การประชุมวิธีปฏิบัติงานสำหรับเดือนพฤษภาคม
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 4 พฤษภาคม
เพลงบท 72
10 นาที: คำประกาศของประชาคมและคำประกาศจากพระราชกิจของเรา. สนับสนุนผู้ประกาศให้ออกประกาศสุดสัปดาห์นี้.
20 นาที: “การเสนอหอสังเกตการณ์ ในเดือนพฤษภาคม.” การพิจารณาถาม-ตอบ. รวมทั้งการพิจารณาถึงวัตถุประสงค์ของวารสารหอสังเกตการณ์ ดังที่มีแสดงไว้ในหน้า 2 ของทุกฉบับ. อาจแนะเพิ่มเติมถึงการเสนอโดยอาศัยวารสารที่จะใช้เสนอในการประกาศสัปดาห์นี้.
15 นาที: “คำกล่าวนำสามารถก่อผลที่ต่างกัน.” การพิจารณาบทความกับผู้ฟัง. พวกเขาได้ลองใช้คำนำบางอย่างที่แนะไว้ในพระราชกิจของเรา ฉบับเมื่อเร็ว ๆ นี้แล้วไหม ซึ่งส่วนใหญ่เป็นคำนำที่ได้จากหนังสือการหาเหตุผล? คำนำใดที่พวกเขาเห็นว่าใช้ได้ผลที่สุดในเขตทำงานของประชาคม? ผู้ประกาศเตรียมตัวและฝึกซ้อมการใช้คำนำที่เขาจะใช้เมื่อไร? ให้มีการสาธิตสั้น ๆ เกี่ยวกับการใช้คำนำที่เคยใช้ได้ผลในเขตทำงานของประชาคมสองหรือสามวิธี.
เพลงบท 32 และคำอธิษฐาน.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 11 พฤษภาคม
เพลงบท 9
5 นาที: คำประกาศของประชาคม.
20 นาที: “จงทำการกลับเยี่ยมเยียนอย่างบังเกิดผล.” พิจารณาจุดสำคัญต่าง ๆ ในบทความกับผู้ฟัง อาจรวมเอาประสบการณ์สั้น ๆ เมื่อเร็ว ๆ นี้ไว้ด้วย ที่การเยี่ยมได้ยังผลให้มีความสนใจมากขึ้น. ใช้หกถึงแปดนาทีสุดท้ายในการสาธิตวิธีที่ผู้นำการศึกษาหนังสือประจำประชาคมช่วยผู้ประกาศสองหรือสามคนเตรียมตัวเพื่อกลับเยี่ยมเยียนผู้สนใจที่ได้พบในเขตทำงานเมื่อเร็ว ๆ นี้. ถ้าเป็นได้ ให้เตรียมจากรายเยี่ยมจริง ๆ ที่ผู้ประกาศจะกลับเยี่ยมเยียนเขาคราวถัดไปนี้.
20 นาที: “การประชุมภาค 1992 ‘ผู้ถือความสว่าง’”—ตอน 1. พิจารณากับผู้ฟังในวรรค. ผู้ประกาศอาจต้องการพิจารณาบางจุดที่เหมาะสมกับนักศึกษาพระคัมภีร์ของเขาซึ่งจะเข้าร่วม ณ การประชุมภาคครั้งนี้.
เพลงบท 65 และคำอธิษฐาน.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 18 พฤษภาคม
เพลงบท 202
10 นาที: คำประกาศของประชาคม, รายงานบัญชี, และคำตอบรับเงินบริจาค. ชมเชยพี่น้องที่ได้ให้การสนับสนุนด้านการเงินแก่ประชาคม.
20 นาที: “จงสนับสนุนการติดตามเป้าหมายฝ่ายวิญญาณ.” ผู้ปกครองพิจารณาส่วนนี้กับผู้ฟัง. หลังการพิจารณาวรรค 6 สัมภาษณ์ผู้ประกาศที่เป็นแบบอย่างผู้ซึ่ง เมื่อยังเป็นหนุ่มสาวได้ตอบรับการสนับสนุนให้เอื้อมแขนออกไปเพื่อจุดมุ่งหมายฝ่ายวิญญาณ. เขาหรือเธอได้รับการสนับสนุนอย่างไร? เมื่อพิจารณาวรรค 7 ชี้ให้เห็นผลประโยชน์ต่าง ๆ ที่ใช้ได้จริงซึ่งจะเพิ่มทวีขึ้นแก่ทั้งบิดามารดาและคนหนุ่มสาวจากการทบทวนบท 22, 38, และ 39 ในหนังสือหนุ่มสาวถาม.
15 นาที: ‘จงเอาใจใส่ . . . ในการอ่านต่อสาธารณชน.’ คำบรรยายอาศัยบทเรียน 6 ในหนังสือคู่มือโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบการของพระเจ้า โดยผู้ดูแลโรงเรียน.
เพลงบท 213 และคำอธิษฐาน.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 25 พฤษภาคม
เพลงบท 220
10 นาที: คำประกาศของประชาคมและข่าวระบอบการของพระเจ้า. ประสบการณ์จากการรณรงค์เสนอบอกรับ (ส่วนนี้ควรมีการจัดเตรียมล่วงหน้าพร้อมด้วยความช่วยเหลือจากพี่น้องที่เอาใจใส่การบอกรับในประชาคม.)
15 นาที: จงป้องกันตัวให้พ้นจากการออกหาก. ผู้ปกครองคนหนึ่งนั่งพิจารณากับผู้ประกาศคนหนึ่งที่โต๊ะบนเวที. ผู้ประกาศอธิบายว่าเขาพบคนหนึ่งในการประกาศ ซึ่งกำลังอ่านหนังสือของพวกออกหาก. ผู้ประกาศบอกผู้ปกครองว่าเขารู้สึกว่าเจ้าของบ้านยกคำถามต่าง ๆ ขึ้นมาด้วยความจริงใจ. ผู้ประกาศปฏิเสธสิ่งพิมพ์ของพวกออกหากที่เจ้าของบ้านยื่นให้อ่านแต่ก็ต้องการจะลองตอบคำถามต่าง ๆ ของเจ้าของบ้าน. ผู้ปกครองชมผู้ประกาศที่มีเจตคติและการกระทำที่ดี. เป็นการฉลาดที่จะเพ่งเล็งไปยังแง่ตามหลักพระคัมภีร์เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ที่มีอธิบายไว้ในหนังสือการหาเหตุผล แทนที่จะพิจารณาสิ่งที่พวกออกหากได้เขียนหรือกล่าวไว้. ผู้ปกครองเชิญผู้ประกาศเปิดดูหนังสือการหาเหตุผล และทบทวนที่หน้า 34-37 ด้วยกัน. การสนทนาควรเป็นแบบอบอุ่นและหนุนใจขณะที่พวกเขาพิจารณาคำจำกัดความของการออกหาก, หัวเรื่องย่อยที่เป็นตัวหนา, และข้อพระคัมภีร์สำคัญ ๆ ที่เลือกไว้เท่าที่เวลาอำนวย. สรุปการพิจารณาด้วยความคิดเห็นในแง่ดีเกี่ยวกับเนื้อหาที่ให้การเสริมสร้างและหนุนใจซึ่งเรามีอยู่พร้อมเพื่อการศึกษาค้นคว้า. จงให้ข่าวสารที่เสริมสร้างกับเจ้าของบ้าน. หากเขามีความจริงใจ เขาก็จะเห็นข้อแตกต่างระหว่างวิธีการเสนอเรื่องในเชิงสร้างสรรค์ของความจริงกับวิธีการเสนอเรื่องในเชิงตำหนิวิจารณ์ของพวกออกหาก. โดยการที่เราปฏิเสธแนวความคิดและสิ่งพิมพ์ของพวกออกหาก เราก็แสดงถึงความภักดีของเราต่อพระยะโฮวาและต่อองค์การที่เห็นได้ของพระองค์.
20 นาที: “อาหารฝ่ายวิญญาณประจำวัน—สิ่งสำคัญสำหรับครอบครัวคริสเตียน.” การพิจารณาเนื้อหาโดยวิธีถาม-ตอบ.
เพลงบท 108 และคำอธิษฐาน.