22—28 СЕНТЯБРЬ

ХУДА СӨЗИДИКИ ҒӘЗНӘ

1. Келәрки әвлатни үгитиштә күч селиң

(10 мин.)

[«Вәз китавини тонуштуруш» намлиқ ВИДЕОНИ көрситиң.]

Биз өсүп йетиливатқан әвлатларни үгитишимиз керәк (Вз 1:4; w17.01 27, 28-б., 3, 4-абз.)

Биз башқиларни үгәткәндә яки тапшуруқ бәргәндә, уларниң Йәһваға хизмәт қилиштин хошаллиққа еришишигә пурсәт яритимиз (Вз 2:24).

Җамаәттә яш ақсақал «Күзитиш мунарини» өткүзиватиду. Мақалини оқушқа ярдәм бериватқан яшанған бурадәр униңға күлүмсирәп қараватиду. — Хизмитиңизни бәк яхши көргиниңиз яш бурадәрләрни үгитип, уларға көпирәк вәзипиләрни беришкә тосалғу болмисун

2. Роһий гөһәрләрни издәйли

(10 мин.)

Вз 1:7: Су айлиниши дегән немә вә у немини испатлайду? (w20.05 22-б., 6-абз.)

Җававиңиз
Мошу һәптидә оқулған Муқәддәс китап баплиридики қайси роһий гөһәрләрни ейтип беришни халайсиз?

Җававиңиз

3. Муқәддәс китапни оқуш

(4 мин.) Вз 1:1—18 (th 11-дәрис)

ХИЗМӘТТӘ ТЕХИМУ ҮНҮМЛҮК БОЛУҢ

4. Сөһбәт башлаш

(2 мин.) НАРӘСМИЙ ВӘЗ ҚИЛИШ. Адәмгә қизиқ болидиған мавзуни ениқлаң. Қайта көрүшүшкә яки алақилишишқа келишивелиң (lmd 3-дәрис, 5-абзац).

5. Сөһбәт башлаш

(2 мин.) АММИВИЙ ОРУНЛАРДА ВӘЗ ҚИЛИШ. «Инсанларни сөйүш» китапчиниң 1-қошумчә мәлуматида йезилған усул бойичә «Биз үгитишни яхши көридиған һәқиқәтләрниң» бирини ейтип бериң (lmd 2-дәрис, 3-абзац).

6. Қизиқишни ашуруш

(2 мин.) НАРӘСМИЙ ВӘЗ ҚИЛИШ. Қизиққучиниң алдинқи учришишта қойған соалиға җавап бериң (lmd 9-дәрис, 5-абзац).

7. Шагиртларни тәйярлаш

(5 мин.) АММИВИЙ ОРУНЛАРДА ВӘЗ ҚИЛИШ. Адәмгә Муқәддәс китап үгиниши қандақ өтидиғанлиғини көрситиң вә шу адәм билән келәрки үгинишни өткүзүшкә планлаң (lmd 10-дәрис, 3-абзац).

МӘСИҺИЙ ҺАЯТИМИЗ

8. Тәлим бериштики үч муһим савақ

(15 мин.) Муһакимә.

Коллаж: Бурадәрләр башқиларни һәрқандақ вәзийәттә үгитиватиду. 1. Бурадәр теократиялик қурулушта қериндишимизға ток һәрисини қоллиниш қаидисини чүшәндүриватиду. 2. Яш бурадәр нутуқ ейтиш үчүн мәшиқ қиливатқанда, яшанған бурадәр униңға қарап олтириду. Униң қолида «Оқуш вә тәлим бериш маһаритимизни өстүрәйли» китапчиси бар. 3. Бурадәр өсмүр бурадәргә микрофондики батарейкини қандақ йөткәш керәклигини үгитиватиду. 4. Дадиси икки оғли билән ибадәт өйини бесиқтуриватиду. Дадиси чоң оғли билән чаң-тозаң сүмүргүчни ишлитиватиду, кичик оғли болса, чаңни сүртиватиду. — Йәһваниң бизгә тапшурған ишини аяқлаштуруш үчүн башқиларни үгитишимиз лазим. Буни қилишқа бизни меһир-муһәббәт дәвәт қилиду

Муқәддәс китапта башқиларға тәлим бериш үлгилири йезилған. Мәсилән, Самуил Саулни, Илияс Елишани, Әйса шагиртлирини вә әлчи Паул Тимотийни қандақ үгәткәнлиги тоғрисида көпирәк биләләймиз. Әлвәттә, Йәһва Худайимиз —әң Улуқ Устаз. Униң үлгисидин немиләрни тәқлит қилалаймиз?

«Тәлим бериштә Йәһва Худани үлгә қилайли (Йоһ 5:20). Үзүндә» намлиқ ВИДЕОНИ көрситиң. Андин мону соални қоюң:

Тәлим бериштә Йәһва Худадин қайси үч муһим савақни үгинәләймиз?

Җававиңиз

9. Җамаәттә Муқәддәс китапни үгиниш

(30 мин.) lfb-U 20, 21-савақлар