İlanlar

◼ Sunulacak yayınlar; Şubat: Sizinle İlgilenen Bir Yaratıcı Var mı? Mart: Sonsuz Yaşama Götüren Bilgi. Ev Mukaddes Kitap tetkikleri başlatmak için özel bir çaba sarf edilecek. Nisan ve Mayıs: Gözcü Kulesi ve Uyan! dergileri. Tekrar ziyaretlerde ilgi devam ederse bir dergi güzergâhı oluşturulabilir. Bir ev Mukaddes Kitap tetkiki başlatma düşüncesiyle Bilgi kitabını ve Neler İstiyor? küçük kitabını sunun.

◼ Müjdeciler, az çalışılmış bir sahada hizmet ederken Neler İstiyor? küçük kitabını ya da Bilgi kitabını sunabilir. Ev sahibinde bu yayınlar zaten varsa başkaları da sunulabilir. Yayın kabul etmeyenler için herkes yanına çeşitli broşürler almalıdır. İlgiyi takip etmek üzere de çaba harcanmalıdır.

◼ Yazman ve hizmet nazırı tüm daimi öncülerin faaliyetlerini gözden geçirmelidir. Eğer saat talebini karşılamakta zorluk çeken biri varsa, ihtiyarlar ona yardım etmek üzere düzenleme yapmalıdır. Öneriler için, Temsil Heyetinin tüm ihtiyarlar kurullarına gönderdiği 1 Ekim tarihli yıllık mektupları inceleyin.

◼ Kardeşlerimizden para talep etmek üzere İnternetle ve posta yoluyla dağıtılan, felaket kurbanlarına yardım etme kisvesine bürünmüş hileli programlara dikkat edin. Yehova’nın Şahitlerinin yardıma ihtiyaç duyduğu herhangi bir durumda sorumlu biraderlere haber verilecektir.

◼ 2002 yılı Anma Yemeği dönemindeki özel umumi konuşma 14 Nisan Pazar günü yapılacak. Konuşmanın teması şöyledir: “‘Korkunç Günü’ Aklınızdan Hiç Çıkarmayın!” Konuşma planı cemaatlere gönderilecektir. O hafta sonu çevre nazırı tarafından ziyaret edilen ya da çevre ibadetine veya özel ibadete katılacak olan cemaatlerde özel konuşma sonraki hafta yapılacak. Özel konuşma hiçbir cemaatte 14 Nisan 2002 tarihinden önce yapılmamalıdır.

Kasım Ayının Tarla Hizmeti Raporu

Müjdeci ve Öncü Müjdeci ile ilgili

sayısı: 1.616 ortalama:

B. Kitap: 1.245

K. Kitap: 5.543

Saat: 31.568 Saat: 11,2

Dergi: 14.722 Dergi: 5,2

Tek. Ziy.: 10.746 Tek. Ziy.: 3,9

M.K. Tetk.: 1.040 M.K.Tetk.: 0,4

Öncü Yard.: 72

Soru Kutusu

◼ İbadetlerde paragrafların okunması konusunda neler akılda tutulmalı?

Gözcü Kulesi Tetkiki ve Cemaat Kitap Tetkiki için öngörülen vaktin büyük bir kısmı paragrafların okunması için kullanılır. Bu, okuyucu olarak tayin edilen biraderin bir öğretmen olarak büyük bir sorumluluk taşıdığı anlamına gelir. Dinleyicilerin sadece anlamaları değil, harekete geçirilmeleri amacıyla da malzemeye ‘anlam katacak’ şekilde okumalı. (Neh. 8:8) Bu yüzden okuyucu görevine iyice hazırlanmalıdır. (I. Tim. 4:13; Rehber kitabının 6. bölümüne bakın.) Topluluk önünde anlamlı bir okuma için gereken bazı şeyler aşağıda sıralanıyor.

Anlama Göre Uygun Vurgu Kullanın: Doğru anlamı aktarmak için hangi sözler veya ifadelerin vurgulanması gerektiğini önceden saptayın.

Sözleri Doğru Şekilde Telaffuz Edin: Dinleyicilerin yayında bulunan terimleri anlayabilmeleri için doğru söyleniş ve net telaffuz gereklidir. Tanımadığınız veya seyrek kullanılan sözcüklerin anlamını sözlükte araştırın.

Yüksek Sesle ve Coşkuyla Okuyun: Yüksek sesle ve coşkuyla okumak ilgi yaratır, duyguları uyandırır ve dinleyicileri harekete geçirir.

Hararetle ve Sohbet Şeklinde Okuyun: Okumanın doğallığını sağlayan akıcılıktır. Okuyucu hazırlık ve alıştırma yaparsa rahat olabilir, böylece okuma monoton ve sıkıcı olmak yerine, çekici olacaktır.—Hab. 2:2.

Malzemeyi Basıldığı Gibi Okuyun: Genelde, eğer basılı metni açıklıyorsa, hem dipnotlar hem de parantez veya köşeli parantez içindeki bilgiler sesli olarak okunur. Tek istisna, kaynakları belirten göndermelerdir. Bir dipnot, paragrafta işaretinin bulunduğu yere gelindiğinde şöyle söylenerek okunmalı: “Dipnotta şöyle yazılıdır . . . . ” Dipnotu okuduktan sonra, paragrafın geri kalan kısmından devam edin.

Malzemenin topluluk önünde iyi şekilde okunması Büyük Öğretmenimiz’in ‘emrettiği her şeyi tutmayı başkalarına öğretmenin’ önemli yollarından biridir.—Mat. 28:20.