10—16 август

ЧИҚИШ 15, 16

«Йәһвани нахшида мәдһийиләң» (10 мин.)
- Чқ 15:1, 2: Муса вә башқа әр кишиләр Йәһваға мәдһийә нахшисини ейтқан (w95 15/10 11-б., 11-абз.)
- Чқ 15:11, 18: Йәһва бизниң мәдһийилишимизгә лайиқ (w95 15/10 11, 12-б., 15, 16-абз.)
- Чқ 15:20, 21: Мәрийәм вә башқа аяллар Йәһваға мәдһийә нахшисини ейтқан (it «Музыка»/«Қедимий замандики нахшиларниң алаһидиликлири», 5-абз.; it «Аял пәйғәмбәр», 2-абз.)
Роһий гөһәрләрни издәйли (10 мин.)
- Чқ 16:13: Немә үчүн Худа исраилларни чөл-баяванда озуқландуруш үчүн бөдүниләрни әвәткән болуши мүмкин? (w11 1/9 14-б.)
- Чқ 16:32—34: Бир комзәк манна қәйәрдә сақланған? (w06 15/1 31-б.)
- Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китап баплиридин Йәһва Худа, вәз хизмити яки башқа мавзулар һәққидә қандақ роһий гөһәрләрни таптиңиз?
Муқәддәс китапни оқуш: (4 мин. яки униңдин азирақ) Чқ 16:1—18 (th 10-дәрис)

Дәсләпки йолуқуш видеоси. (4 мин.) Муһакимә. Видеони көрситип, төвәндики соалларни қоюң: Рәйһан соалларни қандақ қилип маһир ишләткән? У айәтни қандақ ениқ чүшәндүрүп бәргән?
Дәсләпки йолуқуш. (3 мин. яки униңдин азирақ) Биринчи бәттики сөһбәт үлгиси билән башлаң. Адәмгә тәлим бериш қураллиримизниң бирини көрситиң (th 3-дәрис).
Дәсләпки йолуқуш. (5 мин. яки униңдин азирақ) Биринчи бәттики сөһбәт үлгиси билән башлаң. «Муқәддәс китапни оқуп-үгиниш қандақ өткүзилиду?» намлиқ видеони тонуштуруп, муһакимә қилиң (көрситишниң кериги йоқ) (th 9-дәрис).

44-нахша
«Пионер болуп, Йәһвани мәдһийиләң». (15 мин.) Муһакимә. «Моңғолиядики үч қериндаш» намлиқ видеони көрситиң. Җамаәттә бурун яки һазир пионер болуп хизмәт қиливатқан қериндаштин сөһбәт елиң. Униңға төвәндики соалларни қоюң: Сиз қандақ қийинчилиқларға дуч кәлдиңиз? Сиз қандақ бәрикәтләргә ериштиңиз?
Муқәддәс китапни җамаәттә үгиниш: (30 мин.) jy-U 127-бап вә “Поле крови” рамка; jyq 127-бап
Хуласә (3 мин. яки униңдин азирақ)
14-нахша вә дуа