Öğretme Yeteneğimizi Geliştirmek—Sorular Kullanarak
1 “İsa kalabalıkları görüp, dağa çıktı; ve oturunca şakirtleri yanına geldiler; ve ağzını açıp onlara öğret”meğe başladı. (Mat. 5:1, 2) İsa Usta bir öğretmendi ve maharetle öğretiyordu. Soruları etkili bir şekilde kullanarak, dinleyicilerinin düşünme yeteneklerini harekete geçiriyordu. Hakikatin, insanların zihinlerine ve yüreklerine inmesini sağlıyordu. İsa’nın şakirtleri olarak öğretme faaliyetimizde onun yöntemini örnek almak istiyoruz.—Mat. 17:5-7, 24-26; 18:12; Mar. 11:29, 30.
2 Öğretirken başarılı olmak, büyük ölçüde soruların etkili şekilde kullanılmasına bağlıdır. Sorular uygun şekilde kullanıldığı takdirde, öğretimde çok yardımcı olurlar. Bu sorular, öğrencinin zihnini düzenli şekilde bir noktadan diğer noktaya çekebilir. Bu uygulamayla doğru sonuçlara varılabilir. Sorular en az üç yönden yardım eder.
3 Sorular önce düşüncesini kendi sözleriyle ifade etmekte tetkik edene yardım eder. Öğreten, böylece tetkik edenin belirtilen noktaları gerçekten anlayıp anlamadığını fark edebilir. Örneğin diyelim ki, “Sulh ve Güvenlik” kitabının 10. Bölümünü, yani “Hayatınızı Hakikate Göre Değiştirmeğe Hazır Mısınız?” konusunu inceliyoruz. Bu konuda tekrarlama yaparken, her paragraftan sadece dipte bulunan soruları sormaktansa, incelenen ana noktalarla ilgili tetkik edenin de ihtiyacını göz önünde bulunduran özel sorular sormamız daha yararlı olacaktır. Bu tür sorular onun anlayışını dener ve öğrendiklerini nasıl uygulayabileceğini görmesine yardım eder. Bu yöntemi sadece bu bölümde değil, incelediğimiz her tema için de uygulamalıyız. Uygun, kısa, kolay anlaşılır ve ihtiyaca cevap verecek sorular sorabilmemiz için, bunları evimizde hazırlık yaparken önceden bir kâğıda yazmak yararlı olacaktır. Uygulamaya geçmek için teşvik etmek üzere teklifler ve örnekler kullanmak da çok etkili olacak.
4 Sorulan sorular ikinci olarak, belirtilen noktaların dayandığı nedenlerin anlaşılmasına yardım edebilir. Kişinin muhakeme etme yeteneğini geliştirmesine yardım eder. Önceki inancını şimdi Tanrı’nın Sözünden öğrendiği hakikatlerle karşılaştırarak meseleyi doğru açıdan görmeyi öğrenir. Bu uygulamayı “Dünyanın Dinleri Doğru Örneği Veriyorlar Mı?” başlığını taşıyan 3. bölümde ve diğer konularda da etkili şekilde yapabiliriz.
5 Üçüncü olarak hakikatle ilgili bir nokta hakkında tetkik edenin şahsen neler düşündüğünü anlamak üzere görüş açısını belirten sorular sorabilirsin. Örneğin, tetkik sırasında aşağıda belirtilen şu sorulardan birini veya birkaçını sorabilirsin: Bu görüş sizce makbul müdür? Öğrendiğiniz şeyler hakkında ne düşünüyorsunuz? Öğrenilenleri hayatınızda uygulamak önemli midir? Verdiği cevapları dikkatle dinlemekle, Yehova’yı ‘bütün yüreğiyle’ sevmesi için kendisine en iyi şekilde nasıl yardım edileceğini öğrenmiş olursun.—Mat. 22:37.
6 Sorular, esas olarak gerçeklerle ilgili cevaplar istiyor: Kim? Ne? Ne zaman? Nerede? Veya sonuçlar, veya görüşleri belirtiyor? Nasıl? Neden? Görüş açısını belirten sorulara dair zaten daha önceki paragrafta örnekler verilmişti. Aynı zamanda tekrarlama sırasında doğru mu, yanlış mı veya sonuca vardıran sorular sorabiliriz: bu alanda çok seçenek var. Evet, kısa, az ve öz sorular, sadece tek ana fikirle ilgili olduğundan etkili olur.
7 Soruların amacı tetkik edenin anlayışını artırmak ve bilgi almasını sağlamaktır! Alınan cevap, kişinin durumu ve tutumu açısından ne kadar ilerlediğini anlamamıza yardım edecektir. (Efes. 3:17-19) Ayrıca, iyi seçilen sorular bizzat kişiye zihnini ve vicdanını eğiten Mukaddes Kitaptaki cevapları bulmağa sevk etmek üzere yardımcı olabilir. (Pavlus’un Galatyalılar 3:1-6’daki yöntemini ve aynı zamanda I. Korintoslular 9:1-14’de sorduğu 17 soruyu karşılaştır.) Ustalıkla sorulan sorular, kişiyi öğrendiği hakikatleri hayatında uygulamağa sevk edecektir.—İş. 25:9.
8 İyi bir öğretmen olmanın mükâfatı büyüktür. Öğretirken değerli bir şeyi paylaşıyoruz. Birine yardım etmek için kendimizden veriyoruz. İyi bir öğretmen olmak için talep edilen çabayı gösterecek misin? Başkalarına öğretmek, hayatına sevinç katan ve sağlıklı bir başarı duygusunu veren tatmin edici bir tecrübedir.