Yaratıcılarını Hatırlayan Gençler

“Gençliğinin günlerinde seni Yaratanı hatırla.”—VAİZ 12:2.

1. On bir yaşındaki birinin hangi ifadeleri Yaratıcımızın onun için gerçek olduğunu gösteriyor?

GENÇLERİN, söz ve davranışlarıyla Yehova Tanrı’yı hayranlık duydukları ve memnun etmek istedikleri gerçek bir kişi olarak gördüklerini göstermeleri ne kadar güzeldir! On bir yaşındaki bir çocuk şunları söyledi: “Yalnızken pencereden dışarı baktığımda, Yehova’nın yarattığı şeylerin gerçekten harikulade olduğunu görüyorum. O zaman gelecekteki Cennetin ne denli güzel olacağını ve orada hayvanlara dokunabileceğimi düşlüyorum.” (İşaya 11:6-9) Şunları da ekledi: “Yalnızken, Yehova’ya dua ediyorum. Kendisiyle sürekli konuşmamın O’nu kızdırmayacağını biliyorum. Her zaman orada ve beni gözetliyor, biliyorum.” Acaba Yaratıcımız sizin için de bu çocuk için olduğu kadar gerçek mi?

Tanrı Sizin İçin Ne Derece Gerçek?

2. (a) Yaratıcınız sizin için nasıl gerçek olabilir? (b) Ana-babalar çocuklarının Tanrı’nın gerçek bir kişi olduğunu kavramalarına yardım etmekte nasıl bir rol oynayabilir?

² Yehova ve vaatlerinin sizin için gerçek olmasını sağlamak üzere, önce Kendisi ve size Mukaddes Kitapta anlatılan adil yeni dünyada sunacağı harikulade gelecek hakkında bilgi almalısınız. (Vahiy 21:3, 4) Eğer ana-babanız size bunları öğrettiyse, minnettarlık duymanız yerindedir, çünkü bu sayede şu ilham edilmiş emre kulak verebilirsiniz: “Gençliğinin günlerinde seni Yaratanı hatırla.” (Vaiz 12:2) Bir genç ana-babasından çok küçük yaşta aldığı eğitimle ilgili şunları söyledi: “Yaşamımızda her şeyde Yehova vardı. Yaratıcımı hatırlamamın anahtarı buydu.” Başka bir genç kadın şunu belirtti: “Yehova’nın gerçek bir kişi olduğunu bana öğrettikleri için ana-babama sonsuza dek minnettar olacağım. Bana O’nu sevmeyi öğretip O’na dolgun vakitli hizmet etmenin getirdiği sevinci anlattılar.”

3, 4. Hangi şey Yehova’yı gerçek bir kişi olarak düşünmenize yardım edebilir?

³ Yine de, birçokları Tanrı’yı kendileriyle ilgilenen gerçek bir kişi olarak düşünmekte zorlanıyor. Siz de böyle misiniz? Yehova’nın Şahitlerinin bir dergisindeki şu sözler bir gencin Tanrı’yı bir kişi olarak düşünmesine yardım etti: “Yehova Tanrı’nın bedenine gelince, ne büyüklükte olduğunu bilmiyoruz.” Tabii, derginin daha sonraki cümlesinde belirtildiği gibi, Tanrı’nın üstünlüğü O’nun boyutuna ya da şekline bağlı değildir: “O’nun gerçek büyüklüğü, ne tür bir Tanrı olduğundadır,” gerçekten, sadık, şefkatli, sevgi dolu ve bağışlayan bir Tanrı’dır.a (Çıkış 34:6; Tesniye 32:4; Mezmur 86:5; Yakub 5:11) Yehova’yı böyle bir kişi, Kendisiyle değerli bir ilişkiye sahip olabileceğiniz güvenilir bir dost olarak görmeyi öğrendiniz mi?—İşaya 41:9; Yakub 2:23.

⁴ İsa, ilk takipçilerinin Tanrı ile kişisel bir ilişkiden sevinç duymalarına yardım etti. Bu nedenle, resul Yuhanna özlemle beklediği semavi yaşama diriltilmesi hakkında yazarken, şunları belirtti: “[Tanrı’ya] benzer olacağımızı biliriz, çünkü onu olduğu gibi göreceğiz.” (I. Yuhanna 3:2; I. Korintoslular 15:44) Gençlerin de bugün Tanrı’yı gerçek bir kişi, kişisel olarak göremedikleri halde iyi tanıyabilecekleri biri olarak görmelerine yardım edilebilir. Genç bir adam şuna dikkat çekti: “Ana-babam bana, ‘Yehova ne diyecek? Bunu kendi sözlerinle nasıl açıklarsın? Bu ne demektir?’ gibi birçok soru sorarak Yehova’yı hatırlamama yardım ettiler.” Bu tür sorular Tanrı ile olan kişisel ilişkimiz üzerinde düşünmemize yol açmıyor mu?

Hatırlamak Ne Anlama Geliyor?

5. Mukaddes Kitaptaki hangi örnekler birini hatırlamanın onun ismini akla getirmekten daha fazlasını içerdiğini gösteriyor?

⁵ “Seni Yaratanı hatırla” emrine kulak vermek Yehova hakkında yalnızca düşünmekten daha fazlasını ifade eder. Harekete geçmeyi, O’nu hoşnut eden şeyleri yapmayı içerir. Suçlu, İsa’ya “melekûtunda geldiğin zaman, beni an” diye yalvardığında, İsa’nın, ismini hatırlamasından daha çok şey yapmasını istedi. O, İsa’nın harekete geçmesini, kendini diriltmesini istedi. (Luka 23:42) Benzer şekilde, Firavun’un sakisinden kendisini Firavun’a hatırlatmasını rica ettiğinde, hapishanede bulunan Yusuf kendi uğrunda harekete geçilmesini bekledi. Ve Eyub Tanrı’dan ‘kendisini anmasını’ dilediğinde, ilerideki bir zamanda, onu diriltmek üzere harekete geçmesini rica ediyordu.—Eyub 14:13; Tekvin 40:14, 23.

6. “Hatırlama”nın karşılığı olan İbranice sözcük nasıl hatırlanan nesne ya da kişiye olan duygusal bağlılığı ima ediyor?

⁶ Bir yetkili, “hatırlamak” olarak tercüme edilen İbranice sözcüğün, çoğu kez “zihinde oluşan duygusal bağlılığı ve hatırlamaya eşlik eden eylemleri” ima ettiğini söylüyor. “Hatırlamak” sözcüğünde ‘duygusal bağlılığın’ ima edilişi, çöldeki ‘karışık halkın’ şu haykırışından görülebilir: ‘Mısırda yediğimiz balığı hatırlıyoruz.” Tıpkı Eyub’un Tanrı tarafından olumlu olarak anılmayı dilediği gibi, böylece Hizkiya, Nehemya, Davud ve ismi verilmeyen mezmur yazarı da sadakatlerinin karşılığında Yehova tarafından şefkatle anılmayı dilediler.—Sayılar 11:4, 5; II. Kırallar 20:3; Nehemya 5:19; 13:31; Mezmur 25:7; 106:4.

7. Eğer Tanrı’yı duygusal bir bağlılıkla hatırlıyorsak, bu bizim davranışımızı nasıl etkileyecek?

⁷ Böylece, kendimize şunu sorabiliriz: ‘Yaratıcımızı duygusal bir bağlılıkla hatırlıyor ve incinmesine ya da acı duymasına yol açan herhangi bir şey yapmaktan kaçınıyor muyuz?’ Bir genç kız şunu belirtti: “Annem, Yehova’nın duygulara sahip olduğunu kavramama yardım etti, küçük yaşta davranışlarımın O’nu etkilediğinin farkındaydım.” (Mezmur 78:40-42) Bir başkası şunu açıkladı: “Yaptıklarımın, Şeytan tarafından Yehova’ya yöneltilen meydan okumanın cevaplandırılmasına ya yardımcı olacağını ya da bunu baltalayacağını biliyordum. Yehova’nın yüreğini sevindirmek istedim, sonuçta bu bana yardım etti, bugün de yardım etmeye devam ediyor.”—Süleymanın Meselleri 27:11.

8. (a) Hangi uğraş Yehova’yı duygusal bir bağlılıkla hatırladığımızı gösterecek? (b) Gençler hangi soruları hikmetle gözden geçirecekler?

⁸ Bu kötü dünyada, O’nu hoşnut eden faaliyetlere tam olarak katılarak Yehova’yı hatırlamanın her zaman kolay olmadığı kabul edilmelidir. Yine de, bir öncü vaiz olup dolgun vakitle Tanrısal hizmetin peşinden giderek, ilk yüzyıldaki genç Timoteos’u ve bugün yaşayan Tanrı’dan korkar binlerce genci örnek almanız ne kadar iyi olur! (Resullerin İşleri 16:1-3; I. Selânikliler 3:2) Bununla birlikte, şunlar sorulabilir: Öncülük hizmetindeyken geçiminizi sağlayabilecek misiniz? Ve evlenecek olursanız, aile bireylerinizin ihtiyaçlarını karşılamak üzere gerekli becerilere sahip misiniz? (I. Timoteos 5:8) Bunlar önemli sorulardır ve üzerlerinde ciddiyetle düşünmeniz yaşamsaldır.

Amaçlı Bir Eğitim

9. Dünyevi eğitimle ilgili gençlerin önünde hangi seçim var?

⁹ İnsan toplumu daha karmaşık duruma geldikçe, öncülük işindeyken geçiminizi sağlamaya yeterli bir iş bulabilmek için daha kapsamlı bir eğitim almanız gerekli olabilir. Belki üniversite eğitimi almış bazılarının bile işverenlerce değer verilen yeni beceriler elde etmek için yeniden eğitim görmeleri gerektiğinin farkındasınız. Öyleyse, Tanrı’yı hoşnut etmek isteyen gençler olarak eğitiminizi ne ölçüde sürdüreceksiniz? İlham edilmiş şu emri akılda tutarak uygun bir karar verilmelidir: “Seni Yaratanı hatırla.”

10. Elde edebileceğimiz en iyi eğitim nedir?

¹⁰ Tabii, birçok dünyevi otoritenin bile en iyi eğitim olarak gördüğü, Tanrı’nın Sözünü dikkatle inceleyerek gerçekleşen eğitimin peşinde olmak isteyeceksiniz. Alman yazar Johann Wolfgang von Goethe şuna dikkat çekti: “[Bir toplumun] entelektüel gelişimi ne kadar artarsa, Mukaddes Kitabı eğitimde hem temel hem de araç olarak uygulayabilme olanağı da o ölçüde artar.” Evet, Mukaddes Kitabın incelenmesi sizi yaşam için başka herhangi bir eğitimden daha iyi donatacaktır!—Süleymanın Meselleri 2:6-17; II. Timoteos 3:14-17.

11. (a) Yapabileceğimiz en önemli iş nedir? (b) Bir genç neden belli ölçüde ek eğitim görmeye karar verdi?

¹¹ Tanrı bilgisi hayat verdiğine göre, bugün yapabileceğiniz en önemli iş bu bilgiyi başkalarıyla paylaşmaktır. (Süleymanın Meselleri 3:13-18; Yuhanna 4:34; 17:3) Bununla birlikte, bunu etkili biçimde yapabilmek için temel yöntemler açısından eğitilmiş olmanız gerekir. Net düşünebilmeli, mantıklı konuşabilmeli, iyi okuyup yazabilmelisiniz; bunlar okulda öğretilen becerilerdir. Bu nedenle, ABD’nin Florida eyaletinde yaşayan ve liseyi üstün başarıyla bitirmiş olan genç Tracy gibi siz de derslerinizi ciddiye alın. Ümidini şöyle dile getirdi: “Tanrım Yehova’nın dolgun vakitli bir hizmetçisi olmak her zaman hedefimdi ve aldığım eğitimin bu hedefe erişmeme yardım edeceğini ümit ediyorum.”

12. Ek dünyevi eğitime karar verilmişse, bu hangi amacı gerçekleştirmeye yardım edebilir?

¹² Okula neden gittiğinizi hiç düşündünüz mü? Acaba başlıca neden Yehova’nın etkin bir hizmetçisi olmak üzere donanmak mıdır? Eğer öyleyse, eğitiminizin bu amaca ne ölçüde ulaştığını ciddi olarak düşünmek isteyeceksiniz. Ana-babanızla oturup konuştuktan sonra, belki kanunen talep edilen eğitimden sonra da okula devam etmenize karar verilebilir. Böyle ek bir eğitim geçiminizi sağlayacak bir iş bulmanıza ve yine de Gökteki Krallık faaliyetine dolgun şekilde katılmak için gereken vakit ve enerjiye sahip olmanıza yardım edebilir.—Matta 6:33.

13. Ek eğitim gören iki Rus Şahit yaşamlarında neyi amaçladıklarını nasıl gösterdiler?

¹³ Ek bir eğitim görenlerden bazıları bunu sürdürürken bile dolgun vakitli hizmette bulunuyor. Rusya’nın Moskova şehrinde yaşayan Nadia ve Marina adlı ergenlik çağındaki iki kızı düşünün. Her ikisi de Nisan 1994’te vaftiz edildi ve öncü yardımcısı olarak hizmet etmeye başladılar. Kısa bir süre sonra liseden mezun olup iki yıllık bir muhasebe eğitimi programına kaydoldular. Mayıs 1995’te daimi öncülüğe başladıkları halde muhasebe derslerinde not ortalamalarını yüksek tutmaya devam ettiler. Üstelik, hâlâ okula giderken beraberce haftada ortalama 14 Mukaddes Kitap tetkiki idare edebildiler. Kızlar aldıkları muhasebe eğitiminin dolgun vakitli hizmette geçimlerini sağlamaya yeterli bir iş bulmalarını mümkün kılacağını ümit ediyorlar.

14. Ne ölçüde dünyevi eğitim görmeyi seçersek seçelim, yaşamımızda en önemli şey ne olmalı?

¹⁴ Kanunen talep edilenin ötesinde dünyevi eğitim görmek istiyorsanız, bunu yapma nedeninizi hikmetle gözden geçirin. Acaba kendinize bir isim yapmak ve maddi zenginlikler elde etmek mi? (Yeremya 45:5; I. Timoteos 6:17) Yoksa hedefiniz ek eğitiminizi kullanarak Yehova’nın hizmetine daha dolgun şekilde katılmak mı? Ek eğitimi seçen Lydia adlı genç, dikkatini ruhi meseleler üzerinde topladığını gösteren şu sözleri söyledi: “Başkaları daha yüksek öğretimin peşine düşüp maddeciliğin kendilerine engel olmasına izin veriyorlar, onlar Tanrı’yı unuttular. Kişisel olarak, Tanrı ile olan ilişkim benim için en önemli şeydir.” Hepimiz açısından övgüye değer mükemmel bir tutum!

15. İsa’nın ilk yüzyıldaki takipçilerinin eğitim konusunda nasıl bir geçmişleri vardı?

¹⁵ İsa’nın ilk yüzyıldaki takipçilerinin de eğitim açısından çok farklı geçmişleri olması anlamlıdır. Örneğin, resul Petrus ile Yuhanna haham okullarında eğitilmiş olmadıklarından “okumamış, avamdan” kimseler olarak görüldüler. (Resullerin İşleri 4:13) Diğer yandan, resul Pavlus, bugünkü üniversiteye denk bir eğitim gördü. Yine de, Pavlus bu eğitimi dikkati kendi üzerine çekmek için kullanmadı; bu daha çok, toplumun her kesitinden insanlara vaaz ederken değerli bir özellikti. (Resullerin İşleri 22:3; I. Korintoslular 9:19-23; Filipililer 1:6, 7) Benzer şekilde, “reisirubu Hirodesle birlikte büyütülmüş olan” Manaen, Antakya cemaatinde önderlik edenler arasında bulunuyordu.—Resullerin İşleri 13:1.

Paranızı Neden Hikmetle Kullanmalısınız?

16. (a) Borç altındayken Yaratıcımızı hatırlamamız neden daha zordur? (b) İsa’nın örneklemelerinden biri harcamadan önce düşünmemizin önemini nasıl gösteriyor?

¹⁶ Paranızı hikmetle kullanamazsanız, O’nu hoşnut eden şeyleri yaparak Yaratıcınızı hatırlamanız daha zor olur. Borç altına girerseniz, başka bir efendinizin olduğu söylenebilir. Mukaddes Kitap şunu açıklıyor: “Ödünç alan ödünç verenin kulu olur.” (Süleymanın Meselleri 22:7) İsa’nın örneklemelerinden biri harcamadan önce düşünmenin gereğine dikkat çeker. İsa şunları söyledi: “Sizden kim bir kule yapmak ister de, onu tamamlıyacak şeyi var mı diye, oturup önce masrafı hesap etmez? Ta ki, temel koyup bitiremediği zaman onu görenlerin hepsi: Bu adam yapmağa başladı, bitiremedi, diye onunla eğlenmeğe başlamasınlar.”—Luka 14:28-30.

17. Çoğu kez kişiye harcamalarını denetlemek neden zor gelir?

¹⁷ Bu nedenle, hikmetle, “birbirinizi sevmekten başka, kimseye bir şey borçlu olmayın” diyen Mukaddes Kitap ilkesine göre yaşamaya gayret edeceksiniz. (Romalılar 13:8) Ancak, özellikle reklamcıların gerçekten ihtiyacınız olduğunu iddia ettikleri, sürekli olarak piyasaya yenileri sürülen ürünler karşısında bunu yapmak zordur. Çocuklarının ayırt edici olmalarına yardım etmeye çalışmış olan bir baba şu gözlemde bulundu: “İhtiyaç nedir, istek nedir, bunun üzerinde konuşmak üzere epeyce vakit harcadık.” Genelde okullar, bu tür konuları öğretmeyerek paranın sorumluluk duygusuyla harcanması konusunda ya çok az eğitim verir ya da hiç vermezler. Bir sosyal hizmet görevlisi şuna dikkat çekti: “Tasarruf yollarından çok ikizkenar üçgen hakkında bilgi sahibi olarak liseden mezun oluyoruz.” O halde, parayı hikmetle harcamanıza hangi şey yardım edebilir?

18. Parayı hikmetle kullanmanın bir anahtarı nedir, neden?

¹⁸ “Seni Yaratanı hatırla” tembihine kulak vermek, paranızı hikmetle kullanmanın bir anahtarıdır. Çünkü, o emre itaat ettiğinizde Yehova’yı hoşnut etmeye öncelik verirsiniz ve O’na olan sevginiz paranı harcama tarzınızı etkiler. Buna uygun olarak, kişisel isteklerinin Yehova’ya tüm benliğinizle bağlılık göstermenize engel olmasına izin vermemeye gayret edeceksiniz. (Matta 16:24-26) Gözünüzü “saf” tutmaya, yani dikkatinizi açıkça Tanrı’nın Gökteki Krallığı ve O’nun iradesini yapmak üzerinde toplamaya çalışacaksınız. (Matta 6:22-24) Bu şekilde, ‘değerli şeylerinle Yehova’yı onurlandır’ diyen Tanrısal tembihi tutmayı sevinçli bir imtiyaz olarak göreceksiniz.—Süleymanın Meselleri 3:9.

Örnek Alınmaya Değer Gençler

19. Geçmişte gençler Yaratıcılarını nasıl hatırladılar?

¹⁹ Ne mutlu ki, geçmişte ve şimdi birçok genç Yaratıcılarını hatırladı. Küçük Samuel, birlikte hizmet ettiği kimselerin ahlaksız etkilerine rağmen mabet hizmetinde sadık kaldı. (I. Samuel 2:12-26) Fettan bir kadın olan Potifar’ın karısı, fuhuş yapmak üzere genç Yusuf’u baştan çıkaramadı. (Tekvin 39:1-12) ‘Yalnızca bir çocuk’ olmasına rağmen, Yeremya, şiddetli muhalefet karşısında cesaretle vaaz etti. (Yeremya 1:6-8) İsrailli küçük bir kız, korkusuzca davranarak, Suriye’nin kudretli bir ordu kumandanını Yehova hakkında bilgi alabileceği İsrail’de yardım aramaya yöneltti. (II. Kırallar 5:1-4) Genç Daniel ve arkadaşları Tanrı’nın yiyeceklerle ilgili kanunları konusunda denendiklerinde imanlarını korudular. Ve genç Şadrak, Meşak ve Abed-nego bir heykele taparak Tanrı’ya olan vefaları konusunda uzlaşma yapmaktansa, kızgın fırının içine atılmayı seçtiler.—Daniel 1:8, 17; 3:16-18; Çıkış 20:5, 6.

20. Bugün birçok genç Yaratıcılarını nasıl hatırladı?

²⁰ Bugün yaşları 19 ile 25 arasında değişen 2.000’in üzerinde genç, Yehova’nın Şahitlerinin New York Eyaletindeki (ABD) dünya merkezinde hizmet ediyor. Bunlar, dünya çapında Yaratıcılarını hatırlayan on binlerce gencin küçük bir kısmını oluşturuyorlar. Eskiden yaşamış olan Yusuf gibi, ahlaksal temizlikleri konusunda uzlaşma yapmayı reddettiler. Birçoğu kime hizmet edeceklerini seçmeye zorlandıklarında insanlara değil Tanrı’ya itaat etti. (Resullerin İşleri 5:29) 1946’da Polonya’da, 15 yaşında olan Henryka Zur’a, putperestlik içeren dinsel bir harekette bulunmayı reddettiğinde işkence edildi. İşkencecilerden biri ona şunları önerdi: “İçinden ne düşünürsen düşün, sadece Katolik haç işaretini yap.” Reddettiğinden ormana sürüklendi ve kurşunlandı; ancak sonsuz yaşamla ilgili ümidi sağlam kaldı!b

21. Hangi çağrıyı kabul etmek hikmetlilik olur, sonuç ne olacaktır?

²¹ Kendisini hatırlayan gençler yüzyıllardır Yehova’nın yüreğinde nasıl sıcak duygular uyandırmış olmalı! O’nun “Seni Yaratanı hatırla” çağrısına karşılık verecek misiniz? O, hatırlamanıza gerçekten layıktır! O’nun sizin için yaptığı ve yapacağı şeyleri her gün düşünün ve şu davetini kabul edin: “Oğlum, hikmetli ol, ve yüreğimi sevindir, ta ki, beni ayıplıyana cevap vereyim.”—Süleymanın Meselleri 27:11.

[Dipnotlar]

Hatırlıyor musunuz?

◻ Gençlerin Tanrı’yı gerçek bir kişi olarak görmelerine nasıl yardım edilebilir?

◻ Yaratıcınızı hatırlamanız ne demektir?

◻ Aldığımız eğitim hangi amaca hizmet etmeli?

◻ Paramızı hikmetle kullanmak neden çok önemlidir?

◻ Hangi gençler örnek alınmaya değer?

[Sayfa 17’deki resim]

Okula neden gittiğinizi hiç düşündünüz mü?

[Sayfa 18’deki resim]

Parayı hikmetle kullanmayı öğreniyor musunuz?