ตอนที่ 9—การนำการศึกษาพระคัมภีร์ที่ช่วยให้นักศึกษาก้าวหน้า
เตรียมนักศึกษาให้ประกาศแบบไม่เป็นทางการ
1 เมื่ออันดะเรอาและฟิลิปตระหนักว่าพระเยซูเป็นมาซีฮาตามที่มีสัญญาไว้ พวกเขาอดไม่ได้ที่จะบอกให้คนอื่น ๆ รู้ข่าวที่น่าตื่นเต้นนี้ด้วย. (โย. 1:40-45) เช่นเดียวกับในทุกวันนี้ เมื่อนักศึกษาเริ่มแสดงความเชื่อในสิ่งที่เขาเรียนรู้ พวกเขาได้รับการกระตุ้นให้บอกเรื่องนี้แก่คนอื่น ๆ. (2 โก. 4:13) เราจะสนับสนุนเขาให้ประกาศแบบไม่เป็นทางการและช่วยเขาให้เตรียมตัวอย่างไรเพื่อจะทำอย่างบังเกิดผล?
2 คุณอาจเพียงแต่ถามนักศึกษาว่า เขาเคยคุยกับคนอื่นถึงสิ่งที่เขาได้เรียนจากคัมภีร์ไบเบิลไหม. บางทีอาจมีเพื่อนและสมาชิกในครอบครัวที่เขาอาจเชิญมาร่วมศึกษาด้วยก็ได้. ถามนักศึกษาว่ามีเพื่อนร่วมงาน, เพื่อนนักเรียน, หรือคนรู้จักคนใดไหมที่ได้แสดงความสนใจ. โดยวิธีนี้ เขาอาจเริ่มที่จะให้คำพยานกับคนอื่น. จงช่วยเขาให้เข้าใจว่าจำเป็นต้องใช้ความสังเกตเข้าใจทั้งต้องแสดงความนับถือและความกรุณาเมื่อพูดกับคนอื่น ๆ เกี่ยวกับพระยะโฮวาพระเจ้าและพระประสงค์ของพระองค์.—โกโล. 4:6; 2 ติโม. 2:24, 25.
3 การแบ่งปันความเชื่อของเขา: นับว่าสำคัญมากที่จะฝึกนักศึกษาพระคัมภีร์ให้ใช้พระคำของพระเจ้าเมื่อแบ่งปันความเชื่อของตน. ระหว่างการศึกษา เมื่อถึงจุดต่าง ๆ ที่คุณเลือกไว้ ให้ถามนักศึกษาว่า “คุณจะใช้คัมภีร์ไบเบิลอธิบายความจริงในเรื่องนี้แก่ครอบครัวของคุณอย่างไร?” หรือ “คุณจะใช้พระคัมภีร์ข้อใดเพื่อพิสูจน์เรื่องนี้กับเพื่อน ๆ?” จงสังเกตวิธีที่นักศึกษาตอบ และแสดงให้เขาเห็นวิธีที่จะอธิบายโดยใช้คัมภีร์ไบเบิล. (2 ติโม. 2:15) โดยการทำเช่นนี้ คุณจะช่วยเตรียมนักศึกษาให้พร้อมที่จะให้คำพยานแบบไม่เป็นทางการ และเมื่อเขามีคุณสมบัติ เขาจะสามารถออกประกาศอย่างที่เป็นระบบระเบียบกับประชาคมได้.
4 นับว่าสุขุมที่จะเตรียมนักศึกษาให้พร้อมที่จะเผชิญการต่อต้าน. (มัด. 10:36; ลูกา 8:13; 2 ติโม. 3:12) เมื่อมีคนถามหรือพูดถึงพยานพระยะโฮวา นี่อาจเป็นโอกาสที่นักศึกษาจะให้คำพยาน. จุลสารพยานพระยะโฮวา—พวกเขาเป็นใคร? พวกเขาเชื่ออะไร? จะช่วยให้เขา “เตรียมพร้อมเสมอที่จะอธิบาย.” (1 เป. 3:15, ฉบับแปล 2002) จุลสารนี้มีข้อมูลที่ถูกต้องซึ่งคนใหม่อาจนำไปใช้เพื่อช่วยเพื่อนและสมาชิกครอบครัวที่มีเจตนาดีให้เข้าใจความเชื่อและงานของเราที่อาศัยคัมภีร์ไบเบิล.