra underrubriken)
6 februari Skriftlig repetition av föregående stoff
13 februari Bibelläsning: Jesaja 44—46
Tal 1: Job 1:1—2:13 (si sid. 96 § 7—10)
Tal 2: Jesaja 46
Tal 3: Vilka kommer att överleva Harmageddon? (rs sid. 141, 142)
Tal 4: Harmageddon innebär ingen kränkning av Guds kärlek (rs sid. 142, 143)
20 februari Bibelläsning: Jesaja 47—49
Tal 1: Job 3:1—14:22 (si sid. 97 § 11—17)
Tal 2: Jesaja 48:1—19
Tal 3: Religion som inte är bra (pe kap. 3 § 1—10)
Tal 4: Det är omöjligt att inta en neutral hållning vid Harmageddon (rs sid. 143, första underrubriken)
27 februari Bibelläsning: Jesaja 50—53
Tal 1: Job 15:1—25:6 (si sid. 97, 98 § 18—26)
Tal 2: Jesaja 52
Tal 3: Vem eller vilka driver nationerna till Harmageddonsituationen? (rs sid. 143)
Tal 4: Identifiering av det Babylon som nämns i Uppenbarelseboken (rs sid. 80, första underrubriken)
6 mars Bibelläsning: Jesaja 54—57
Tal 1: Job 26:1—37:24 (si sid. 98, 99 § 27—35)
Tal 2: Jesaja 55:1—13
Tal 3: Vad gör att en religion behagar Gud? (pe kap. 3 § 11—22)
Tal 4: Vad var det forntida Babylon känt för? (rs sid. 80, andra underrubriken)
13 mars Bibelläsning: Jesaja 58—62
Tal 1: Job 38:1—42:17 (si sid. 99 § 36—38)
Tal 2: Jesaja 60:4—22
Tal 3: Varför till bekännelsen kristna religioner är en del av det stora Babylon (rs sid. 83)
Tal 4: Varför det är angeläget att gå ut från det stora Babylon (rs sid. 83, 84)
20 mars Bibelläsning: Jesaja 63—66
Tal 1: Psaltaren: Vilka skrev boken och när? (si sid. 101, 102 § 1—6)
Tal 2: Jesaja 65:8—25
Tal 3: Vem är Gud? (pe kap. 4 § 1—17)
Tal 4: Vad dopet är och varför de som tror blir döpta (rs sid. 84, första underrubriken under Dop)
27 mars Bibelläsning: Jeremia 1—3
Tal 1: Psaltaren: Kännetecknande drag och bevis för dess äkthet (si sid. 102 § 7—11)
Tal 2: Jeremia 1:1—19
Tal 3: Det kristna dopet sker inte genom bestänkning och gäller inte mindre barn (rs sid. 85, de två första underrubrikerna)
Tal 4: Vattendopet leder inte till syndernas förlåtelse (rs sid. 85, 86)
3 april Skriftlig repetition av föregående stoff
10 april Bibelläsning: Jeremia 4—6
Tal 1: Psalm 1—72 (si sid. 102, 103 § 12—14)
Tal 2: Jeremia 5:1—17
Tal 3: Guds namn och uppsåt (pe kap. 4 § 18—31)
Tal 4: Vem blir döpt med helig ande? (rs sid. 86, första underrubriken)
17 april Bibelläsning: Jeremia 7—9
Tal 1: Psalm 73—106 (si sid. 103, 104 § 15—17)
Tal 2: Jeremia 9:12—26
Tal 3: Dop med eld är inte detsamma som dop med helig ande (rs sid. 88)
Tal 4: Skäl till att begrunda bibeln (rs sid. 56, 57)
24 april Bibelläsning: Jeremia 10—12
Tal 1: Psalm 107—150 (si sid. 104 § 18—22)
Tal 2: Jeremia 10:6—25
Tal 3: Vad Jesus uträttade här på jorden (pe kap. 6 § 1—19)
Tal 4: Jesaja ger bevis för att bibeln är inspirerad (rs sid. 58, 59)
1 maj Bibelläsning: Jeremia 13—15
Tal 1: Ordspråksboken: Vilka skrev boken och när? (si sid. 106, 107 § 1—5)
Tal 2: Jeremia 15:6—20
Tal 3: Uppfyllelsen av Jesu profetior visar att bibeln är inspirerad (rs sid. 59, 60)
Tal 4: Bibeln är felfri vetenskapligt sett (rs sid. 60, 61)
8 maj Bibelläsning: Jeremia 16—19
Tal 1: Ordspråksboken: Kännetecknande drag och bevis för dess äkthet (si sid. 107, 108 § 6—11)
Tal 2: Jeremia 17:1—18
Tal 3: Vad Jesu underverk betyder för oss (pe kap. 6 § 20—28)
Tal 4: Hur man kan besvara invändningar om att man inte kan tro på bibeln (rs sid. 62, 63)
15 maj Bibelläsning: Jeremia 20—22
Tal 1: Ordspråksboken 1:1—9:18 (si sid. 108 § 12, 13)
Tal 2: Jeremia 20:1—13
Tal 3: Bibeln är praktisk för vår tid (rs sid. 63, 64)
Tal 4: Varför firar de kristna inte födelsedagar? (rs sid. 119)
22 maj Bibelläsning: Jeremia 23—25
Tal 1: Ordspråksboken 10:1—24:34 (si sid. 108, 109 § 14, 15)
Tal 2: Jeremia 25:15, 16, 27—38
Tal 3: Orsaken till att vi är här (pe kap. 7 § 1—18)
Tal 4: Varför avhåller sig de kristna från blod? (rs sid. 70, 71)
29 maj Bibelläsning: Jeremia 26—28
Tal 1: Ordspråksboken 25:1—31:31(si sid. 109 § 16—18)
Tal 2: Jeremia 28:1—17
Tal 3: Varför tar de kristna inte emot blodtransfusioner? (rs sid. 72, 73)
Tal 4: Hur man kan besvara invändningar mot bibelns syn på blodet (rs sid. 74—76)
5 juni Skriftlig repetition av föregående stoff
12 juni Bibelläsning: Jeremia 29—31
Tal 1: Predikaren: Vem skrev boken och när? (si sid. 112, 113 § 1—8)
Tal 2: Jeremia 31:23—40
Tal 3: Vad händer vid döden? (pe kap. 8 § 1—14)
Tal 4: Vad betyder det att vara pånyttfödd? (rs sid. 294, 295)
19 juni Bibelläsning: Jeremia 32, 33
Tal 1: Predikaren 1:1—7:3029 (si sid. 113 § 9—12)
Tal 2: Jeremia 33:1—3, 10—26
Tal 3: Frälsningen är inte beroende av att man är pånyttfödd (rs sid. 295, 296)
Tal 4: Hur man kan bemöta missuppfattningar om pånyttfödelsen (rs sid. 297, 298)
26 juni Bibelläsning: Jeremia 34—37
Tal 1: Predikaren 8:1—12:14 (si sid. 113, 114 § 13, 14)
Tal 2: Jeremia 37:3—21
Tal 3: Finns det verkligen ett helvete? (pe kap. 9 § 1—20)
Tal 4: Varför är det inte skriftenligt att bikta sig för en präst? (rs sid. 46)
3 juli Bibelläsning: Jeremia 38—41
Tal 1: Höga Visan: Vem skrev boken och när? (si sid. 115 § 1—4)
Tal 2: Jeremia 39:1—18
Tal 3: Bekännelse av synder mot Gud och människor (rs sid. 48, andra och tredje underrubrikerna)
Tal 4: Varför bör man bekänna allvarligare synder inför de äldste? (rs sid. 49)
10 juli Bibelläsning: Jeremia 42—45
Tal 1: Höga Visan 1:1—8:14 (si sid. 115—117 § 5—15)
Tal 2: Jeremia 44:20—30; 45:1—5
Tal 3: Vilka är de onda andarna? (pe kap. 10 § 1—12)
Tal 4: Varför är det förnuftigt att tro på en skapelse? (rs sid. 342—344)
17 juli Bibelläsning: Jeremia 46—48
Tal 1: Jesaja: Vem skrev boken och när? (si sid. 118 § 1—4)
Tal 2: Jeremia 46:13—28
Tal 3: Hur man förstår bibelns skildring av skapelsen (rs sid. 344—346)
Tal 4: Varför är vördnaden för korset oskriftenlig? (rs sid. 218)
24 juli Bibelläsning: Jeremia 49, 50
Tal 1: Jesaja: Bokens enhetlighet och äkthet (si sid. 118, 119 § 5—8)
Tal 2: Jeremia 50:1—16
Tal 3: Var informerad och stå emot de onda andarna (pe kap. 10 § 13—19)
Tal 4: Varför dör människor? (rs sid. 91, båda underrubrikerna)
31 juli Bibelläsning: Jeremia 51, 52
Tal 1: Jesaja 1:1—6:13 (si sid. 119 § 9—11)
Tal 2: Jeremia 52:1—16
Tal 3: Var är de döda, och vad är de dödas tillstånd? (rs sid. 92)
Tal 4: Varför tar Jehovas vittnen inte del i de traditionella sederna som hör samman med bruket att sörja de döda? (rs sid. 94, 95)
7 augusti Skriftlig repetition av föregående stoff
14 augusti Bibelläsning: Klagovisorna 1, 2
Tal 1: Jesaja 7:1—14:27 (si sid. 119, 120 § 12—14)
Tal 2: Klagovisorna 1:1—18
Tal 3: Varför har Gud tillåtit ondskan? (pe kap. 11 § 1—14)
Tal 4: Hur man kan vederlägga missuppfattningar om döden (rs sid. 95, 96)
21 augusti Bibelläsning: Klagovisorna 3—5
Tal 1: Jesaja 14:28—27:13 (si sid. 120 § 15—17)
Tal 2: Klagovisorna 3:1—3, 19—33
Tal 3: Inspirerade drömmar och drömmar av annat slag (rs sid. 88—90)
Tal 4: När det är förbjudet för de kristna att använda beroendeframkallande medel (rs sid. 50, 51)
28 augusti Bibelläsning: Hesekiel 1—4
Tal 1: Jesaja 28:1—35:10 (si sid. 120, 121 § 18—20)
Tal 2: Hesekiel 3:10—27
Tal 3: Du är inblandad i en avgörande stridsfråga (pe kap. 12 § 1—17)
Tal 4: Varför de kristna inte använder marijuana (rs sid. 52, 53)
4 september Bibelläsning: Hesekiel 5—8
Tal 1: Jesaja 36:1—39:8 (si sid. 121 § 21—23)
Tal 2: Hesekiel 8:5—18
Tal 3: Varför använder de kristna inte tobak? (rs sid. 53—55)
Tal 4: Nationerna kommer inte att kunna hindra Guds uppsåt med jorden (rs sid. 205, 206)
11 september Bibelläsning: Hesekiel 9—11
Tal 1: Jesaja 40:1—48:22 (si sid. 121 § 24, 25)
Tal 2: Hesekiel 9:1—11
Tal 3: Betydelsen av Guds regering (pe kap. 13 § 1—9)
Tal 4: Kommer Jehova att tillintetgöra jorden genom eld? (rs sid. 206, 207)
18 september Bibelläsning: Hesekiel 12—14
Tal 1: Jesaja 49:1—59:21 (si sid. 121, 122 § 26—29)
Tal 2: Hesekiel 14:6—23
Tal 3: Medlemmar av det nya Jerusalem kommer inte att återvända till jorden, när de onda blivit tillintetgjorda (rs sid. 207, 208)
Tal 4: Har Guds ursprungliga uppsåt med jorden förändrats? (rs sid. 208, 209, t. o. m. andra underrubriken)
25 september Bibelläsning: Hesekiel 15, 16
Tal 1: Jesaja 60:1—66:24 (si sid. 122 § 30—33)
Tal 2: Hesekiel 16:44—63
Tal 3: Förberedelser för Guds regering (pe kap. 13 § 10—18)
Tal 4: Hur kan vi uppmuntra de sjuka? (rs sid. 391)
2 oktober Bibelläsning: Hesekiel 17—19
Tal 1: Jeremia: Vem skrev boken och när? (si sid. 124, 125 § 1—6)
Tal 2: Hesekiel 18:19—32
Tal 3: Hur vi kan uppmuntra dem som förlorat någon i döden (rs sid. 391, 392)
Tal 4: Uppmuntran för dem som förföljs för att de gör Guds vilja (rs sid. 392)
9 oktober Skriftlig repetition av föregående stoff
16 oktober Bibelläsning: Hesekiel 20, 21
Tal 1: Jeremia 1:1—6:30 (si sid. 125 § 7—10)
Tal 2: Hesekiel 20:27—44
Tal 3: Vilka kommer till himmelen och varför? (pe kap. 14 § 1—20)
Tal 4: Hur kan man uppmuntra dem som blivit modfällda på grund av orättvisor? (rs sid. 393)
23 oktober Bibelläsning: Hesekiel 22, 23
Tal 1: Jeremia 7:1—12:17 (si sid. 125, 126 § 11—14)
Tal 2: Hesekiel 22:17—31
Tal 3: Vilken uppmuntran kan man ge dem som är pressade genom ekonomiska problem? (rs sid. 393, 394)
Tal 4: Uppmuntran för dem som känner sig nedslagna på grund av tillkortakommanden (rs sid. 394)
30 oktober Bibelläsning: Hesekiel 24—26
Tal 1: Jeremia 13:1—19:15 (si sid. 126 § 15—17)
Tal 2: Hesekiel 25:1—17
Tal 3: Vad krävs det för att bli en undersåte under Guds regering? (pe kap. 15 § 1—19)
Tal 4: Evolutionen: Ett vetenskapligt dilemma (rs sid. 97, 98)
6 november Bibelläsning: Hesekiel 27—29
Tal 1: Jeremia 20:1—25:38 (si sid. 126, 127 § 18—23)
Tal 2: Hesekiel 28:1—19
Tal 3: Evolutionen och de fossila vittnesbörden (rs sid. 98—100)
Tal 4: Hur man kan vederlägga evolutionisternas vanliga invändningar (rs sid. 102, 103)
13 november Bibelläsning: Hesekiel 30—32
Tal 1: Jeremia 26:1—34:22 (si sid. 127, 128 § 24—26)
Tal 2: Hesekiel 31:1—18
Tal 3: Vad markerade början av Rikets styre? (pe kap. 16 § 1—13)
Tal 4: Varför är det så många människor som saknar tro? (rs sid. 383, 384)
20 november Bibelläsning: Hesekiel 33, 34
Tal 1: Jeremia 35:1—44:30 (si sid. 128 § 27—31)
Tal 2: Hesekiel 34:1—16
Tal 3: Hur kan man skaffa sig tro? (rs sid. 384)
Tal 4: Tron på en framtida rättfärdig ny tingens ordning kommer till synes genom gärningar (rs sid. 385, 386)
27 november Bibelläsning: Hesekiel 35—37
Tal 1: Jeremia 45:1—52:34 (si sid. 128, 129 § 32—36)
Tal 2: Hesekiel 37:10—28
Tal 3: Hur man kan räkna ut när Riket skulle börja härska (pe kap. 16 § 14—22)
Tal 4: Hur kan falska profeter identifieras? (rs sid. 105, 106, till första underrubriken)
4 december Skriftlig repetition av föregående stoff