การประชุมวิธีปฏิบัติงานสำหรับเดือนสิงหาคม
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 3 สิงหาคม
เพลงบท 216
10 นาที: คำประกาศของประชาคม. คำประกาศที่เลือกจากพระราชกิจของเรา. ออกความเห็นเกี่ยวกับรายงานการรับใช้ในเดือนพฤษภาคมของประเทศไทยและของประชาคม.
15 นาที: “เดือนสิงหาคมจะเป็นเดือนที่โดดเด่นไหม?” ถาม-ตอบ. สนับสนุนให้ทุกคนมีส่วนร่วมงานเผยแพร่ในเดือนสิงหาคมและทุกเดือนในปีรับใช้ใหม่.
20 นาที: “จงใช้จุลสารต่าง ๆ เพื่อดึงดูดจิตใจและหัวใจ.” พิจารณากับผู้ฟัง. ทบทวนสั้น ๆ เกี่ยวกับจุลสารที่พิมพ์ออกมาตลอดหลายปีเพื่อแจ้งให้ผู้คนทราบถึงเรื่องสำคัญ ๆ ในพระคัมภีร์. (ดูดัชนีสรรพหนังสือของว็อชเทาเวอร์ 1986-1995 หน้า 652-653.) เน้นจุลสารที่มีอยู่ในขณะนี้ และพิจารณาว่าใครที่อาจสนใจจะรับจุลสารเล่มใด. สาธิตการเสนอหนึ่งหรือสองอย่าง.
เพลงบท 191 และคำอธิษฐาน.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 10 สิงหาคม
เพลงบท 127
10 นาที: คำประกาศของประชาคม. รายงานบัญชี. พูดถึงเป้าหมายที่ผู้ประกาศทุกคนจะร่วมในงานเผยแพร่ในเดือนสิงหาคม.
15 นาที: ความจำเป็นของประชาคม.
20 นาที: “หนุ่มสาวทั้งหลาย—จงใช้ประโยชน์จากการเรียนของคุณ.” ถาม-ตอบ. รวมทั้งความเห็นที่เหมาะสมจากอะเวก! 8 เมษายน 1992 หน้า 17-19 และหอสังเกตการณ์ 15 กรกฎาคม 1991 หน้า 23-26.
เพลงบท 37 และคำอธิษฐาน.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 17 สิงหาคม
เพลงบท 163
10 นาที: คำประกาศของประชาคม. เชิญให้ออกความเห็นสั้น ๆ เกี่ยวกับวิธีขอชื่อที่อยู่ของผู้ที่เคยรับฟังคำพยานตามถนน, ในสวนสาธารณะ, หรือที่ใดก็ได้เพื่อจะสานต่อความสนใจของเขา.
35 นาที: “การเพ่งพิจารณางานทำให้คนเป็นสาวกซึ่งเป็นงานเร่งด่วน.” ถาม-ตอบ. อ่านวรรค 5, 10, และ 11. ทบทวนดูว่างานให้การศึกษาพระคัมภีร์ของประชาคมกำลังก้าวหน้าอย่างไร. สนับสนุนทุกคนที่กำลังนำการศึกษาให้อ่านพระราชกิจของเรา ฉบับมิถุนายน 1996 หน้า 5-8 อีกครั้งเพื่อปรับปรุงความชำนาญในการสอน. พิจารณาวรรค 5 และ 25 ในบทความนั้น.
เพลงบท 108 และคำอธิษฐาน.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 24 สิงหาคม
เพลงบท 213
12 นาที: คำประกาศของประชาคม. พิจารณากรอบ “1,800 คน!” ในพระราชกิจของเรา ฉบับกรกฎาคม 1998. เนื่องจากเดือนสิงหาคมเหลือช่วงสุดสัปดาห์อีกครั้งเดียว จงสนับสนุนทุกคนร่วมในงานเผยแพร่ก่อนจะสิ้นเดือน. ทบทวน “ระเบียบวาระการประชุมพิเศษวันเดียวครั้งใหม่.”
18 นาที: วิธียืนหยัดในงานรับใช้ประเภทไพโอเนียร์. คำบรรยายโดยอาศัยหอสังเกตการณ์ ฉบับ 15 กันยายน 1993 หน้า 28-31. สัมภาษณ์ไพโอเนียร์ที่ได้เรียนรู้วิธีรับมือกับปัญหาต่าง ๆ และเป็นไพโอเนียร์ต่อไป.
15 นาที: “จงใช้พระราชกิจของเรา ให้เป็นประโยชน์.” พิจารณากับผู้ฟัง. โดยใช้ตัวอย่างเมื่อไม่นานนี้ ยกตัวอย่างความรู้ที่เหมาะกับเวลาซึ่งมีอยู่ในพระราชกิจของเรา และผลประโยชน์ต่าง ๆ ที่เราได้รับจากความรู้นั้น: (1) บทความที่กระตุ้นเราให้มีส่วนร่วมในงานเผยแพร่เป็นประจำ; (2) ประสบการณ์ต่าง ๆ ที่หนุนกำลังใจเราในงานรับใช้อันศักดิ์สิทธิ์; (3) ข้อแนะต่าง ๆ ที่ช่วยเราเสนอข่าวดีอย่างบังเกิดผล; (4) คำประกาศเกี่ยวกับสิ่งพิมพ์ใหม่ ๆ ที่สั่งได้ซึ่งเป็นประโยชน์ในเขตประกาศของประชาคม; (5) รายงานการรับใช้ซึ่งเผยให้เห็นระดับความเร็วของกิจกรรมราชอาณาจักร; (6) ข่าวระบอบของพระเจ้าซึ่งรายงานความก้าวหน้าของงานทั่วโลก; (7) คำประกาศและกำหนดการร่าง ๆ ซึ่งทำให้เรารู้ละเอียดถึงเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้น; (8) ตู้ปัญหาที่ให้คำตอบสำหรับเรื่องต่าง ๆ ที่ต้องสนใจอย่างจริงจัง; (9) ใบแทรกซึ่งบอกให้เราทราบเรื่องการประชุมภาค, การรณรงค์พิเศษ, และเรื่องอื่น ๆ ที่ทำให้เราเอาใจใส่ความจำเป็นฝ่ายวิญญาณของเราเสมอ. สนับสนุนทุกคนให้อ่านทุกฉบับ ใช้ข้อแนะที่ให้ไว้, เอาไปด้วยที่การประชุมวิธีปฏิบัติงานและการประชุมเพื่อการประกาศ, และเก็บไว้ในห้องสมุดส่วนตัวสำหรับค้นคว้าในวันข้างหน้า.
เพลงบท 210 และคำอธิษฐาน.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 31 สิงหาคม
เพลงบท 65
12 นาที: คำประกาศของประชาคม. เตือนทุกคนให้ส่งรายงานการประกาศสำหรับเดือนสิงหาคม. ผู้นำการศึกษาหนังสือประจำประชาคมควรสอบถามทุกคนในกลุ่มของตนเพื่อจะลงบันทึกรายงานทั้งหมดได้เมื่อถึงวันที่ 6 กันยายน. พิจารณาการเสนอหนังสือสำหรับเดือนกันยายน. สาธิตการเสนอแบบสั้น ๆ อย่างหนึ่งซึ่งใช้คำถามที่ว่า “ทำไมเราจึงควรใช้พระนามของพระเจ้า?” ให้คำตอบโดยใช้หนังสือความรู้ บท 3 วรรค 6.
15 นาที: “ผู้ดูแลนำหน้า—ผู้ดูแลผู้เป็นประธาน.” คำบรรยายโดยผู้ดูแลผู้เป็นประธาน. หลังจากทบทวนหน้าที่ต่าง ๆ ของเขาแล้ว เขากล่าวขอบคุณประชาคมที่ให้ความร่วมมือกับผู้ปกครองขณะที่พวกเขาบำรุงเลี้ยงฝูงแกะ.
18 นาที: จงช่วยลูกของคุณให้รับมือกับปัญหาที่โรงเรียน. ผู้ปกครองพิจารณากับบิดามารดาสองหรือสามคู่ซึ่งมีลูกที่เรียนหนังสืออยู่. ออกความเห็นสั้น ๆ เกี่ยวกับปัญหาบางอย่างที่เด็ก ๆ มักเผชิญ ดังที่ชี้แจงไว้ในอะเวก! 8 สิงหาคม 1994 หน้า 5-7. แล้วอ้างถึงหน้า 8-10 พิจารณาวิธีที่บิดามารดาจะป้องกันลูก ๆ ไว้ได้และยังรักษาความสัมพันธ์อันดีระหว่างบิดามารดากับครูไว้.
เพลงบท 24 และคำอธิษฐาน.