การทบทวนโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้า
คำถามต่อไปนี้จะมีการพิจารณาปากเปล่าในโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้าระหว่างสัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 29 ธันวาคม 2008. ผู้ดูแลโรงเรียนจะดำเนินการทบทวน 30 นาทีโดยอาศัยเนื้อหาที่ครอบคลุมส่วนมอบหมายในสัปดาห์ 3 พฤศจิกายน จนถึง 29 ธันวาคม 2008.
ลักษณะการพูด
1. เหตุใดคำกระตุ้นเตือนที่ให้ “ด้วยความรัก” จึงบังเกิดผล? (ฟิเล. 9) [โรงเรียน หน้า 266 วรรค 1-3]
2. เราจะทำให้คนอื่นได้รับกำลังใจได้อย่างไร? [โรงเรียน หน้า 268 วรรค 4-หน้า 269 วรรค 1]
ส่วนมอบหมายที่ 1
3. ในจดหมายของเปาโลถึงทิทุส มีอะไรบ้างที่ “ดีและเป็นประโยชน์” ต่อเราในทุกวันนี้? (ทิทุส 3:8) [ทุกตอน หน้า 300 วรรค 8]
4. เหตุใดจดหมายฉบับแรกของเปโตรจึงเหมาะกับเวลา? [ทุกตอน หน้า 313 วรรค 1]
5. สัญลักษณ์ต่าง ๆ ในพระธรรมวิวรณ์ควรมีผลกระทบต่อเราเช่นไร? [ทุกตอน หน้า 329 วรรค 1]
การอ่านพระคัมภีร์ประจำสัปดาห์
6. เหตุใดเปาโลจึงเชื่อมโยงการ “ไม่พูดให้ร้ายคนอื่น” เข้ากับการ “ไม่เป็นทาสเหล้าองุ่น” ในทิทุส 2:3? [หอฯ 15/06/94 หน้า 20 วรรค 12]
7. การที่ซาตาน “สามารถทำให้เกิดความตาย” แสดงว่ามันสามารถทำให้ใครก็ตามที่มันเลือกเสียชีวิตก่อนวัยอันควรไหม? (ฮีบรู 2:14) [หอฯ 15/10/08 “พระคำของพระยะโฮวามีชีวิต—จุดเด่นจากจดหมายถึงทิทุส, ถึงฟิเลโมน, และถึงคริสเตียนชาวฮีบรู”]
8. “ผู้ทำสัญญาซึ่งเป็นมนุษย์” ของสัญญาใหม่คือใคร? (ฮีบรู 9:16) [หอฯ 15/10/08 “พระคำของพระยะโฮวามีชีวิต—จุดเด่นจากจดหมายถึงทิทุส, ถึงฟิเลโมน, และถึงคริสเตียนชาวฮีบรู”]
9. การเป็นคนรักสันติหมายถึงอะไร และเราอาจถามตัวเองเช่นไรเกี่ยวกับเรื่องนี้? (ยโก. 3:17) [หอฯ 15/3/08 หน้า 24 วรรค 18]
10. ถ้อยคำที่ว่า “พระเจ้าทรงเป็นใหญ่กว่าใจเรา” หมายความเช่นไร? (1 โย. 3:20) [หอฯ 1/8/05 หน้า 30 วรรค 19]