Изаһәт

c Ақсақаллар оюн-тамашиларға мунасивәтлик қаидиләрни орнатмайду. Худаниң һәрбир хизмәтчиси немини оқуш, немини көрүш, қандақ оюнларни ойнашни қарар қилғанда, Муқәддәс китапқа мас тәрбийиләнгән вижданиға тайиниши керәк. Дана аилә беши өйдикилириниң таллиған оюн-күлкә түрлири Муқәддәс китапниң принциплириға қарши әмәслигигә көз йәткүзүши лазим. (jw.org^® торбетидики БИЗ ҺӘҚҚИДӘ > КӨПЧИЛИКНИ ҚИЗИҚТУРИДИҒАН СОАЛЛАР дегән йәргә кирип, «Силәр мәлум фильмлар, китаплар яки нахшиларни мәнъий қиламсиләр?» намлиқ мақалигә қараң.)