25-февраль — 3-март
РИМЛИҚЛАРҒА 9—11
147-нахша вә дуа
Кириш сөз (3 мин. яки униңдин азирақ)
ХУДА СӨЗИДИКИ ҒӘЗНӘ
«Зәйтун дәриғи һәққидики мисал» (10 мин.)
Рм 11:16: Зәйтун дәриғиниң мисалидин Худа Ибраһимға бәргән вәдисини қандақ орунлиғанлиғини көрүшкә болиду (w11 15.5. 23-б., 13-абз.)
Рм 11:17, 20, 21: Символлуқ зәйтун дәриғигә уланған майланған хизмәтчиләргә етиқатни көрситиш керәк (w11 15.5. 24-б., 15-абз.)
Рм 11:25, 26: Роһий исраиллиқларниң толуқ сани қутқузилиду (w11 15.5. 25-б., 19-абз.)
Роһий гөһәрләрни издәйли (8 мин.)
Рм 9:21—23: Немә үчүн Улуқ Сапалчи Йәһваниң бизни шәкилләндүрүшигә йол беришимиз керәк? (w13 15.6. 25-б., 5-абз.)
Рм 10:2: Немә үчүн бизниң ибадитимиз тоғра билимгә асасланғанлиғиға көз йәткүзүшимиз керәк? (it «Қизғинлиқ»/«Натоғра қизғинлиқ»)
Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридин Йәһва һәққидә немини биливалдим?
Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китапниң баплиридин йәнә қандақ роһий гөһәрләрни тепивалдим?
Муқәддәс китапни оқуш: (4 мин. яки униңдин азирақ) Рм 10:1—15 (th 10-дәрис)
ХИЗМӘТТӘ ТЕХИМУ ҮНҮМЛҮК БОЛУҢ
Иккинчи қайта йолуқуш видеоси. (5 мин.) Видеони көрситип, уни муһакимә қилиң.
Иккинчи қайта йолуқуш. (3 мин. яки униңдин азирақ) Биринчи бәттики сөһбәт үлгисини қоллиниң (th 6-дәрис).
Муқәддәс китапни үгиниш. (5 мин. яки униңдин азирақ) Биринчи бәттики сөһбәт үлгиси билән башлаң. «Муқәддәс китап талимлири» намлиқ китапқа диққәт ағдуруң (th 9-дәрис).
МӘСИҺИЙ ҺАЯТИМИЗ
«Вәз қилиш маһаритимизни ашуримиз. Нәтиҗисиз үгинишләрни тохтитиш». (15 мин.) Муһакимә. Видеони көрситиң.
Муқәддәс китапни җамаәттә үгиниш: (30 мин.) jy-U 56-бап; jyq 56-бап
Тәкрарлаш вә келәрки һәптиниң материалини қисқичә әскәртип өтүш (3 мин.)
52-нахша вә дуа