การทบทวนโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้า
คำถามต่อไปนี้จะมีการพิจารณาปากเปล่าในโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้าระหว่างสัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 30 ตุลาคม 2006. ผู้ดูแลโรงเรียนจะดำเนินการทบทวน 30 นาทีโดยอาศัยเนื้อหาที่ครอบคลุมส่วนมอบหมายในสัปดาห์ 4 กันยายน จนถึง 30 ตุลาคม 2006. [หมายเหตุ: สำหรับคำถามที่ไม่มีข้ออ้างอิง คุณจำต้องทำการค้นคว้าด้วยตัวเองเพื่อจะได้คำตอบ—ดูคู่มือโรงเรียนการรับใช้ หน้า 36-37.]
ลักษณะการพูด
1. เหตุใดการพูดโดยไม่ประหม่าจึงสำคัญ และเราจะลดความกังวลได้อย่างไร? [โรงเรียน หน้า 135 วรรค 5 ถึง หน้า 137 วรรค 2 และกรอบ]
2. เมื่อถูกถามถึงเรื่องความเชื่อของเรา เหตุใดเราควรพยายามใช้คัมภีร์ไบเบิลเมื่อตอบคำถาม? [โรงเรียน หน้า 143 วรรค 1-3]
3. เราจะใช้คัมภีร์ไบเบิลให้ชำนาญมากขึ้นได้อย่างไร? [โรงเรียน หน้า 144 กรอบ]
4. เหตุใดการใช้คัมภีร์ไบเบิลบ่อย ๆ ในงานประกาศสั่งสอนจึงสำคัญ และเราจะสนับสนุนให้ใช้คัมภีร์ไบเบิล ณ การประชุมต่าง ๆ ของประชาคมได้อย่างไร? [โรงเรียน หน้า 145-146 และกรอบ]
5. เมื่อเริ่มนำข้อคัมภีร์ อะไรคือเป้าหมายสองประการของเรา? [โรงเรียน หน้า 147 วรรค 2]
การมอบหมายที่ 1
6. ข่าวสารที่มีชีวิตซึ่งอยู่ในบทเพลงสรรเสริญคืออะไร? [ทุกตอน หน้า 128 วรรค 23]
7. พระธรรมสุภาษิตได้รับการเขียนและรวบรวมเมื่อไร? [ทุกตอน หน้า 131 วรรค 5]
8. สุภาษิตคืออะไร และเหตุใดชื่อพระธรรมนี้ในภาษาฮีบรูจึงเหมาะสม? [ทุกตอน หน้า 131 วรรค 6]
9. ที่สุภาษิต 2:1-5 สนับสนุนให้หาความรู้, ความเข้าใจ, และความสังเกตเข้าใจต่อ ๆ ไป “เหมือนหาเงิน, และ . . . ทรัพย์ที่ซ่อนอยู่” นั้นบ่งชี้ถึงอะไร? [โรงเรียน หน้า 38 วรรค 4]
10. พระธรรมสุภาษิตเองบอกให้ทราบวัตถุประสงค์อันเป็นประโยชน์ของพระธรรมนี้อย่างไร? [ทุกตอน หน้า 134 วรรค 19]
การอ่านพระคัมภีร์ประจำสัปดาห์
11. ดาวิด “ได้สงบจิตต์สงบใจ . . . ดุจเด็กที่หย่านมแล้ว” อย่างไร และเราจะเลียนแบบท่านอย่างไร? (เพลง. 131:1-3) [หอฯ 1/9/06 “พระคำของพระยะโฮวามีชีวิต—จุดเด่นจากภาคที่ห้าของพระธรรมบทเพลงสรรเสริญ”]
12. คำปลอบโยนอะไรที่เราจะพบได้ในบทเพลงสรรเสริญ 139:7-12 ซึ่งเป็นถ้อยคำที่ได้รับการดลใจ? [หอฯ 1/9/06 “พระคำของพระยะโฮวามีชีวิต—จุดเด่นจากภาคที่ห้าของพระธรรมบทเพลงสรรเสริญ”; หอฯ 1/10/93 หน้า 12-13]
13. มีตัวอย่างอะไรบ้างเกี่ยวกับความยิ่งใหญ่ของพระยะโฮวาที่กล่าวไว้ในบทเพลงสรรเสริญ 145 ซึ่งเราอาจสรรเสริญพระองค์ได้ในการอธิษฐานและในงานรับใช้? (เพลง. 145:3) [หอฯ 15/1/04 หน้า 10-14; หอฯ 15/9/90 หน้า 11-15]
14. ความยำเกรงพระยะโฮวาเป็น “บ่อเกิดแห่งความรู้” และ “บ่อเกิดแห่งปัญญา” ในทางใด? (สุภา. 1:7; 9:10) [หอฯ 15/9/06 “พระคำของพระยะโฮวามีชีวิต—จุดเด่นจากพระธรรมสุภาษิต”]
15. ที่สุภาษิต 7:1, 2 “คำของเรา” และ “บัญญัติของเรา” รวมถึงอะไรบ้าง? [หอฯ 15/9/06 “พระคำของพระยะโฮวามีชีวิต—จุดเด่นจากพระธรรมสุภาษิต”; หอฯ 15/11/00 หน้า 28]