Ocak Ayı İçin Hizmet Toplantıları
14 Ocak ile Başlayan Hafta
12 dk: Yerel ilanlar. Krallık Hizmetimiz’den seçilmiş ilanlar. 8. sayfadaki öneriler ya da sahanız için uygun başka sunuşlar kullanılarak 1 Ocak Gözcü Kulesi ve Ocak Uyanış! dergileri gösteri şeklinde sunulsun. Ayrıca “Söze Nasıl Başlayacağım?” başlıklı makaleyi ele alın.
15 dk: “Hizmet İçin Ayırdığınız Vakti En İyi Şekilde Değerlendirin.”a Tarla buluşmasını, katılanları teşvik edecek tarzda idare eden bir biraderle söyleşi yapın. Buluşmaya katılan kardeşleri, hizmete ve hizmetteki zamanlarını en iyi şekilde değerlendirmeye nasıl hazırladı?
18 dk: “Sözleriniz Her Zaman Tuzla Lezzet Verilmiş Gibi . . . . Olsun.”b 2. paragraf ele alınırken, Yuhanna 4:7-15, 39’u okuyun.
21 Ocak ile Başlayan Hafta
10 dk: Yerel ilanlar. Şubat ayında sunulması önerilen yayınlara değinin ve bir tanesi gösteri şeklinde sunulsun. Herkesi, 4 Şubat ile başlayan haftanın Hizmet İbadetinde ele alınacak olan Transfusion-Alternative Health Care—Meeting Patient Needs and Rights başlıklı video kaseti izleyerek hazırlık yapmaya teşvik edin.
10 dk: Kutsal Yazıları Her Gün Araştırmak kitapçığını kullanıyor musunuz? Kutsal Yazıları Her Gün Araştırmak: 2008 kitapçığının önsözüne dayanan konuşma ve dinleyicilerle müzakere. Günün ayetini ve açıklamasını incelemek üzere her gün zaman ayırmanın değeri üzerinde durun. Dinleyicilerden, günün ayetini ele almak üzere nasıl bir okuma programları olduğunu ve bundan nasıl yararlandıklarını anlatmalarını isteyin. Bir ya da iki kişiyle, cevap vermesi için önceden düzenleme yapılabilir. 2008 yılının ayeti üzerinde kısaca durun.
25 dk: ‘İyi Habere Tam Anlamıyla Tanıklık Edin.’c (Par. 1-10) Hizmet gözetmeni tarafından ele alınmalı. Yoğun programı ya da fiziksel engeli olmasına rağmen, geçen yıl öncü yardımcılığı yapmış bir ya da iki müjdeciyle söyleşi yapın. Bunu nasıl yapabildiler? Hangi sevinçleri tattılar? 7. paragraf ele alınırken, Mart, Nisan ve Mayıs ayları boyunca yapılacak tarla buluşmalarına dikkat çekin.
28 Ocak ile Başlayan Hafta
10 dk: Yerel ilanlar. Müjdecilere Ocak ayı tarla hizmeti raporlarını vermelerini hatırlatın. 1 Şubat Gözcü Kulesi ve Şubat Uyanış! dergileriyle ilgili dinleyicilerle müzakere. Her derginin kısa bir özetini yaptıktan sonra dinleyicilere, sahadaki insanlara hangi makalelerin çekici gelebileceğini ve neden bu makaleleri seçtiklerini sorun. Dinleyicileri sunmayı planladıkları makalelerle ilgili bazı noktalardan söz etmeye teşvik edin. Sohbet başlatmak için nasıl bir soru sorulabilir? Sonra makaledeki hangi ayet okunabilir? Ayetle makale arasında nasıl bir bağlantı kurulabilir? 8. sayfadaki örnek sunuşlara dayanarak, birer gösteriyle her derginin nasıl sunulabileceği gösterilsin.
20 dk: ‘İyi Habere Tam Anlamıyla Tanıklık Edin.’d (Par. 11-17) Eğer özel Anma Yemeği davetiyeleri cemaatlere ulaştıysa, 14. paragraf ele alınırken tüm dinleyicilere bir adet dağıtın. Sahada sunmak üzere yapılan yerel düzenlemelere dikkat çekin.
15 dk: “Mukaddes Kitabı Tetkik Edenlerin Müjdeciler Olmasına Yardım Edin.”e Vaktin izin verdiği ölçüde dinleyicileri, makalede adı geçen ayetleri cevaplarına dahil etmeye teşvik edin.
4 Şubat ile Başlayan Hafta
10 dk: Yerel ilanlar. Soru Köşesini ele alın.
10 dk: Yerel ihtiyaçlar.
25 dk: “Erteliyor musunuz?” Bir ihtiyar tarafından ele alınmalı. Makalede verilen soruları kullanarak doğrudan müzakereye başlayın ve Patient Needs and Rights başlıklı videoyu ele alın. Son olarak, en son paragrafı okuyun ve herkesi Gözcü Kulesi ve Krallık Hizmetimiz’den adı geçen makaleleri dikkatlice yeniden incelemeye teşvik edin. Halen formu doldurmamış olanların, Kasım 2006 Krallık Hizmetimiz’de bulunan ekteki anket formlarını, tıbbi yöntemlerle ve kanın küçük kısımlarıyla ilgili kişisel kararlarını verirken kullanmaktan ve sonra seçimlerini DPA (sağlıkla ilgili kalıcı vekâletname) kartına yazmaktan nasıl yarar görebileceklerini açıklayın. Zaten doldurmuş olanlar, önceki kararlarını gözden geçirmek isteyebilir, gerekirse yeni bir DPA kartı doldurabilirler.
[Dipnotlar]
a Giriş sözleriniz bir dakikayı geçmesin ve sorulu-cevaplı müzakereyle devam edin.
b Giriş sözleriniz bir dakikayı geçmesin ve sorulu-cevaplı müzakereyle devam edin.
c Giriş sözleriniz bir dakikayı geçmesin ve sorulu-cevaplı müzakereyle devam edin.
d Giriş sözleriniz bir dakikayı geçmesin ve sorulu-cevaplı müzakereyle devam edin.
e Giriş sözleriniz bir dakikayı geçmesin ve sorulu-cevaplı müzakereyle devam edin.