กำหนดการสำหรับการประชุมวิธีปฏิบัติงาน
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 13 ธันวาคม
เพลงบท 47
10 นาที: คำประกาศของประชาคมและคำประกาศที่เลือกจากพระราชกิจของเรา. สนับสนุนทุกคนให้ชมวีดิทัศน์ไม่รับเลือด—วงการแพทย์รับมือกับข้อท้าทาย (ภาษาอังกฤษ) เพื่อเตรียมตัวสำหรับการพิจารณาในสัปดาห์หน้า. พูดถึงการจัดเตรียมพิเศษสำหรับการออกประกาศในวันที่ 25 ธันวาคมและ 1 มกราคม. ใช้ข้อเสนอแนะในหน้า 8 (หากเหมาะกับเขตทำงานของคุณ) ให้มีการสาธิตวิธีเสนอวารสารหอสังเกตการณ์ฉบับ 15 ธันวาคมและตื่นเถิด!ฉบับ 8 ธันวาคม. อาจใช้วิธีเสนอแบบอื่นที่ใช้ได้จริง. ในการสาธิตแต่ละชุด ให้แสดงวิธีตอบข้ออ้างเพื่อยุติการสนทนาที่ว่า “ผมรู้จักงานของคุณดีแล้ว.”—ดูวิธีเริ่มและสานต่อหน้า 12.
15 นาที: “เราต้องการให้คุณช่วย.”a สัมภาษณ์ผู้ปกครองคนหนึ่งสั้น ๆ. ให้เขาเล่าว่าอะไรกระตุ้นเขาให้เอื้อมแขนเพื่อจะรับใช้ในประชาคมและอะไรช่วยเขาให้มีคุณวุฒิ.
20 นาที: “การนำการศึกษาพระคัมภีร์ที่ช่วยให้นักศึกษาก้าวหน้า—ตอนที่ 3.”b ใช้คำถามที่เตรียมไว้. หลังจากพิจารณาวรรค 3 ให้มีการสาธิตสั้น ๆ แสดงวิธีศึกษาพระคัมภีร์โดยใช้จุลสารเรียกร้อง บทเรียนที่ 5 วรรค 1. มีการอ่านวรรคดังกล่าวและตอบคำถามเรียบร้อยแล้ว. ผู้นำการศึกษาและนักศึกษาอ่านและพิจารณายะซายา 45:18 และท่านผู้ประกาศ 1:4. ผู้นำการศึกษาใช้คำถามง่าย ๆ เพื่อกระตุ้นนักศึกษาให้อธิบายว่า ข้อพระคัมภีร์แต่ละข้อเกี่ยวข้องอย่างไรกับหัวเรื่องที่กำลังพิจารณา.
เพลงบท 17 และคำอธิษฐานปิด.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 20 ธันวาคม
เพลงบท 68
5 นาที: คำประกาศของประชาคม.
15 นาที: “โรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้าให้ประโยชน์แก่เราอย่างไร.” คำบรรยายโดยผู้ดูแลโรงเรียน. รวมเอาความเห็นจากใบแทรกพระราชกิจของเรา เดือนตุลาคม 2004. เตรียมพี่น้องหนึ่งหรือสองคนล่วงหน้าให้แสดงความคิดเห็นว่าพวกเขาได้รับประโยชน์อย่างไรจากโรงเรียนนี้.
25 นาที: “ได้รับประโยชน์จากวีดิทัศน์ไม่รับเลือด—วงการแพทย์รับมือกับข้อท้าทาย.” การพิจารณากับผู้ฟังโดยอาศัยวีดิทัศน์ไม่รับเลือด ใช้คำถามที่เตรียมไว้ในหน้า 6. หลังจากนั้นให้อ่านวรรคสุดท้าย. สนับสนุนทุกคนให้มายังการประชุมสัปดาห์หน้าเพื่อพิจารณาการจัดเตรียมใหม่ที่ช่วยเราให้ละเว้นจากเลือด.
เพลงบท 50 และคำอธิษฐานปิด.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 27 ธันวาคม
เพลงบท 36
10 นาที: คำประกาศของประชาคม. รายงานบัญชี. เตือนทุกคนให้ส่งรายงานการประกาศของเดือนธันวาคม. ใช้ข้อเสนอแนะในหน้า 8 (หากเหมาะกับเขตงานของคุณ) ให้มีการสาธิตวิธีเสนอวารสารหอสังเกตการณ์ฉบับ 1 มกราคมและตื่นเถิด!ฉบับ 8 มกราคม.
25 นาที: การเชื่อฟังพระบัญชาของพระเจ้าที่ให้ละเว้นจากเลือด. คำบรรยายโดยผู้ปกครอง ใช้บทบรรยายอ่านที่สำนักงานสาขาจัดเตรียมให้. กล่าวตั้งแต่ตอนต้นว่า ไม่ต้องกรอกหนังสือมอบอำนาจในคืนนี้. ขณะที่อ่านบทบรรยาย ผู้บรรยายอาจเสริมความคิดเห็นสั้น ๆ เพื่อเน้นจุดสำคัญต่าง ๆ แต่ไม่ควรเพิ่มเติมเนื้อเรื่องโดยการยกตัวอย่างหรือยกข้อพระคัมภีร์เสริม. อาจอ่านหรือยกข้อพระคัมภีร์ที่อ้างถึงมากล่าวได้เท่าที่เวลาอำนวย. เมื่อเห็นว่ามีจุดที่เกี่ยวข้องกับข้อความในกรอบ “การจัดเตรียมใหม่ที่ช่วยเราให้ละเว้นจากเลือด” ชวนให้พี่น้องสนใจกรอบนั้น. เลขาธิการควรแจกหนังสือมอบอำนาจแก่ผู้ประกาศที่รับบัพติสมาแล้วทุกคนพร้อมกับ “คำแนะนำสำหรับการกรอกหนังสือมอบอำนาจ” เพื่อช่วยให้พี่น้องสามารถติดตามการประชุมส่วนนี้ได้. เลขาธิการควรแน่ใจด้วยว่ามีบัตรประจำตัวสำหรับบุตรของพยานฯ เพียงพอ.
10 นาที: บทบาทของสติรู้สึกผิดชอบของคุณ. คำบรรยายโดยผู้ปกครอง อาศัยหอสังเกตการณ์ฉบับ 15 มิถุนายน 2004 หน้า 23-24 วรรค 16-19. ให้เน้นว่าการตัดสินใจโดยอาศัยสติรู้สึกผิดชอบเป็นเรื่องจริงจัง เนื่องจากเรื่องนี้เกี่ยวข้องกับสัมพันธภาพของเรากับพระยะโฮวา.
เพลงบท 8 และคำอธิษฐานปิด.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 3 มกราคม
เพลงบท 27
5 นาที: คำประกาศของประชาคม. กล่าวถึงหนังสือที่เสนอในเดือนมกราคม.
20 นาที: “การนำการศึกษาพระคัมภีร์ที่ช่วยให้นักศึกษาก้าวหน้า—ตอนที่ 4.” หลังจากกล่าวคำนำสั้น ๆ ไม่ถึงหนึ่งนาทีโดยอาศัยวรรค 1 ให้มีการสาธิตห้านาทีโดยอาศัยวรรค 2-3 โดยที่ผู้นำการศึกษากำลังแสดงให้นักศึกษาเห็นวิธีเตรียมตัว. สาธิตโดยใช้หนังสือความรู้หรือจุลสารเรียกร้องหนึ่งวรรค. ตามด้วยการพิจารณาถามตอบในวรรค 2-5 โดยเน้นจุดสำคัญจากการสาธิต.
20 นาที: “จะให้คำพยานกับญาติโดยวิธีใด?”c ใช้คำถามที่จัดเตรียมไว้. เชิญผู้ฟังให้ออกความเห็นสั้น ๆ ว่าเขาได้กระตุ้นความสนใจและให้คำพยานกับญาติอย่างไร.
เพลงบท 79 และคำอธิษฐานปิด.
[เชิงอรรถ]
a จำกัดคำนำให้สั้นกว่าหนึ่งนาที แล้วตามด้วยการพิจารณาถาม-ตอบ.
b จำกัดคำนำให้สั้นกว่าหนึ่งนาที แล้วตามด้วยการพิจารณาถาม-ตอบ.
c จำกัดคำนำให้สั้นกว่าหนึ่งนาที แล้วตามด้วยการพิจารณาถาม-ตอบ.