Очрашуның тәртибе, 31 октябрь атнасы
31 октябрь атнасы
9 җыр һәм дога
□ Изге Язмаларны җыелыш белән өйрәнү
fy 8 бүлек, 19—27 абз. (25 мин)
□ Теократик хезмәт мәктәбе
Изге Язмаларны уку: Гыйбрәтле сүзләр 22—26 (10 мин)
Кабатлау (20 мин)
□ Хезмәт очрашуы
10 мин. Белдерүләр. «Басмаларың нинди хәлдә?» Нотык. Нотык вакытында 8 нче биттә китерелгән кереш сүзләрнең берсен кулланып, ноябрь аеның беренче шимбә көнендә Изге Язмаларны өйрәнүен ничек башлап булганын күрсәт.
15 мин. Хезмәттә тышкы күренешнең яхшы булуының мөһимлеге. Фикер алышу. Өлкән чыгыш ясый. «Хезмәт мәктәбе» (рус) китабы, 131—134 битләр.
10 мин. Ноябрьдә брошюраларны тәкъдим итәргә әзерлән. Фикер алышу. Территориягездәге кешеләргә кызык булачак мәкаләләр сайлап, аларны бер-ике минут эчендә карап чык. Соңыннан «Дөнья белән кем идарә итә?» дигән брошюраның кереш мәкаләләренә игътибар итеп, тыңлаучылардан кереш сүзләрдә нинди кызыксыну уята торган сораулар һәм нинди шигырьләр кулланып булганы турында сора. Брошюраны ничек тәкъдим итеп булганын күрсәтүче демонстрация әзерлә.
4 җыр һәм дога